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文档简介

1、小学四年级体育教学设计教材内容1、武术健身操2、游戏教学目标1、认知目标：掌握侧展运动的动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位。3、情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。课的部分课的内容、组织教法与学练法课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动双边互动活跃情绪课堂常规：1、师生相互介绍（抱拳礼）问好。2、小游戏：“模仿秀”猜猜是什么动物。3、热身运动（48）（1）肩部运动 （2

2、）腰部运动 （3）下蹲运动（4）踝关节运动（5）燕式平衡4、欣赏音乐（屠洪刚：中国功夫）（4）5、语言导入（2） 1.教师模仿动物的体态（螳螂）2.请学生上前模仿大象、鱼、3.请同学们都来模仿（袋鼠、大公鸡、猴子、老虎、兔子、小猫、小鸟等） 教师领做 同学们，音乐中主要是以什么为主？听后你怎样的感受？想不想继续学习武术健身操？（宣布本课内容、出示动作图解）武术健身操不仅能锻炼人的意志品质，更是强身健体的一项很好的运动。1.学生猜2.学生模仿，由其它学生竞猜3.学生模仿 学生跟做 学生回答 合作探究掌握技能合作探究掌握技能稳定情绪 恢复身心一、旭日东升第五节侧展运动（掼撞金钟）动作方法：第一个八

3、拍 12拍开步上冲，左脚向左开步，两臂经体侧，右拳上举，左掌向右侧推，目视左掌。34拍震脚砸拳，震右脚，右拳于胸腹前砸击左掌，左掌掌心向上，目视前方。56拍勾脚侧掼，左脚向左开步成翘脚78拍并步抱拳，收左脚，两拳收抱腰间，目视前方。第二个八拍与第一个八拍方向相反，动作相同。第三四个八拍同一二个八拍。斗智游戏（1）把游戏者分成人数相等的两个组，面对面站好，每对之间相隔一米。（2）教师发出“预备”的口令后，双方蹲成马步，以直臂向前推掌、掌心相触为双方的距离。（3）教师发出“开始”的口令，双方根据自己的战术（以双脚不移动为原则），可用推、拉、拔、拧、闪等动作，迫使或诱使对方失去重心。规则：（1）对抗时，只许用掌、勾，不许用拳打。（2）任何一只脚移动，就算失败。（3）先移动重心者为失败。对抗中，双方同时移动，判双方失败。最后胜的次数多者为胜。1、放松运动 2、本节课小结 3、师生“抱拳礼”道别教师示范教师分解领做教师领做一次教师巡回指导并且激励掌握动作速度慢的学生。集体做让学生上前表演集体巩固一次第二个八拍与第一个八拍方向相反，动作相同。 教师发出口令三次比赛， 输的同学吸取经验 引导学生放松 小结本节课的练习情况，提出表扬同学们再见学生认真观看学生观看，并模仿练习学生跟着老师模仿练习学生两人对练，相互找出不准确动作，加以改正。

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