人教版课件第18课--三国鼎立精品中学课件

1、人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,1,话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。,三国两晋南北朝时期,220年589年,特点：政权分立和民族融合,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,2,三国鼎立,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,3,STEP 1：先 学 检 测,开火车啦！,公元200年,公元208年,曹操-袁绍,曹操-孙刘联军,曹操胜,曹操败,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,4,公元220年,公元221年,公元222年,洛阳,成都,建业,曹丕,刘备,孙权,

2、人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,5,TEAM1： 结合地图册P31页东汉末年军阀割据形势图和曹操的蒿里行分析东汉末年社会呈现怎样的局面？,STEP 2：课堂交流环节,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,6,“白骨露于野，千里无鸡鸣” 曹操,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,7,TEAM 2： 结合地图册P32页官渡之战形势图及P103小字部分，通过表演为大家再现官渡之战的过程。,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,8,十万人,三四 万人,曹 操,袁 绍,公元200年,官 渡 之 战,夜袭乌巢，烧毁袁军粮草,以少胜多,乌巢,延津,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,9,小组讨论：

3、曹操以少胜多战胜袁绍的原因是什么呢？,（1）政治上，挟天子以令诸侯 ，重用人才 （2）经济上，实行屯田，重视农业 （3）曹操战术得当 （4）袁绍不善用人，骄傲轻敌,官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。,老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 曹操龟虽寿,统一天下,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,11,TEAM 3： 官渡之战后天下的形势如何？ 当时的主要实力集团各自有怎样的打算？,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,12,官渡之战后形势图,曹操基本上统一了北方。,刘备：荆州。,孙权：江东,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,13,功盖三分国， 名成八阵图。,三顾茅庐,人教版课件第1

4、8课-三国鼎立精品中学,14,TEAM 4： 结合P104小字部分，学生代表扮演诸葛亮、周瑜、黄盖、孙权，在战争开始之前，分析敌我形势，进行战略部署，表达必胜决心。,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,15,TEAM 5： 结合地图册P32赤壁之战形势图为同学们分析赤壁之战的过程。,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,16,曹,刘,孙、刘联军,孙,赤壁 大战,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,17,赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？,是天意吗？,分析讨论,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,18,提示：,曹军来自北方，不习惯水战。 曹操骄傲自满。 孙刘联军战术正确。 当时统一

5、全国的条件不成熟。（根本）,1、曹军来自北方，不习惯水战。 2、曹操骄傲自满。 3、孙刘联军战术正确。,赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础。,4、当时统一全国的条件不成熟（根本原因）,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,19,222年，孙权称王，国号吴，定都建业。,221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。,220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。,魏,蜀,吴,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,20,TEAM 6： 请以新闻发布会的形式介绍三国的治理与开发情况。,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,21,曹魏重视农耕,魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来， “家

6、家丰足，仓库盈溢” 。,翻车,屯田,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,22,蜀汉的丝织业,今民困国虚，决敌之资，唯仰锦耳。 诸葛亮,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,23,吴青瓷羊,吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。,吴国船只,孙吴开发海上交通,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,24,曹 操,粉白脸细眉长目。 在脸谱中，白色象 征阴险疑诈,历史人物评价：,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,25,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,26,找一找： 哪里错了？,人教版课件第18课-三国鼎立精品中学,27,补全歇后语 1、周瑜打黄盖， 2、关公面前耍大刀 3、刘备借荆州 猜谜语（三国人物） 1、凿壁偷光 2、孔雀收屏 3、展翅翱翔 知识抢答： 1、