晏塘小学少先队工作经验总结

1、少先队工作经验总结晏塘小学 乌沙镇晏塘小学是贵池区最大一所农村小学。学校为少先队员们精心营造了一个融净化、绿化、美化为一体的校园环境，推动了学校素质教育的发展，为队员们的健康成长打下了坚实的基础。少先队工作是学校德育的重要载体。本人于2009年9月接受晏塘小学少先队工作。我校现有561名少先队员，11个中队，44个小队。两年来，我和全校老师一起，开展了各式各样的活动，大大丰富了学生们的校园生活，锻炼了学生们的动手能力，提高了学校的德育水平。在少先队工作中，我力求做到并突出少先队活动的三大特色：教育性、自主性、群众性。 少先队活动特色之一教育性活动的主题是少先队活动的灵魂，要使队员乐意参加活动，

2、首先必须有一个鲜明、有针对性强的教育主题。所以我们每次在开展活动时都确定了鲜明的主题。1、每月的升旗仪式都有固定的主题，这些主题的确定大多依据当月的重点内容，如安全、卫生、劳动、节俭、勤奋、感恩等，借此对学生进行品德教育和行为养成教育。2、组织全校学生参加了以“辉煌60年”为主题爱国主义读书教育活动。学生们通读了读本，并进行了摘抄，写出了心得体会；3至6年级的学生参加了读书活动的征文比赛和讲故事比赛。我校张晨洁同学参加片级比赛获二等奖。这项活动的开展，提高了学生的自身素质和道德境界，激发了他们积极投身祖国的责任感和使命感。 3、每学期举行一次“小星星”杯绘画比赛和手工制作比赛，对学生进行美育，

3、激发学生的绘画、手工制作的兴趣，提高绘画水平，陶冶审美情趣。4、围绕“奏响红领巾之歌”这一主题，继续构建“红领巾监督岗”，积极推动学校精神文明建设，形成了良好的校风。“ 红领巾监督岗”每学年成立一次，其成员每天对各班的卫生、仪表、纪律进行监督评分，并张榜公布。5、开展了以“光荣的历程”为主题的少先队队史教育，全校学生在少先大队的组织下，学习了关于中国少先队队史的相关知识，有的班级还举行少先队队史知识竞赛；大队部制作了精美、详实的“光荣的历程”队史德育橱窗，学生们在活动中了解队的历史，增强少先队员的荣誉感与责任感。少先队活动特色之二自主性少先队是自我教育的主体，每个队员都是体验的主角，我们让队员

4、自主寻找岗位，走向学校，进入家庭，踏入社会用自己的眼睛去寻找和发现。1、上学期，我校五年级两个班的学生，利用双休日，自主组织到金峰村一五保户家献爱心，他们为老人打扫卫生、洗衣服，陪老人聊天，还买了食品送给她。这样的好人好事在我校屡见不鲜。2、为了培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高全体学生的内在素质与修养，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康、全面地发展，掀起全校学生自主学习的读书热潮，开展了“校园读书月”活动。 在组织教育活动中，我们从中体会到：任何说教都显得苍白无力，队员们自主地变“要我做”为“我要做”，进入主观能动状态，他们的主体需要意识与价值可以通过少先队活动得

5、到最大限度的实现。我们在发挥教育的主导作用的同时，要善于抓住队员自主自愿的内在要求，让队员参与活动的设计与组织，更要给队员更多的实践的机会，鼓励他们自主参与，积极体验，他们才能更好地茁壮成长。少先队活动特色之三群体性少先队活动要面向全体，如果在台上总是那么几个“台柱子”，而让大部分队员坐冷板凳，那是难以收到理想的效果的。因此在开展活动的过程中，要鼓励队员在队组织中发挥主动性、积极性、创造性，发挥主人翁的作用。实践证明，即使是平时不活动，能力较差的孩子也不会甘当局外人。因此，活动时尽量要全员参与。2009年，我校举行了首届校园艺术节，校园艺术节分文艺表演、书画比赛、跳绳比赛三项。孩子们渡过了一个愉快的节日，校园文化生活也因此变得更加丰富多彩，活动受到广大学生的喜爱，发展了学生的特长，也得到家长和社会各界的关注。通过全体教师的共同努力，学校工作取得了突出的成绩。学校曾获得“池州市文明校园” “贵池区文明校园”等荣誉。2010年，我校少先队被评为贵池区“优秀少先大队集体”。以后，我将