2018部编版教材语文二年级(上册)预习单

1、完美 WORD格式1、小蝌蚪找妈妈任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读这些新词池塘 脑袋 黑灰色 捕捉 欢迎 阿姨 宽嘴巴 乌龟头顶 披挂 鼓动生字2、数笔画新词 “孩”共 笔，第三笔是 ；第八笔是 。3、查多音字的读音和组词：教 （ ） （ ）4、P4 读一读，记一记这篇课文共 个自然段。小蝌蚪的样子是： 的脑袋， 的身子， 的尾巴。青蛙妈妈的样子是： ， ，（鲤鱼妈妈说的） 梳理 ， ，（乌内容龟妈妈说的） ， 。（小蝌蚪们看见的）小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出 ，再长出，接着尾巴 ，最后

2、尾巴 。课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。超级 墙根儿有一群小蚂蚁，模仿秀，忙忙碌碌地爬来爬去 。搜集 查一查， 青蛙有哪些习性， 有什么本领， 青蛙家族有哪些近亲？用自己的话说出来。资料 （这项内容不计时）家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式2、我是什么任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读这些新词晒干 极点 傍晚 穿越 雨滴 溪水 奔跑 海洋生字新词破坏 淹没 毁坏 房屋 猜想2、数笔画“傍”共 笔，第七笔是 ；第十

3、一笔是 。3、查多音字的读音和组词：没 （ ） （ ）4、P读一读，记一记这篇课文共 个自然段。梳理 我猜到了，“我”是 。“我”会变成 、 、 、 。“我”会出内容现在 里， 里， 里， 里。课文第三段，写出了“我”的各种姿态。想一想，如果把“睡觉、散步、奔跑、开大会”这些词换一下顺序，比如，在池子里开大会，这样可以吗？说出理由。超级 我们也来写一写：模仿秀小朋友们在教室里 ，在操场上 ，在公园里，在游乐场上 。家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式3、植物妈妈有办法任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（

4、），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读这些新词四海为家 翅膀 准备 旅行 降落伞 纷纷出发 乘风 带刺生字新词仔细观察 田野 山洼 炸开 得不到 粗心 离开 知识2、数笔画“脚”共 笔，第六笔是 ；第十笔是 。3、“为”是多音字，字典中查到的读音和组词是： （ ）（ ）这篇儿歌共 节。 我知道了， 蒲公英妈妈给孩子准备了 ，靠 传播种子， 苍耳妈梳理内容妈给孩子准备了 ，靠 传播种子，豌豆妈妈靠 传播种子。搜集 查一查植物传播种子的方法还有哪些。特别是椰子妈妈用什么办法传播种子？资料 （这项内容不计时）我们也来写一写：椰子妈妈有办法， 超级。模仿秀离开妈妈。家长签字： 评价：用时书写

5、是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式识字 1 、场景歌任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。我会正确填写数量词： （没学过的字用拼音）生字新词一（ ）军舰 一（ ）鱼塘 一（ ）石桥一（ ）翠竹 一（ ）铜号 一（ ）花园场景就是一个地方的情景、风景。儿歌中有四个场景，聪明的你看出来了吗？梳理内一 二容三 四你喜欢哪个场景？为什么？想象一下那个美丽的场景，写出几个优美的句子，连成一段话。超级模仿秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式识字 2 、树之歌任务

6、 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、这一课的生字很多都有 “木字旁”，因为它们与 有关。 读一读， 记住它们。杨树 榕树 梧桐树 枫树 松树 柏树 木棉树生字 桦树 水杉 银杏树 金桂新词2 、我知道“壮”的第一笔是 ，第六笔是 。“桂”共有 笔。3、P19 读一读，背下来。这篇课文共有 句。这首儿歌主要告诉我们：梳理内容家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式识字 3 、拍手歌任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），

7、有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我记住了很多字，并能读出来。生字新词世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵熊猫 动物 保护 嬉戏读了课文我有这样的想法：我觉得 梳理内容家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式识字 4 、田家四季歌任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读儿歌里的新词生字新词 四季 蝴蝶 麦苗 蚕桑 肥胖 农家 归来 穿戴上场 谷粒 虽然 辛苦 一年 笑盈盈 初晴 农事忙这首儿歌共有 节。读了儿歌我有这样的想法：梳理我觉得 内容家长签字

8、： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式4、曹冲称象任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读柱子 一杆秤 到底 做记号 岁数 站在岸边 称一称生字新词砍树 画线 到此为止 重量 官员 议论 曹氏 摇头2、查字典，查出“杆”有几个读音，并组词。（ ） （ ）这篇课文共有 个自然段。曹冲称象的办法是什么？在书中画出来，然后说给家人听。 梳理曹冲的办法好吗？好在哪里？写下你的看法。 内容大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。超级 模仿上面的句子写一种动物。模仿秀家长签字：

9、评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式5、红马的故事任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读年级 美术 自由 发挥 粉笔 黑板 奇妙 花瓶 百合生字新词 盛开 小丑 兴奋 干净 木棒 填补 认真 时候 老师2、查多音字“干”（ ） （ ）这篇课文共有 个自然段。老师给小朋友们做示范，画了什么？请在文中画出来。梳理老师为什么说“我”画的怪物“有意思”？ 内容因为花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。 （观察一幅图画，写下图上的内容）超级模仿秀家长

10、签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式6、一封信任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读信封 削土豆 火锅 朝向 刮胡子 台灯 修理 寒冷生字 肩膀 揉成团 重新 完成 星期 结束 鲜花 团圆新词2、查多音字：朝 （ ） （ ）重 （ ） （ ）这篇课文共有 个自然段。露西的两封信，你喜欢哪一封，为什么？梳理内容如果你也给爸爸写信，你想写什么？超级模仿秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式7、妈妈睡了任务 内容朗读课文1、我已

11、读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读哄孩子 先前 闭眼 笑脸 紧紧地 红润 等会儿 呼吸生字 头发 粘在 汗珠 额头 沙发 乏力 沉睡 窗外新词2、查多音字：发 （ ） （ ）这篇课文共有 个自然段。读了这篇课文，我明白了：梳理内容。 妈妈好累呀！超级模仿秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式8、古诗二首任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读生字新词楼层 依照 尽头 欲望 穷尽 瀑布

12、香炉 庐山紫烟 遥远 山川 高挂登鹳雀楼是 朝诗人 写的。梳理 望庐山瀑布是 朝诗人 写的。内容搜集资料查一查这两首诗的诗意，能自己说一说大意。家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式9、黄山奇石任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读中外闻名 风景区 省份 部分 秀丽 神奇 尤其 神仙生字新词 巨大 位于 著名 形状 黄山奇石 那些 每当 闪亮2、我会读P50 读一读这篇课文共有 个自然段。课文里介绍的奇石名称我都找到了： 梳理内容 有。你们在哪里也见过奇石？学

13、着课文的样子也来给我们介绍一种吧。超级模仿秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式10、日月潭任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读潭水 名胜古迹 群山环绕 周围 中央 小岛 华丽 隐约 轻纱 童话 仙境 展现 披挂 吸引 游客生字新词树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨2、找出文中的反义词：清晰（ ）3、P52 读一读，记一记这篇课文共有 个自然段。日月潭在我国 。梳理 文中第 段介绍了“日月潭”名称的来历。还介绍了日月潭在 、内容、 这些时候的美景。你觉得公园、小

14、区哪个时候的风景最美？学着课文写几句吧。超级模仿秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式11、葡萄沟任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读盛产 葡萄沟 香梨 月份 搭建 凉棚 淡绿的 足够生字 丰收 城市 留下 利用 水分 味道 热情好客 梯田新词2、查多音字：好 （ ） （ ）钉 （ ） （ ）这篇课文共有 个自然段。读了课文，我知道了葡萄沟盛产 ，有 、 、梳理、 ，最有名的是 。 内容葡萄沟的葡萄干特点是： 、 。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、

15、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 （学着这个句子，写一样美丽的事物）超级模仿秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式12、坐井观天任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读坐井观天 井沿 回答 口渴 喝水 说话 弄错生字新词哪里 抬头 无边无际2、查多音字答 （ ） （ ）这篇课文有 个自然段。小鸟和青蛙在争论的问题是 。梳理我认为 说得对，因为 内容读了这则寓言故事，我明白了：读后感家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美

16、WORD格式13、寒号鸟任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读。寒号鸟 石崖 石缝 鸟窝 天气晴朗 寻找 准备 劝告暖和 睡觉 刮风 打哆嗦 懒惰 得过且过 寒冬腊月生字 大雪纷飞 狂吼 冰窖 重复 哀号 趁机 衔枯草 将来新词2、查多音字。号 （ ） （ ）和 （ ） （ ）当 （ ） （ ）这篇课文共有 个自然段。寒号鸟被冻死的原因有几个？ 梳理内容1、2、读了这则寓言故事，我明白了：读后感家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式14、我要的是葫芦任务 内容

17、朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读。生字新词葫芦 细长 藤条 花开花谢 蚜虫 盯着 比赛感到 奇怪 慢慢地 自言自语 邻居 治病这篇课文共有 个自然段。梳理 种葫芦的人一个葫芦也没得到，是因为内容读了这则寓言故事，我明白了：读后感家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式15、大禹治水任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读。洪水 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 仍然 后退 继续 吸

18、取教训 失败 被动 耕种 恢复 安居乐业 驱赶 疏导2、查多音字。 生字新词难 （ ） （ ）3、同音字。到处 到家 到底 来到 道别 道路 知道 说道 道理这篇课文共有 个自然段。洪水泛滥时是什么样子？梳理内容大禹为什么能成功治水，让百姓过上安居乐业的生活？超级模仿 给家人讲一讲大禹治水的故事。秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式16、朱德的扁担任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读。朱红 品德 扁担 同志 队伍 光泽 敌人 抽空 打仗山高路陡 心疼 不

19、料 敬爱 越发 研究 粉碎 储备生字新词2、查多音字。担 （ ） （ ）3、音近字打仗 硬仗 战士 战斗 战争 站立 车站这篇课文共有 个自然段。大家为什么越发敬爱朱德同志了？ 梳理内容搜集资料上网查一查朱德是谁？家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式17、难忘的泼水节任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读。泼水节 傣族 四面八方 欢迎 撒满 地毯 欢呼笑容满面 盛满 泼洒 祝福 健康长寿 跳舞生字新词2、查多音字。盛 （ ） （ ）3、同音字撒花瓣 撒纸屑

20、洒水 飘飘洒洒 洒脱这篇课文共有 个自然段。 在文中画出人们怎么欢迎周总理的内容。梳理内容周总理穿着怎样的服装？在文中画出来。想一想他为什么这样穿？搜集资料上网查一查周总理是谁？家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式18、狐假虎威任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。（可以努力试一试，做不到没关系）1、我会读。狐假虎威 骨碌 扯着嗓子 一愣 违抗 派来 蒙住了 纳闷走一趟 威风 深处 神气活现 半信半疑 撒腿就跑 信以为真生字新词2、查多音字：转 （ ） （ ）撒 （

21、） （ ）闷 （ ） （ ）这篇课文共有 个自然段。读了课文我明白了“狐假虎威”这个成语的意思是： 梳理内容家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式19、狐狸分奶酪任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。（可以努力试一试，做不到没关系）1、我会读。捡到 奶酪 哥俩 开始 拌嘴 帮忙 叫嚷 瞧见 方便结果 剩下 整个 别吵 仔细 着急 咬住生字新词2、查多音字结 （ ） （ ）便 （ ） （ ）3、P90 读一读，记一记这篇课文共有 个自然段。两只小熊的奶酪被狐狸给吃光了，因

22、为 梳理内容这篇课文是要告诉我们家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式20、纸船和风筝任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。（可以努力试一试，做不到没关系）1、我会读。扎风筝 小溪 流水 折纸船 乐坏了 吵架 抓住 幸福但愿 哭了 取下 祝福 不好意思 难过2、查多音字 生字新词漂 （ ） （ ）3、同音字顺水漂 随风飘这篇课文共有 个自然段。我读懂了，这篇课文先写小松鼠和小熊 ，梳理内容再写 ，最后写。小熊和小松鼠争吵后，都很难过。你有没有和朋友、父母、兄弟姐妹争吵过

23、？写一写你的心情，以及你是怎么做的？超级模仿秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式21、从现在开始任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。（可以努力试一试，做不到没关系）1、我会读。接替 万兽之王 轮流 首领 于是 上任 议论纷纷 服从生字新词叫苦连天 激动 担心 习惯 方式 郑重 一致 宣布2、查多音字重 （ ） （ ）这篇课文共有 个自然段。我喜欢 当“万兽之王” ，因为它梳理 。内容第四个星期轮到谁来当“万兽之王”？学着课文写一段话。超级模仿秀家长签字： 评价：用时书写是（ ）否（ ）独立完成整理分享完美 WORD格式22、古诗二首任务 内容朗读课文1、我已读了（ ）遍课文，读得（请选择，并“” ）正确（ ），流利（ ），有感情（ ）2、我能尝试背诵课文。1、我会读。生字 住宿 敕勒川 危险 星辰 恐怕 阴山 穹庐 笼盖新词四野 苍茫 相似 惊动 山寺 不敢夜宿山寺是 朝诗人 写的。敕勒歌是 。 梳理内容搜集资料先自己想想两首诗的意思，再上网查一查，看看自己想的对不对。家长签字：