最新版部编版教材语文九年级上册《孤独之旅》教案

1、孤独之旅课题名称孤独之旅三维目标1熟读课文，体会成长中的感受；2理解文意，概括故事情节及人物形象；重点目标3了解小说三要素，理解环境描写的阼用。细节描写和环境描写的作难点目标分析人物，评价人物，探讨人物与主题的用关系导入示标目标三导一提到“孤独”二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。请同学们谈谈自己在成长过程中孤独的滋味。可以说孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂。同学们，让我们今天一起来学习曹文轩的小说孤独之旅。二、初读课文， 整体感知课文内容1学生自读课文，默读时注意在文中圈点勾画出主要信息。学做思：【自主学习】1、注意

2、下列字的读音2、释词3、本文虽是长篇小说的节选，但也有完整的故事情节。要求学生阅读课文，理清小说的故事情节。4、文中随着故事情节的发展对杜小康成长过程作了细致的描写，杜小康的心理是如何变化的？5、怎样理解课文标题的含义。（概括杜小康的孤独从哪些方面体现出来？）【合作探究】6、课文有关自然环境的描写很出色，请找出几处，并说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什么作用。7、如何理解杜小康这一人物形象呢？8、在离家牧鸭的生活中，他的心理活动经历了怎样的发展而完成“孤独之旅”的?9、请找出文中体现“孤独”的词句，并体会其表达效果。10、文题“孤独之旅” ，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么?

3、11、小说主人公是杜小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么?【精读精练】阅读短文，回答问题。那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世 纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。达标检测反思总结杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破

4、了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。杜小康顺手枢了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多曲麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。1、这四段选文各属于什么描写？（ A动作描写 B环境描写 C 语言描写 D 心理描写） _ _ _ _2、第段中4 个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？3、找出第段中的关键词语，说说它们表现了杜

5、小康什么样的性格特征。4、第段写杜小康突然地长大了，坚强了，你能结合课文其他内容，说说杜小康为什么长大了？1、 较下面两段文字在表达上的特点：古人曾云：春深春浅，春暖春寒，春晴春阴，果然不假。傍晚时分，月亮还羞裹厚纱出来，虽没有昨夜的银色朗笑，却也腼腆温存。可暮色深重时，竟芳踪无影。不久，青黛的天空中便射出一只夺目的凶光的眼睛，随即爆竹般的雷噼噼啪啪地吼起来，怕是要下雨了。 （雨夜唱盘）临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 （孤独之旅）2、你有没有夜雨无眠的时候，雨声的旋律里，你心中吟唱的是一首怎样的歌？请用笔记录下来。 如果没有， 也可以记录读完本文后， 你从中得到怎样的人生启示？ （不少于 100 字）1. 知识建构2. 能力提高3. 课堂体验课后练习学