国防教育特色学校申报材料——立德树人爱国爱校

1、立德树人 爱国爱校大悟县中等职业技术学校从古至今， 爱国主义是我国各族人民在共同生活、 劳动和斗争中 形成和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是为祖国的独 立、富强和荣誉而奉献一切的高尚道德和崇高精神，因此，爱国主义 是我们在新时期最应该弘扬和发展的民族精神财富。在党的政策方针指引下， 大悟中职校的建设以立德树人为根本任 务，充分认识新形势下加强学校国防教育工作的重要性和紧迫性， 推 动学校创造性地开展国防教育，加快国防教育与学校教育教学融合， 形成丰富多样的教育形式和教学方法。 我校以巩固和发展新型军民关 系为总要求， 积极推动新形势下军校共建工作的创新发展。 开展国防 教育不仅是社会

2、主义现代化建设的需要， 还是使学生继承革命优良传 统，增强爱国意识的有效途径，也是学校德育工作的重要窗口。在这 一点上我校通过实践有了深刻的切身体会，通过积极开展国防教育， 同学们为军人无私的奉献精神和坚韧的思想品格而感到， 培养出学生 坚强的毅力， 在提高我校学生自身素质工作中取得很好的效果。 并且 在中小学生当中加强国防教育， 对于全面落实党的教育方针， 为国家 培养高素质人才起着至关重要的作用。 总结这几年我校在国防教育中 的经验，我们的主要做法有：一、氛围浓厚，机制健全 我校全体师生十分重视国防教育工作， 在上级主管部门的直接领 导和具体指导下，学校坚持以校长、纪检书记挂帅，副校长负责

3、，体 卫艺处、党支部和团委具体实施，师生全员参与的领导和运行机制， 把德育工作和军校共建工作有机结合，深入普及和不断加强国防教 育，激发广大教师以及学生的爱国之心，报国之志，具体工作分以下 两个方面。1、组织落实（1）我校成立了以本校负责人邵弘安同志（党支部书记、校长） 为组长的工作小组， 加大组织领导力度。 协同负责人包括副组长张爱 华（纪检书记、副校长），组员有：魏平桥、杨信、刘文涛、余良洲、 熊行业等学校领导和年级分管负责人，国防教育工作（军校共建）领 导小组下设办公室， 由刘建辉主任负责具体实施各项工作。 国防教育 （军校共建）领导小组要从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，重视国 防教育工

4、作，要形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导班子成 员共同抓的良好局面。（2）及时通报国防教育信息。我校积极参加上级部门组织的国 防教育活动，及时向省、市、县级汇报国防教育工作情况。（3）落实国防教育工作职责。学校国防教育领导小组认真履行 职责，积极主动工作， 充分发挥自身在创建双拥模范单位活动中应有 的作用，并确保开展国防教育工作的必要经费。2、宣传有力 我校利用校报校刊、电子屏幕、黑板报、宣传橱窗、条幅、等形 式，积极宣传国防法 、国防教育法兵役法、防空法等法 律法规，积极宣传军校共建活动成果， 大大提高了全校师生对国防重要性的认识和对亲人解放军的热爱。二、规范管理，注重实效1学科渗透国

5、防教育，树立国防意识在学科教学中， 我校非常重视对国防教育的渗透， 要求各学科结 合学科特点，将国防教育渗透到教学的各个环节，贯穿于教学始终。 通过学科渗透，让学生心中树立起社会主义祖国和人民军队的伟大形 象。另外，学校还把国防教育与校园文化建设有机结合起来，在学校 图书室、教室、会议室都悬挂民族英雄、爱国志士、革命领袖画像， 在楼道制作悬挂国防教育宣传标语， 时时刻刻感召和激励学生， 让他 们树立爱国主义和革命英雄主义精神。2联系实际，推动国防教育特色重视宣传报道。 学校把军校共建、 国防教育宣传作为一件大事来 抓，纳入年度工作计划，营造国防教育活动的舆论，及时报道本单位 国防教育工作的实绩

6、，从而形成浓厚的国防教育氛围。丰富教育内容。 我校深入学习贯彻上级双拥工作会议精神， 采取 多种形式，深入开展双拥宣传教育，加强国防教育，宣传和推广国防 教育先进经验和先进典型， 进一步激发师生的爱国热情， 形成良好的 国防教育氛围。（1）为了使同学们更好地了解部队及战士们的生活学习情况， 去掉身上的娇气， 我校每年端午节、 中秋节和春节都组织优秀师生代 表参观军营，参观战士们的内务整理、军事训练，并请战士们根据切 身感受讲述独立生活需要什么， 同学们听了都表示要向解放军同志学习，努力培养自己的自立能力，不再做衣来伸手，饭来张口的“小皇 帝”。（2）利用“三八”节、端午节、“八一”建军节、中秋

7、节等社会 实践的机会发动学生为军、警、烈属送温暖，聆听他们的国防教育故 事。（3）坚持国防知识进课堂，邀请来大悟县著名革命将军徐海东 的后人来学校讲述革命故事， 充分利用学校现有的多媒体教室、 黑板 报、橱窗、广播站进行宣传。结合我校坚持每周星期一和重大节日的 升旗仪式， 国旗下教师讲话和学生代表讲话的机会， 对学生进行爱国 家、爱家乡、爱学校的社会主义教育。（4）每年清明节组织学生到鄂豫皖边去革命烈士陵园祭扫烈士 陵墓，参观革命烈士馆，了解革命烈士的英雄事迹，缅怀先烈、继承 遗志，并组织开展主题中队会进行讨论， 使他们懂得了今天幸福生活 来之不易；（5）以中国抗日战争胜利纪念日、中国烈士纪念

8、日和每年的全 民国防教育日为契机， 积极组织学生观看爱国主义、 革命英雄主义等 优秀影片，激励和培养学生的爱国热情。（6）学习四个传统（一切行动听指挥、艰苦朴素、吃苦耐劳、 为人民服务）“一切行动听指挥、艰苦朴素、吃苦耐劳、为人民服务” 是人民解放军的优良传统。 让学生学习这四个传统， 是克服孩子身上 暴露出来的种种缺点的有效途径。 在学校活动中， 要求全体学生一切 行动听指挥，通过明理、训练，学生的纪律性增强了。现代的生活方 式使孩子们不懂得艰苦朴素， 孩子们没有经历过艰苦的生活， 却记住 了许多明星艺人和名牌服饰。 通过对国防教育的学习， 不仅可以纠正 这些不正之风，还能锻炼出学生不怕吃苦

9、、敢于吃苦、乐于吃苦，艰 苦朴素、苦中找乐的高尚品格。孩子心中只有“我” ，是家长们感到头痛的一件事。人民军队为 人民是我军的优良传统，从小培养学生“为人民服务”的意识，也是 学校国防教育的主要任务之一。 在学校国防教育活动中开展向解放军 同志学习优良传统的活动。（7）军校鱼水情深。孝感驻军部队空军第十五军官兵，他们每 年都把节省的伙食费， 捐献给我校 15 名困难学生（每年捐 5000元）。 再次用实际行动让学生理解了“为人民服务”的内涵。通过以上国防教育各种活动， 大大激发了学生为建设祖国和保卫 祖国树立远大理想而自觉努力地掌握科学文化知识的热情。多渠道多形式的军校共建及国防教育活动， 对于学校的发展， 对 于良好校风、 学风的形成起到了巨大的影响和推动作用。 现在课堂安 静了，主动学习的、做好事的、见到老师、来宾主动问好的、讲文明 礼貌的人多了，校内外打架骂人的现象减少了，校园干净、自行车排 放齐整、学生上