部编人教版一年级语文下学期期末全册分类复习同步练习及答案

1、部编人教版一年级语文下学期期末全册分类复习同步练习及答案班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 看拼音写词语。zh jin xing tng jn r xu x yun fng zhng y y m yun jn 2. 拼一拼，写一写。tng jing j zh xng wi d d x du dn y shu mng h shu 3. 读拼音，写词语。（注意书写工整。）chn fng ti yng shng q jn qi （_） （_） （_） （_） y jng shn me y wn g zhng （_） （_） （_） （_） shng dng yn wi （_） （_） 4. 拼一拼

2、，写词语。shn me shn z qn mn t men zu ch bi jn ki hu xin x du wn shan 形近词5. 比一比，再组词。过（_） 样（_） 阳（_） 住（_）时（_） 校（_） 明（_） 主（_）6. 我会形近字组词。力（_） 午（_） 京（_） 样（_）为（_） 许（_） 凉（_） 羊（_）7. 形近字组词。日（_） 你（_） 子（_） 儿（_）田（_） 们（_） 了（_） 几（_）里（_） 白（_） 妈（_） 大（_）果（_） 自（_） 好（_） 天（_）8. 火眼金睛。比一比，再组词。请（_） 住（_） 万 （_） 地（_） 情（_） 主（_） 方

3、（_） 他（_）选词填空9. 选择合适的量词填空。（填序号）片 只 头 条 把 本一（_）牛 两（_）鸭 三（_）伞四（_）鱼 五（_）叶子 六（_）书10. 读一读，选一选。（填序号）de d1大地（_）妈妈亲切地（_）对小草说：“孩子，快起床吧！” 东 冬2妈妈在菜地的（_）面种了几棵（_）瓜苗。春 青 看3我（_）见妹妹在下棋。4（_）天到了，花儿开了。5（_）蛙要去写诗啦！11. 选择恰当的字填空。圆 园1.明天早上我要和奶奶去公（_）散步。2.我有个漂亮的（_）形的铁盒子。上 下3.我找不到作业本了，原来它在书底（_）压着4.一大早爸爸和妈妈就去（_）班了。12. 选择恰当的词语填空

4、。保管保护1我们要（_）好自己的眼睛。2自己的学习用品要（_）好。像 象3落叶飞舞，好（_）一只只蝴蝶。4动物园来了几头大（_）。连一连13. 树叶飘呀飘，谁和谁是一对好朋友？选一选。 14. 读一读，连一连。美丽的 雪莲 寒冷的 衣服洁白的 天山 漂亮的 节目弯弯的 公路 精彩的 冬天雄伟的 升旗仪式 遥远的 书包宽宽的 小路 心爱的 阳光壮观的 天安门 温暖的 地方15. 想一想，连一连。一颗颗 水珠 百尺竿头 在于春一棵棵 牛羊 千里之行 在于晨一串串 红枣 一年之计 始于足下一群群 桃树 一日之计 更进一步16. 读一读，连一连。一片 国旗 洁白的 莲叶一面 树叶 弯弯的 脚印一只 雨

5、伞 碧绿的 云朵一把 乌鸦 快活的 小桥连词成句17. 按要求，写句子。1字典是我们的良师益友。（改为反问句）_2他是一个好人。（改为感叹句）_3春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。（改为拟人句）_4这难道不是我的房间吗？（改变说法，句意不变）_18. 按要求写句子。1照样子，写句子。例：广场上的升旗仪式非常壮观。（1）_非常_例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。（2）_也能_2把下列句子补充完整。（1）_在操场上_（2）_那么_，那么_。19. 照样子，写句子。1例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。2例：因为你没有告诉大家，大会在哪一天开。_告诉_。3例：每天放学的时候，贝贝都

6、要仔细检查自己的文具。_检查_。20. 小小模仿秀，照样子填空。例：花瓶里插着一枝花。花瓶里插着一枝（盛开的）花。1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小鸡（_）跟在小鸭子后面，也下了水。2. 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（_）游到小公鸡身边。阅读理解21. 读短文，回答问题。力气很大的芽早上我匆匆从家里出来，不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。我和朋友赶紧去捡，但是还是少了10元钱。为了找这十元钱，我们在周围仔细找了很久。让我大吃一惊的是，我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽，“呀，这么神奇！”这么小的芽，哪来这么大的力气呢？对了，我的10元钱呢？1联系上下文，文中“大吃一惊”的意思是（

7、）A很着急B感到十分意外C惊吓2让“我”大吃一惊的事情是什么？请用“ ”在文中画出来。3这篇短文主要写的是_。4为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢？（ ）A因为柏油路面很硬，小芽要从路中间长出来很不容易，要克服种种困难。B小芽长得很可爱，我觉得很神奇。22. 阅读儿歌完成练习。小老虎上学小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。老师叫他画树叶，他在额头画道道：三横一竖啥道道？1用“”圈出儿歌中声母是“sh”的字。2用“ ”画出儿歌中平舌音的字。3选一选。儿歌中写的是（ ）上学。A小花猫B小老虎4老师让小老虎画什么？用“”在文中画出来。5想一想，小老虎画的 “三横一竖”是（_）字。23. 读短文，完成练

8、习。 人类的好朋友青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！1文中共有（_）句话。2在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（_）。3文中写了_、_、_三种有益的动物。4青蛙和蜻蜓的本领是_，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了_。所以，我们一定要_。24. 我会读一读，做一做。 找不到快乐的波斯猫有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。他决定去问问别人。他问燕子：“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？”燕子说：“我一口

9、一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。” 波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。” 他问蜜蜂：“你整天忙忙碌碌，有什么快乐呢？” 蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。” 波斯猫想：“蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。这算是什么快乐！” 他问青蛙：“你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？” 青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！” “吃虫子有什么快乐？主人家的炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！” 波斯猫非常失望，边走边叹气：“唉！到哪儿才能找到快乐呢！”1在文中找出和“天天”意思

10、相近的两个词语。 （_） （_）2短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味，他分别问了_，_和_，最后还是不知道什么是快乐。3燕子的快乐是_，蜜蜂的快乐是_，青蛙的快乐是_。4按要求画句子。 （1）用“_”在文中画出一个问句。（2）用波浪线在文中画出青蛙说的话。5燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐，联系你的生活，说说你觉得快乐是什么。 我觉得_是最快乐的。看图写话25. 看图写话。提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上都画的是什么季节？有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？不会写的字可以用拼音代替。_26. 看图写话。思维提示：仔细看图，小朋友蒙着眼睛在干什么？结果怎么样？同学们的表情怎么

11、样？用一段话把小朋友的活动写下来。词语提示：摸索 蒙住眼睛 歪斜 哈哈大笑 快乐_27. 写话大舞（w）台。看看图上画了几个小朋友，他们分别在干什么。请写几句完整的话，不会写的字可以用拼音代替。_28. 看图写话。看看下面的图中都有谁，在干什么？写一写。_答案1、之间 相同 近日 学习 远方 正义 玉米 远近2、听讲 居住 行为 大地 许多 单一 说明 河水3、春风 太阳 生气 金秋 已经 什么 语文 各种 生动 因为 4、什么 生字 清明 他们 许多 走出 北京 开会 故乡 晚上5、过往 样子 太阳 住所 时间 校车 明天 主人 6、力气 中午 北京 一样 因为 许多 凉快 山羊 7、日月

12、你们 女子 儿子 田地 我们 好了 几天 里面 白云 妈妈 大哥 水果 自己 好坏 天地 8、请问 住下 万一 土地 心情 主动 东方 他们9、 10、 11、园 圆 下 上 12、保护 保管 像 象 13、14、15、 16、17、字典难道不是我们的良师益友吗？ 他真是一个好人啊！ 春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑；小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 这是我的房间。 18、我 喜欢吃西瓜 小明 爬到山顶 同学们 跑步 妈妈的笑容 亲切 温暖19、你来了 可能解决这个问题 老师 同学今天要早读 我仔细 了一下，没有什么异常情况 20、悄悄地 飞快地21、1B2我竟然看见从柏油路中间长出了一棵小芽。3“我”意外发现了一棵从柏油路中间长出的小芽。4A22、1上 少 师 树 竖 啥2彩 色 在 三3B4树叶5王23、162保护3 青蛙 蜻蜓 啄木鸟 4 捉害虫 树木 爱护它们24、1 整天 一天到晚 2 燕子 蜜蜂 青蛙 3 衔泥造窝 采花粉酿蜂蜜 捉害虫保卫庄稼 4你天天飞来飞去，知道什么是快乐吗？ 捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！5快乐是帮助别人，解决困难。25、春天到了，花草都睁开了眼睛。天气暖和了，明明和红红到公园放风筝，天空的小鸟也来凑热闹来了。春天真美！人们都喜欢春天！26、放学后，小明、小花、小强和小凯在一起玩