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文档简介

1、初中语文板书设计知识讲座康山初中 授课人：袁海滨 2008年9月23日一. 授课目的：1.指导青年教师认识板书设计在课堂教学中的作用。 2.优化课堂结构，提高课堂效率。 3.学会自主设计规范、科学的板书。二.授课重点：指导青年教师能自主设计合理、规范、科学的板书， 提高课堂效率。三.授课内容： （一）板书设计存在的种种弊端。（1）过分强调学生“熟读背诵”，使板书设计成为“虚无”。举例说明这种老师没有教学目标。（2）采用“天马行空式”的讲解，板书像“天女散花，满天星”。这是初到讲坛新秀容易患的弊病。（3）讲解繁琐，板书摘录词句成堆，无重点，繁杂冗长。 不负责任的老师讲课的“风格”，做一天和尚撞一

2、天钟。不钻研教材，不备课。 (二)小结板书设计的弊端对课堂教学的负面影响。（1）无目的性。（2）讲解过多，无章可循，挫伤了学生听课积极性。（3）过于呆板，扼制了学生的思维广度。那么如何设计板书？使板书设计发挥其应有的作用呢？(三)板书设计意义。（1）富有创造性的板书设计，可以开阔学生的视野，培养学生的创新思维。（2）“纲”条性的板书设计，便于学生快速学习，牢固得记忆。（3）板书设计优化了课堂结构，使知识系统化、明朗化。（4）板书设计可以使学生轻松学习掌握的新知识，愉快的复习旧知识。（5）板书设计科学、醒目、大方、整洁，能给学生一种美的熏陶。下面谈谈如何在课堂中设计板书：（四）精心设计板书，提高

3、课堂效率。（1）根据课文运用的表现手法设计板书。如：我教九年级语文上册第三单元第一课鲁迅故乡时，可以这样设计板书：故乡 鲁迅 一个字的板书很少见吧！但他包含了许多丰富的内涵：讲解这种板书的意义。 像变色龙、我的叔叔于勒、范进中举等可以采用这种板书设计。（2）根据课文主旨设计板书：七年级语文下册第四单元第二课安塞腰鼓是一篇文化品位高的课文，我设计板书如下：板书很有特点简述这种板书的设计构思，怎样抓主旨进行设计。像乡愁 紫藤萝瀑布 风筝等可以采用这种板书设计（3）随课文讲解的内容，逐层深入地设计板书。例如：九年级上册第六单元第二课唐不辱使命一课，我的板书设计入下：6、板书易 地 秦国 陵国 （强） 针锋相对 （弱）（ 骄横、傲慢） 秦王 唐雎 （不畏强暴、有胆有识） 击 恫 吓 迫 天子之怒 协 反 布衣之怒 色挠 战胜强秦 挺剑而起讲解板书设计特点随老师的讲解进行板书，课堂结构严密。曹刿论战 威尼斯商人等可以运用这种板书设计。以上三种设计板书的方法只是我教学中的一些小经验，当然，板书设计的方法还远不止这些，希望各位教师举一反三，真正把握板书设计的特色，优化课堂教学内容，整合资源，培养出具

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