最新人教版九年级物理第十五章《电流和电路》复习提纲

1、第十五章电流与电路复习提纲知识点1、电荷：摩擦过的物体物体具有_的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；2、正电荷：用 _带的电荷叫正电荷；3、负电荷：用 _带的电荷叫负电荷；4、电荷间的相互作用：同种电荷_，异种电荷 _；5、验电器(1)、用途：用来检验物体是否带电； （ 2）、原理：同种电荷相互排斥；6、电荷量（电荷）：_的多少叫电荷量、简称电荷，符号为Q；7、电荷的单位： _8、摩擦起电(1)、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；(2)、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。9、原子及其结构：(1)、

2、原子是由位于中心的带正电的_和核外带负电的 _组成；(2)、电子是带有最小的负电荷的粒子，所带的电荷量为：e=_10、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性；11、导体： _的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；12、绝缘体： _的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等；13、金属导体靠 _导电，酸碱盐溶液靠 _导电（所以电流不只是正电荷或负电荷的定向移动）；14、电流： _形成电流；15、电流方向的规定：把_定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）。16、在电源外部，电流的方向从电源的_极流向 _

3、极；17、电路：用导线将 _、 _、_连接起来就组成了电路；18、电源：提供 _的装置，把 _能转化成 _能；19、用电器：消耗电能，把_能转化成 _能（电灯、电风扇等）20、导线：输送电能的；21、开关：控制电路的通断；22、获得持续电流的条件：_23、电路的工作状态(1)、通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路。(2)、断路：电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过。(3)、短路：用导线直接将电源的正负极连接，电路中有很大的电流，可能烧坏电源 (不允许发生)。如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫做该用电器被短接。24、电路图及元件符号： 1、用符号表示电路连接

4、的图叫电路图。画出常用原件符号：小灯泡开关干电池定值电阻交叉不相连的导线电动机滑动变阻器电流表电压表交叉相连的导线2、画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。25、串联和并联串联并联连接方式首尾顺次相连首首、尾尾并列相连电流路径只有一条路径至少两条路径用电器关相互影响相互不影响系开关作用控制全部干路控制全部支路控制支路26、电路的连接方法(1)、 线路简其捷、不能出现交叉；(2)、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；(3)、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；(4)、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准分

5、支点和汇合点。(5)、在连接电路前应将开关断开；26、电流的强弱(1)、电流：表示电流强弱的物理量，符号I(2)、单位： _ .1A _mA1mA _A27、测量电流的仪器： _( 1)、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值(2)、电流表的使用（a）先要三“看清”：看清量程、看清指针是否指在临刻度线上，看清正负接线柱（b）电流表必须和用电器串联； （相当于一根导线）（c）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。）(3)、电流表的读数（a）明确所选量程 (0-3A 和 0-0.6A) 。（b）明确分度值（每一小格表示的电流值）。（c）根据表针向右偏过的格数读出电流值。(4

6、)、电流表接入电路时：如果指针迅速偏到最右端（所选量程太小）如果指针向左偏转（正负接线柱接反）如果指针偏转角度很小（所选量程太大）(5)、使用电流表之前如果指针不在零刻度线上，就进行调零。28、串、并联电路中电流的规律(1)、串联电路中电流处处相等； （ I=I1 +I2+In）(2)、并联电路干路电流等于各支路电流之和；（I=I 1=2=In ）练习题1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（）A.梳头时，空气进入头发B.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥C.梳子对头发有吸引作用D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引2、依据英国物理学家卢瑟福

7、的原子核式模型理论，在原子中不带电的是()A 中子B质子C电子D原子核3、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）A. 碳棒、人体、大地B.水银、铜丝、铁块C.陶瓷、干木、塑料D. 大地、人体、陶瓷4、如图 15-1 所示的电路中，哪个电路是正确的（）图 15-15、电路中能产生持续电流的条件是（）A 电路中有用电器B 电路中有电源C 电路中有开关 D 电路中有电源，还要形成通路6、关于电流的方向的说法中正确的是（）A 带电微粒的运动方向就是电流的方向B 金属中自由电子移动的方向就是电流的方向C 负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反D 科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向7、电路中的电

8、流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（）A 控制变量法B模型法C类比法D归纳法8、使用电池的时候，不允许用导线直接把电池的两极连接起来，这是因为（A. 这样连接电路中没有电流B. 这样连接电路中电流太小，用电器无法工作C.这样连接有触电危险D. 这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池）9、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连接方式是（ ）A. 一定是并联B.可以是串联，也可以是并联C.一定是串联D.电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联10、某家用电器正常工作

9、时，通过的电流大约为5 A ，该用电器可能是 (A 电视机B空调C白炽灯D洗衣机)11、如图15-2所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（）图 15-212、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关” ，天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”，则这种“聪明”的电路是（）图 15-313、自然界中存在 _种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互_，异种电荷相互 _。14、物体带电主要是由于电子

10、从一个物体_到另一个物体上，物体有了多余的_而带负电，缺少了 _就带正电，因此，摩擦起电并不是创造了电，实质是电子 _的过程。15、一个完整的电路是由提供电能的_、消耗电能的 _、控制电路通断的 _和提供电的流动路径的_四部分组成的。16、如图 15-3 所示电路，当S1，S2 都闭合时，能发光的灯泡 是_，它们是 _联，当 S1，S2 都断开时，能发光的灯泡是_，它们是 _联.17、电流是表示 _的物理量，电流用字母表示，单位是 _，用符号 _表示。18、实验室里通常用 _来测量电路中的电流。测量时，电流表必须和被测的用电器_联在电路里，使电流从它的_接线柱流进，从 _接线柱流出，并选择合适

11、的 _，绝对不允许不经过 _而直接将它连接在电源的两极上。19、根据图 15-4 所示的实际电路，在右面的虚线框内画出电路图.图 15-420、根据图 15-5 中的电路图，把电路元件连接起来。图 15-5图 15-621、如图 15-6 所示的电流表的读数甲是A ，乙是A。22、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处 .当闭合开关试触时， 发现电流表指针摆动分别出现了如图15-7 甲、乙、丙所示的情况 .请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.甲同学的问题：；图 15-7甲同学的问题： _乙同学的问题： _丙同学的问题23、在“组成串联电路和并联电路”的实验中。（1）在连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是（）A. 按照电路图连接电路的过程中，开关应是断开的 B. 每处接线都必须接牢 C. 必须从电池的正极开始依次连接开关 S、灯，最后连到电池的负极D. 连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）在串联电路中开关的作用是 _（3）在并联电路中支路开关的作用是 _24、如图 15-8 所示，探究串联电路中各点电流的关系：（1）提出问题：（2）猜想与假设：_图 15-8（3）设计实验：分