人教版六年级英语上册期末重点知识复习资料

1、word格式六年级上册复习要点unit1howcanigetthere?一、重点单词：地点：sciencemuseum科学博物馆postoffice邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院动作：gostraight直走turnleft/right左转、右转方位：infrontof:在前面behind在后面near在旁边nextto紧挨着beside在旁边over在上方ontheleft在左边ontheright在右边二、重点句型：（1）is/arethere？某处有某物吗？肯定回答：yes,thereis/are.否定回答：no,thereisnt/arent.（2）w

2、hereisthe+地点？.在哪里？its表+示地点的名词.它.例句：whereisthecinema?电影院在哪？itsnexttothebookstore在.书店的旁边。（3）howcan+主语+get（to）+地点?.怎么到.?（如果get后面接的词为副词，则要省略介词to.）例句：我们怎么到那儿？同义句型：canyoutellmethewayto+地点？(4)whereis+地点？whichisthewayto+地点？到书店左转。unit2waystogotoschool?一、重点单词/短语：交通方式：bybike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/fe

3、rry骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡taketheno.57bus乘57路公共汽车onfoot步行其他：slowdown慢下来payattentionto注意trafficlights交通信号灯lookright向右看crosstheroad横穿马路athome在家二、重点句型：（1）howdoyoucome(to)+地点？你们怎么来.的？我通常/经常/有时.howdoyougo(to)+地点？你们怎么去.的？howdoyouget(to)+地点？你们怎么到达.的？(频度副词：频度副词又称频率副词，用来表示事情发生的频率，即某事多长时间发生一次。)1专业资料整理wo

4、rd格式always;usually;often;sometimes;never（2）如何用must表示必须做某事主语+must+动词原形+（其它）(must和can,shouldmust意思是“必须”，语气很强烈，没有人称和数的变化，后面接动词原形。)什么是情态动词？情态动词用于表示说话人的语气和态度。情态动词不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。情态动词有：shall,should,will,would,can,could,may,might,must,need等。例句：intheusapeopleonbikesmustwearone.(3)告诫别人不要做某事dont+动词原形+（其

5、它）(此种结构在英语中被称为否定祈使句，用来提醒和警告别人不要做某事)例句：dontgoattheredlight.unit3myweekendplan一、重点单词和短语：活动短语:visitmygrandparents看望我的（外）祖父母seeafilm看电影takeatrip去旅游gotothesupermarket去购物时间短语：thismorning今天早上、今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上tonight在今晚tomorrow明天nextweek下周书籍类：dictionary字典comicbook连环画册wordbook单词本postcard明

6、信片二、重点句型：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情,常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天），nextweek（下周）；inthefuture（将来）等。一般将来时由两种表达方式:1、“主语+助动词shall（第一人称）/will（不限人称）+动词原形”构成。美式英语则不管什么人称，一律用will。例如：肯定句：iwillgotothepark.我将要去公园。否定句：iwillnotgotothepark.我将不会去公园。疑问句：willyougotothepark?你要去公园吗？肯定回答：yes,iwill.否定

7、回答：no,iwillnot/wont.2、“主语+begoingto+动词原形”用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:肯定句：weregoingtoseeafilm.我们打算去看电影。2专业资料整理word格式heisgoingtovisithisgrandparents他.准备去看望爷爷奶奶。wearegoingtodrawsomepicturesinrenminpark.否定句：werenotgoingtoseeafilm.我们没打算去看电影。一般疑问句：areyougoingtoseeafilm?你们打算去看电影吗？肯定回答：yes,weare.否定回答：no,we

8、arent.特殊疑问句：（1）询问做什么-whatareyougoingtodotomorrow?你明天准备做什么？-imgoingtohaveanartlesson我.准备上美术课。此句是what引导的一般将来时态的特殊疑问句，what意为“什么”，它是对事物的特殊疑问词，因此回答时要回答具体的事物（2）询问去哪里-whereareyougoing?你们打算去哪里？-weregoingtothecinema.我们打算去电影院。此句是where引导的一般将来时态的特殊疑问句，where意为“哪里”，它是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点。（3）询问何时做-whenareyo

9、ugoing?-nextwednesday.此句中when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。范文：myweekendplanhi!immike.imgoingtohaveabusyweekend.onsaturday,imgoingtothebookgoingtobuyacomicbook.onsunday,imgoingtovisitmygrandparents.wearegoingtohavedinnertogether.thatwillbefun!whataboutyou?whatareyougoingtodoontheweekend?unit4iha

10、veapenpal一、重点单词和短语分词形式：dancing跳舞singing唱歌readingstories看故事书playingfootball踢足球doingkungfu练功夫动词三单形式：studieschinese学习中文doeswordpuzzle猜谜语goeshiking徒步旅行cookschinesefood常用短语：watchingtv看电视drawingpictures画画listeningtomusic听音乐goingfishing钓鱼playingsports进行体育运动playingthepipa弹琵琶climbingmountains爬山singingenglish

11、songs唱英文歌flyingkites放风筝3专业资料整理word格式二、重点句型：1、询问某人的爱好whatarepetershobbies?彼得的爱好是什么？helikesreadingstories.他喜欢看故事书。主语+like/likes+动词-ing形式（+其他）喜欢此处是对别人的爱好提问及回答的句型。注意：（1）like+v-ing，即like后面跟动词的-ing形式likedoing表示习惯性地长久地喜欢做某事。如:ilikeplayingcomputergames.（2）liketo+v，即liketo后面跟动词原形liketodo表示具体哪次喜欢做某事。如:iliketo

12、watchthatgame.我很愿意去看那场比赛.注意区分：whatdoeshelike?他喜欢什么？-helikesgoinghiking.他喜欢远足。whatshelike?他长什么样？-heistallandstrong.他又高又壮。2、doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?yes,hedoes.此句是助动词does开头的一般疑问句。does+三单人称+动词原形？其回答要根据助动词和主语来决定。结构为：肯定回答结构：否定回答结构：yes,三单主语+does.no,三单主语+doesnt.3、doesheliveinsydney?他住在悉尼吗？n

13、o,hedoesn不t，.他不住。三、谓语动词变三单：1、一般情况是在动词后加-s，如：read-reads，write-writes，saysays“-s”在清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/2、以s，x，ch，sh，o结尾的词加-es，如：teach-teaches，wash-washes，guess-guesses，dodoes“-es”以辅音字母+o结尾的词加-es，读/z/“-es”以s,sh,ch,x等结尾的词加es，读/iz/3、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es，如：try-tries，carrycarries“es读”/z/，4、不规则变化，如:have-has四

14、、现在分词变化规则：1、一般情况下，直接在动词后加ing，如：work-workingsleep-sleepingstudy-studying4专业资料整理word格式2、动词以不发音的e结尾，要去e加ing，如：take-takingmake-makingdance-dancing3、重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加ing，如：run-runningswim-swimmingput-putting4、以ie结尾的动词，把变成y再加ing，如：lie-lyingtie-tyingdie-dyingunit4ihaveapenpalihaveapenpal.shelivesinenglan

15、d.hernameisamy.sheis12.sheistallandthin.shelikesreadingstories.shelikessing,too.ilikemypenpal.wearegoodfriends.doyouhaveapenpal?canyoutellsomethingaboutyourpenpal?unit5whatdoesshedo?（一）词汇四会单词：factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人policeofficer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练其他表示职业的词：doctor

16、医生nurse护士teacher老师student学生driver司机、驾驶员farmer农民writer作家singer歌手actor男演员actress女演员artist画家reporter记者engineer工程师accountant会计师secretary秘书headteacher校长salesperson销售员（二）重点句型（1）询问职业-whatdoeshedo?/whatishe?他是做什么的？-heisadoctor.他是一名医生。-whatdoyoudo?/whatareyou?你是做什么的？-imastudent.我是一个学生。(2)询问工作的地点。-wheredoyouw

17、ork?你在哪儿工作？-iworkinaschool.我在一个学校工作。-wheredoesyourfatherwork?你的爸爸在哪儿工作？-heworksatsea.他在海上工作。(3)询问怎样去工作-howdoesyourfathergotowork?你父亲怎么去上班？-hegoestoworkbycar,他开车去上班。（4）询问将来想做什么-whatdoyouwanttobe?-iwanttobeabusinessman.作文：myfamily5cleaner清洁工专业资料整理word格式范文myfamilyihaveahappyfamily.thereare3peopleinmyfa

18、mily.theyaremyfather,mymotherandi.myfatherisa,hegoestoworkby,mymotheris,shegoestoworkby,iamastudent.igoto介绍自己的家庭成员及职业；介绍家人出行方式。kschoolbyweloveeachother.ilovemyfamily.unit6howdoyoufeel?（一）词汇四会单词：angry生气的afraid害怕sad难过的happy高兴的worried担心的seeadoctor看病wear穿more更多的deep深的breath呼吸takeadeepbreath深深吸一口气toten数count数数count到十ill有病，不舒服well健康，身体好(二）重点句型1.-howdoyoufeel?你感觉怎么样？-ifeelangry.whatshouldido?我感到生气，我应该做什么？-first,takeadeepbreath.thenyoushouldcou