自律自信――做最好的自己”主题

1、“自律自信 做最好的自己 ”主题队会教案指导思想：04 级（1）班因为成绩与纪律等方面不是太理想，习惯受到来自父母师长各 方面的指责；大部分学生个性内向胆怯，不善流露自我，与老师有距离，不敢 表现不同的声音；也有部分学生对自己存在的问题毫有认识也没有改正的自信 自大与自卑，如此矛盾地纠结于班级现状。希望能通过主题队会提供一个交流与展现的舞台，通过活动，使学生能够 认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战；通过 活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造 一个欣赏和被欣赏的融洽气氛，从自律自信两方面入手做最好的自己！主要形式：才艺展示、小品、朗诵、

2、讲故事、讨论交流、谈体会活动准备：1、由班委会确定二名主持人，成立筹委会，在班主任的指导下组织排练。2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的 同学有机会向大家展示他们的才华。3、系列周记：我的 10 个优点和 10个不足；针对优缺点如何扬长避短，做 最好的自己；留心其他同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪 光点4、认真审阅，批改了解学生的真实声音；请家长、任课老师参与，谈谈除 了成绩纪律外（ 1）班孩子的优点5、布置教室，写上做最棒的自己 7（1）中队主题班会。活动内容：1、我是谁？进行才艺展示，表现特长：琵琶独奏、自编街舞；两位上台表 演者都是平日在班级

3、不声不响的，默默无闻的学生为能在大家面前一展自己的 才华而感到由衷的高兴。（自传我的故事分享；十个优缺点分享）2、同学谈谈眼中的我，互相肯定、展示大家的优点一个人要学会欣赏自己，建立自信，还需借助外力的作用。诚意的称赞能 使人精神振作，心情愉快，增加自信，促使同伴间的友好合作。大家将我那几 点几乎人人都有的优点，放大给我看，使我增加了自信，更有助于完善自身， 增强同学们的自信心，又促进同学间融洽氛围3、集体中的我，在小品中正确认识自己玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何 正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人只 有认清自己的优缺点，才能避

4、免盲目自大，从而做到真正的自信。4、故事分享：昂起头来，很美井中的驴每个人身上总有一些积极的东西，也有一些消极的东西，这其中当然有先 天的因素，但积极与消极比例的大小，我们却可以改变。我们每个人都有着很大的可塑性，当我们意识到自身存在的不足时，就要 采取积极主动的方式加以克服。5、班委、同学发言讨论，怎样做最棒的自己我们每个人都是立体多面的。正所谓，金无足赤，人无完人。学会以正确的方法去评价他人，同时应该积极树立起自信心，自信自律就 一定能塑造最好的自我6、年度风云人物 top10 个性学生评选在充满自信与欣赏的氛围中，对今后的努力方向提出要求与设想，相信我 们的学生富有各自的个性特点，在不断

5、的努力中一定能做到今天比昨天好，明 天又会比今天好，在成长的不断超越，让自信的生命变得更加多姿多彩。附录-.做最好的自己主题队会主持稿顾：美国一座黑人教堂的墙上刻着这样一句话：在这世界上，你是独一无 二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给 上帝的礼物。陈：生成什么样，我们无法选择。但你将成为什么样的人，则由你自己创 作，主动权在你自己手里。顾：今天就让我们来认识自己、激励自己、完善自己，超越自己。 陈：在随笔中，我们写过自己的故事，许多同学都能清醒的认识到自己的 不足，却难以发现自己的闪光点。顾：人只有做到欣赏自我，了解自己，才能以健康的心态，良好的状态去 面对人生，走向成功。陈：其实我们班的同学都很有个性，特点十足。顾：女生们可谓多才多艺，心灵手巧，都有各自的一门绝技。就譬如顾轩 的琵琶弹得悠扬动听，美妙绝伦，犹如天籁之音。陈：（看着顾）那还等什么，现在让我们来欣赏一下吧！（顾轩琵琶） 顾：男生们虽然顽皮，但优点也多着呢！篮球场上叱诧风云，三分球不在 话下，两分投射更是百发白中，羽毛球也练得出神入化，挥拍，扣杀，神勇的 很！还有的同学深藏不露，就有请李袆捷同学和他带来的自编街舞。（xx 袆捷自编街舞）陈：再看看我们班的班级布置，上可爱的卡通画都出自小画家徐熠琳之 手，漂亮的文字要归功于天才书法家胡梦迪，摄影角集合了班上细心的同学们 所