比金钱更重要教案

1、比金钱更重要教学设计设计理念新课程标准要求：我们的课堂不再刻意追求学科体系的严密性、完整性、逻辑性，而是应当加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，使之具有时代精神，以便学生在现实生活的基础上形成新知识、新概念；同时也要调整课程结构，确立学生的主体地位，改变接受学习、死记硬背、机械训练的旧袭学习方式，教师应以合作伙伴的身份加入课堂学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息及交流与合作的能力；在语文课程标准中也倡导要将培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度作为语文教学的重要内容，应该注重学生情感的熏陶感染、潜移默化。所以这节课我

2、设计了以学生的情感交流为主线的教学模式，使学生的情感经历“感受?体验?升华”的过程，在浓厚的人文气息中品读课文、口味生活。教材分析本课是一则交通小故事，叙述了两位车主妥善处理反光镱被弄碎这起小事故，揭示了“人与人之间”，“诚实和信任比金钱更重要“这一道理。文章的语言朴实，但却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情，融思想性与人文性于一体。所以联系新课程标准的要求和文章特色及作为第一为课时实际，我将尝试改变旧的教学模式，以重点突破（抓住重点句理解课文）的形式来展开教学，了解文章的主要内容；之后让学生利用生活实际来进行情感交流，体会“诚实和信任”在生活中的重要性；最后以互赠真情书签来强化情感体验，结束

3、课堂教学。教学目标1、以抓住重点句理解课文的方式来展开教学，了解文章的主要内容2、在交流、讨论的基础上初步感受诚实和信任等良好品质在生活中的重要性，体会“我”勇于承担责任、不过分指责他人的伟大胸襟教学重点、难点让学生在品读、交流的过程中产生情感的共鸣，懂得为人处世的一些基本道理，做一个合格的、优秀的公民。教学方法讨论交流法、重点突破法、品读法课前准备请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句；结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签；认真运用读书符号预习课文。设计特色1、谈话揭题，质疑问难。（1）出示课件，问：同学们，请看这是什么？那么它有什么用呢？学生自由畅谈。出示课件（2）的确，金钱很重要

4、，在我们的日常生活中，没钱有时几乎寸步难行，但它并不是唯一的，今天老师将带领同学们走进一个感人的故事里，去感受一种比金钱更重要的东西。（揭题）齐读课题：比金钱更重要（3）看到课题，你想知道些什么？（什么比金钱更重要？为什么？出示课件）下面请同学们按照自学提示，带着你们的问题去书里寻找答案吧！课件出示自学提示二、检查自学效果，抓住重点词句了解课文大意1、出示生字新词，指名认读。2、指名说难记的字，小组想办法记忆。3| 指名读课文,读完集体评价. 4、教师范读， 要求边听边思考哪一句话深深的打动了你，用笔把它画下来. 、交流： “不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金

5、钱更重要。我再一次谢谢你！” 课件出示这句话 反复品读这句话。5、 这句话深深的打动了你，打动了我，打动了他，触动了我们在座的每一个人的心灵，触动我们心弦的就是那比金钱更重要的东西。那就是诚实和信任，出示课件（诚实和信任比金钱更重要。）那这句话是谁说的呢？出示课件（绿色小汽车的主人）绿色小汽车的主人夸我是个诚实的人，细读课文，你从文中哪些地方感受到我的诚实？ 重点点拨一下几处： 1、我给车主留了一张条子。条子留在哪儿？上面写着什么？ （1）、假设你就是课文中的“我”，请你用上自己的姓名、自己家的电话号码，给车主留个条，会写吗？就写在纸条上。） （2）、交流几张学生写的纸条。 2、其实事故的责任

6、就光在我一人吗？如果你是处理这起交通事故的警察，你会觉得事故责任应该在谁？理由是什么？课件出示（到底有哪些原因？为什么不把这些原因也写进纸条呢） 分析如下： （1）天气“天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是看不清。” （2）车主“红色小汽车的车头超出停车线二三十厘米。” （3）“我” 旅途疲劳，精神难以集中“深夜” 归心似箭，心情十分焦急“从外地回来” 车速过快，违反交通规则“从快车道进入慢车道”、“往回走了五六十米” 小结：我”为什么不把这些原因写进纸条呢？因为相比之下，“我”意识到自己的原因是最主要的。我在无人知晓的情况下主动给车主留了条，你从中看出我是个怎样的人？课件出示（勇于承担责任） 这

7、也是我诚实的最好的见证！ 3那么绿色小汽车的主人又是个怎么样的人呢？你从什么地方知道的?4、猜测车主给我打电话前的心理活动。课件出示（1）、当那位绿色小汽车的主人来到他的车旁，看见反光镜碎了，他. （2）、当他看见雨刷下的纸条，他。（讨论、交流） （3） “我”的诚实和信任赢得了，（4）我们都知道比金钱更重要的是。让我们再次深情地读读这句话：诚实和信任比金钱更重要！（课件）本课的对话很有特色,同学们练习一下.5、分角色朗读。 （1）同桌练读，亦可找好朋友互相合作读。 （2）上台表演读，评选最佳组合 总结：同学们，让我们永远记住这句话，诚实和信任比金钱更重要！这是心与心的沟通，这是情与情的交流，

8、只要我们人人都献出真诚与友爱，只要我 们人人都献出诚实与信任，世界将变得更加美好！ 6、车主还没等我说完话就已撂下了电话，这使我很后悔，你能圆我的梦，了却我的心愿吗？根据最后一节的提示，展开合理的想像，想想如果车主没撂下电话，我还会跟他说些 什么？课件出示作业补写：如果他俩没撂下电话，他们还会聊些什呢?1、 待人真诚，信守诺言，谓之诚信2、 诚信，乃立身之本。诚实守信，就是确立了自已为人的基本准则，就真正有了自已做人的尊严。3、 诚信，乃立业之端。人有信，则人信之，朋有四海，人人都愿意向你伸手；人无信，则人避之，孤家寡人，落到寸步难行的地步。4、 失掉信用的人，在这个世界上是已经死了。赫伯特5

9、、 信用像一面镜子，一有裂痕，就难以复原。亚美路6、 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕泰戈尔7、 轻诺则寡信，与其寡信，不如勿诺申涵光8、 欺诈可能有用，诚实却是上策9、 正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少它就没法取得成功布雷默10、 此生最美妙的报偿之一是，凡真心尝试助人者，没有不帮到自已的。罗夫华多爱默生11、 我应当做，所以我能做康德12、 不信不立，不诚不行13、 小信诚则大信立14、 一言必行，行必果，使言行之合，犹合符节也，无方言而不行也15、 赠人以言，重于金石珠16、 了曰：“人而无信，不知其可也。大车无，其何以行之哉17、 表里如一18、 童叟无欺19、 一诺千金20、 人无信不立

10、21、 人而无信，不知其习也22、 言而无信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣23、 若有要人兮天一方，忠为衣兮信为裳24、 马先驯而后求良，人先信而后求能25、 忠者不饰行以徼荣，信者不食言以从利26、 人背信则名不达27、 言必行，行必果28、 君子坦荡荡，小人长戚戚29、 生活是欺骗不了的一个人要生活得光明磊落30、 说谎言的人得到的，就只是即使说了真话也没有人相信31、 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落32、 私心胜者，可以灭公33、 自私自利之心，是立人达人之障34、 说我不知道，也比说谎好35、 相信谎言的人必将在真理之前毁灭36、 失信就是失败37、 诚实的人必须对自已守信，他的最后靠山就是真诚爱迪生38、 失去信用等于碎了的镜子，不可能修复39、 讲假话就像用刀伤人，尽管伤可以治愈，但伤痕将永不会消失40、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花海涅41、 诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感42、 人类最不道德处，是不诚实与怯懦43、 没有诚实何来尊严44、 真话说一半常是弥天大谎45、 真诚常是一种心灵开放46、 如果要别人诚信，首先自已要诚信47、 诚实是人生的命脉，是一切价值的根