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文档简介

1、定边五中 八 年级 数学 科导学案（总第 28 课时）主备人 备课组审核 领导审核 授课人 班级 学生姓名 组 号课题： 位置与坐标复习案 （二） 备注备注【学习目标】 系统回顾本章知识点，通过典型例题再次巩固本章知识点.【重、难点】 理解平面直角坐标系的有关概念，根据点的位置写出点的坐标，由点的坐标描出点的位置，建立适当的直角坐标系，写出图形各顶点坐标 【温故知新】 系统复习概念，回顾上节复习案知识点.【导学释疑】 建立平面直角坐标系，描出下列各点，并按顺序连接起来：（0，0）（2，0）；（1，0）（0，-1）；（1，1）（1，-2）；（1，0）（2，-1）（1）请问所连接的图案，它是一个什

2、么汉字？（2）作出这个图案关于y轴的轴对称图形，并写出新图案相应各端点的坐标，你得到一个什么汉字？ Y 5 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 X -1 3.已知两点P1（xl，y1）、P2（x2，y2），若x1-x2=0，y1+y2=0，则点Pl和P2坐标的有怎样的关系？ 4.点P的坐标为（2-a，3a+6），且到两坐标轴的距离相等，求点P的坐标.【巩固提升】 如图所示的直角坐标系中，四边形ABCD各顶点的坐标分别为A（0，0）、B（9，0）、C（7，5）、D（2，7）求四边形ABCD的面积 【检测反馈】 1.点M（2，-3）关于y轴的对称点N的坐标是 . 2.当2m3时，点P（m-2，m-3）在第 象限. 【延伸拓展】 1.已知点P（a，b）是平面直角坐标系中第二象限内的点，化简|a-b|+|b-a|. 2 2.已知P是第

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