部编版二年级上册口语交际《我爱做手工》范文

1、我爱做手工交际方法一 、 创 设 情 境 说 一 说 。仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎 么介绍？我 做 的 是 飞 机 模 型 。 首 先 我 用 废 旧 的 塑 料 瓶 做 机 身 ， 然后 用 剪 刀 剪 出 机 翼 和 尾 翼 ， 贴 在 机 身 上 并 固 定 好 ， 这 样飞 机 模 型 就 做 好 了 。 看 到 自 己 的 成 果 ， 我 很 高 兴 。在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：1. 交待清楚自己手工名称。2. 用上连接词，比如：先再然后最后1. 说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同 学发言要认真倾听。二 、 小 组 交

2、流 说 一 说 。刘星：我制作手工笔筒的过程是这样的：先将绿色卡纸在纸杯上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后画上脸上的图案，再用黄色卡纸做两个细细长长的胳膊，再拿剪刀在纸杯两侧各扎一个小洞，将两个胳膊穿过小洞，这样胳膊就装上了，一个漂亮的笔筒就制作 完成了。王利：我制作的是七星瓢虫。我首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起。用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片， 做瓢虫身上的花纹， 再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。 最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。 一个漂亮的七星瓢虫就做好了。三 、 评 议 谁 最 棒 。

3、小组评议，看谁讲得最具体、生动。说说哪位同学介绍得好，好在哪里；哪位同学最会听，表现在哪 里。我爱做手工交际范文范文一：我爱做手工有人喜欢画画， 有人喜欢下棋， 还有人喜欢唱歌而我最喜 欢的是做手工。我今天要做一个 “晴天小娃娃” 。准备好餐巾纸、 彩笔等工具，我就开始做起来了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小圆球，再拿出一张餐巾纸，把小圆球包起来，拧两圈，上面部分就作为晴天小娃娃的头，下面部分就作为它的身体；然后，再拿出一张餐巾纸，拧成条系在它的脖子上，作为晴天小娃娃的两只小手臂；最后，再用彩笔在小脑袋上画上一个笑脸。这样，一个 “晴天小娃娃”就大功告成了。我爱做手工，因为它给我带来了

4、无穷的快乐！范文二：我爱做手工开学了， 各个兴趣班都开始招生， 我每天都能收到几张广告宣传单。只要看到有手工制作的课程， 我都会拿回家给爸爸妈妈看，因为我对做手工很有兴趣，平时喜欢折纸、剪纸。我在家自己想象创作了一只乌龟、企鹅、螃蟹，还设计了一套化妆用具，爸爸妈妈都很佩服我。可听说我要去上手工课，妈妈开始还不同意，因为我一直在学古筝，妈妈担心我学多了太累，只答应让我暑假学。我告诉妈妈，这是我的爱好，我不会觉得累，经过再三恳求， 妈妈终于答应了。星期六早晨， 爸爸带我去报名， 我指着广告单上两个栩栩如生的喜羊羊、灰太狼，问老师：“这是用什么做的呀？”老师告诉我，是用面粉做的，我感到很惊奇，面粉竟

5、能捏出这么精美的东西，我迫不及待地想学，可老师说要等报名人数够了才上课，我 现在天天祈祷快点凑够人数。范文三：我爱做手工我是一个很文静的女生。也很爱做手工。有一天，我和妈妈在家做了一只小白兔。那天我先准备了一些纸杯，剪刀，蜡笔和我先用一个纸杯做了小白兔的身体，再用剪刀把另一个纸杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蜡笔涂上颜色。再用胶水把它们贴上。再画上那美丽的三瓣嘴，红红的眼睛。哇！一只好漂亮的 小白兔啊！妈妈也跟着我做了一只。那天我很开心。范文四：我爱做手工“耶，真好，太棒了”“咦，暑期 113 班的同学怎么啦？”“哦，原来 113 班的同学要做手工，是用袜子做玩偶呀！”老师把要用到材料发给了

6、每位同学，材料有：一只黄灿灿的袜子，一团有松有软的棉絮，像珍珠一般大小的活动眼珠，胶水， 剪刀我一拿到材料就迫不及待地动工了。我先把一团棉絮塞到袜子的上端，就变成了一个圆嘟嘟的小脸蛋类，再用一条丝带围在棉絮的下面绑一个蝴蝶结，一条漂亮的领带就完成了，接着就要做玩偶的肚皮了，再用一团棉絮塞在袜子的下端， 如不圆二团， 还不够三团直到肚皮圆滚滚才行。然后在袜子的袜跟卷一二圈，就能站立了。最后要装饰玩偶了。先把活动眼珠用双面胶粘上去，再用剪刀剪好玩偶漂亮的发型粘上去，最后再剪个小小的嘴巴粘上去。袜子玩偶就大功告成了。看着可爱的玩偶我可有成就感了。我爱做手工，手工能带给 我无穷的乐趣。范文五：我爱做手工去年的元宵节，爸爸给我做了一盏白白胖胖的兔灯，可爱极 了！今年是龙年，爸爸要给我做龙灯！今天一大早，爸爸就起床了，上网找龙灯的制作方法。然后找来竹子做龙骨，彩纸剪成月牙形做龙鳞，长长的