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1、实数的概念和运算(基础)知识讲解-实数的概念和运算(基础)知识讲解- 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(实数的概念和运算(基础)知识讲解-)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为实数的概念和运算(基础)知识讲解-的全部内容。实数的概念和运算(基础)【学习目标】1。 了解无理数和实数的意义;2. 了解有
2、理数的概念、运算在实数范围内仍适用.【要点梳理】要点一、有理数与无理数有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循环小数又叫无理数.要点诠释:(1)无理数的特征:无理数的小数部分位数无限。无理数的小数部分不循环,不能表示成分数的形式. (2)常见的无理数有三种形式:含类。看似循环而实质不循环的数,如:1.313113111。带有根号的数,但根号下的数字开方开不尽,如。要点二、实数有理数和无理数统称为实数.1.实数的分类 2.实数与数轴上的点一一对应.数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应。要点三、实数大小的比较正实数大于0,负实数小于0。两个正数,绝对
3、值大的数较大;两个负数,绝对值大的数较小.从数轴上看,右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数大。要点四、实数的运算有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数.当数从有理数扩充到实数以后,实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算,而且正数及0可以进行开平方运算,任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数的运算时,有理数的运算法则及运算性质等同样适用.要点五、近似数及有效数字1。近似数:完全符合实际地表示一个量多少的数叫做准确数;与准确数达到一定接近程度的数叫做近似数。2.精确度:近似数与准确数的接近程度即近似程度。对近似程度的要求叫做精确度. 要点诠释:精确度有两种形式:精
4、确到哪一位保留几个有效数字3.有效数字:从一个数的左边第一个不为零的数字起,往右到末位数字为止的所有的数字都是这个数的有效数字,如0。208的有效数字有三个:2,0,8【典型例题】类型一、实数概念1、指出下列各数中的有理数和无理数: 【思路点拨】对实数进行分类时,应先对某些数进行计算或化简,然后根据它的最后结果进行分类,不能仅看到根号表示的数就认为是无理数。是无理数,化简后含的代数式也是无理数.【答案与解析】有理数有无理数有【总结升华】有限小数和无限循环小数都称为有理数。无限不循环小数又叫无理数.常见的无理数有三种形式:含类。看似循环而实质不循环的数,如:0.1010010001.带有根号的数
5、,但根号下的数字开方开不尽,如,,。 举一反三:【变式】(2015春聊城校级月考)在下列语句中:无理数的相反数是无理数;一个数的绝对值一定是非负数;有理数比无理数小;无限小数不一定是无理数其中正确的是()abcd【答案】c;解:因为实数包括有理数和无理数,无理数的相反数 不可能式有理数,故本选项正确;一个数的绝对值一定0,故本选项正确;数的大小,和它是有理数还是无理数无关,故本选项是错误的;无限循环小数是有理数,故本选项正确类型二、实数大小的比较2、比较和0。5的大小【答案与解析】解:作商,得因为,即,所以【总结升华】根据若,均为正数,则由“,”分别得到结论“,,,”从而比较两个实数的大小比较
6、大小的方法有作差法和作商法等,根据具体情况选用适当的方法.举一反三:【变式】比较大小 【答案】; ; ; ; ; ; 。3、(2015枣庄)实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则下列式子中正确的是()aacbcbab|=abcabcdacbc【答案】d;【解析】解:由图可知,ab0c,a、acbc,故a选项错误;b、ab,ab0,|ab|=ba,故b选项错误;c、ab0,ab,故c选项错误;d、ab,c0,acbc,故d选项正确故选:d【总结升华】本题考查的是实数与数轴,熟知数轴上各点与实数是一一对应关系是解答此题的关键类型三、实数的运算4、化简: (1) (2) (3)【答案与解析】解: .【总结升华】有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数.有理数的运算法则及运算性质等同样适用.5、若,则_【思路点拨】由有限个非负数之和为零,则每个数都应为零可得到方程中,b,c的值.【答案】3;【解析】解:由非负数性质可知:,即, 【总结升华】初中阶段所学的非负数有|,非负数的和为0,只能每个非负数分别为0 .举一反三:【变式】已知,求的值【答案】解:由已知得,解得 .类型四、近似数和有效数字6、下列各数有几个有效数字,分别是什么?(1) ;(2)万;(3); (4)【答案与解析】解:由有效数字的定义可得:(1)有4个有效数字,分别为:1,0,2,0;
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