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文档简介
1、科技节科技小发明、小制作比赛方案活动宗旨:进一步在学生中弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法,倡导创新意识,培养学生的创新精神和实践能力,提高少年儿童的动脑、动手能力,我校特举行“学健雄精神,放飞梦想”科技小制作比赛。本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行,由学生自由选题、发明、制作。学校在初评选的基础上推荐作品参加市级比赛。活动参加对象:全校学生活动内容:小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来,选择的范围比较窄
2、,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多;小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。活动要求:(一)、参赛对象:一至六年级学生。参赛作者可以是个人,也可以是集体,集体人数不得超过三人,低年级可以让其在家长的帮助下共同完成。(二)、各班科技小发明、小制作各不少于3件。(三)、凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级。(四)、科技小发明于5月20日之前上交至凌珲处,科技小制作于5月10日前上交至唐敏洁处。评审标准:(一)、科技小发明1、自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。2、自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。3、自己制作:作者本人必须参与作品的制作。4、先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显著的进步,包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。5、实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。(二)、小制作作品要求1、结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理,容易推广普及。2、作品设计新颖,形象生动,具有创造性,作品是学生本人独立制作或在老师、家长的
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