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文档简介
1、2014年马店孜学区中心学校暑期工作计划2014年暑假将至,为做好学期结束工作,迎接并度过一个安全、健康、丰富多彩的暑假,现把暑假工作计划安排如下:一、暑假时间1.学生:2014年7月8日起,至8月31日止。9月1日开学。2.教师:2014年7月8日起,至8月20日止,21日上班。二、教师活动安排1.党员教师要从全局和战略的高度,深刻理解、更加准确地把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求,按照局党委的统一部署,利用假期积极主动地投入到党的群众路线教育实践活动之中,努力增强党员意识,加强党性修养,提高自身素质,发挥党员的先锋模范作用,全面促进教育改革、发展和稳定,推动学校各方面工作的开展。2放
2、假前,要集中23天时间,认真组织教师深入学习教育法教师法义务教育法和中小学教师职业道德规范,增强教师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的认识,形成师德建设人人有责、从我做起的氛围,以对学生的挚爱、对事业的责任,以人民教师的人格魅力和学识魅力,努力教书育人,为人师表,做人民满意的教师,办人民满意的教育。3.深入开展“千名教师进家庭”活动。教师要增加家访和与学生家长沟通的次数,认真听取家长对学校和学生所在班级的意见,以此增加对学生、特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。学校领导班子成员要做出表率,带头到帮扶学生家庭进行家访,特别是主要领导要带头深入学生家庭,征求学生家长对学校教育教学工作的意
3、见。4做好暑假教师培训工作:组织并开展教师的“信息技术能力的培训”及暑期“六个一”校本教研活动;安排骨干教师参加“远程教育”培训和教育局组织的其它岗位培训。5在新学期开学前安排好教师集中备课,每位教师至少备好一周的课程,并写好教案。6.加强与学生家长的沟通联系,确保学生的暑假安全。暑假前,学校要以致学生家长一封信的形式,动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任。学校要组织召开一次学生家长会,与家长签订一份学生暑假安全防溺水责任书。假期,学校要通过家访、学生返校等形式及时掌握学生的思想动态和现实表现,共同做好学生在校外的安全教育与安全防范工作。7.做好护校工作,确保假期之间校园安
4、全。利用假期时间对校舍进行美化、净化。三、学生活动安排1、“感恩有信,感谢有你”和“远离网吧,健康成长”征文活动。以“感恩有信,感谢有你”和“远离网吧,健康成长”为主题,在学生中开展征文活动,引导广大青少年通过书写、寄递一封书信,表达对父母、老师的感恩之情,和远离网吧,过一个快乐有意义的暑假。8月15日前,将作文报学校教导处。2、要求学生按照学校的要求,认真完成假期作业,做些力所能及的家务劳动,积极参加社会实践活动,走进大自然感受自然之美和祖国的巨大变化。四、工作要求1学校要成立专门工作领导小组,安排好假期工作,制定活动方案,精心组织设计,在搞好主体活动的同时,开展有本校特色的假期活动。2学校
5、要在放假前集中开展宣传教育活动,加强对学生的安全、思想道德和健康教育。重点围绕防范传染病、溺水、交通事故、雷击、火灾、食物中毒、触电等内容开展安全教育,提高学生自护自救能力;加强流感防控知识的教育,教育学生尽量减少不必要的聚会和旅游,减少或避免前往人群拥挤场所,保持居住场所的开窗通风,避免接触流感样症状病人;开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育、法制教育、文明习惯养成教育等为主的思想道德教育,教育学生积极参加家务和社会公益性劳动,远离毒品,不进社会网吧,不接触不良书刊、影视作品、网络信息等;结合暑期活动,加强学生心理健康教育,增强自我调控能力,合理安排作息时间,加强体育锻炼、注意膳食营养。3学校
6、要结合暑期特点,认真做好学校安全工作,严格落实主要领导负责制和安全工作“一岗双责”制。放假前,要进行一次全面的安全大检查,对校舍、配电室、实验室、用电、用火设备、视频监视系统等部位进行重点检查,发现问题要立即整改。放假期间加强对重点部位的检查和巡逻,做好防火、防盗工作;按照中小学校舍安全工程排查鉴定实施方案要求,组织做好校舍排查鉴定工作。4认真贯彻国家、省、市减轻中小学生课业负担的有关规定和省教育厅关于深入开展中小学教师有偿补课专项治理行动工作方案精神,切实加强暑假期间教育行风建设工作。严禁组织学生集体进行有偿补课;严禁在职教师组织学生进行集体有偿补课;严禁学校在职教师参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课;严禁在职教师利用补课讲新课及“课上不讲课下讲”行为。放假前,学校要组织教师开展师德教育,坚决禁止乱办班、乱补课、乱收费行为。暑假期间,市教育局将联合各区县(市)教育局采取明察暗访等多种方式对乱补课进行专项检查,发现违规违纪行为将从严处理。6学校要严格落实值班制度,确保24小时有人在岗。如发生安全事故,要严格按照有关规定,及时报告,认真处理,决不允许瞒报、漏报、迟报。学校要加强与学生、家长的沟通工作,定期了解学生假期的学习和生活情况,及时掌握学生的思想和行为动向。7.暑
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