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文档简介

1、太阳是大家的教学设计知识与技能 1、自主学习本课生字词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法 通过多种形式朗读，在读中体会诗歌的含义。情感态度与价值观 知道世界人民是一家，激发爱和平的情感。重难点：理解诗歌的含义。一、导入。1、同学们，在前面我们学习了太阳这篇课文，知道了：（读）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。今天，让我们一起再来学习一篇关于太阳的诗歌，太阳是大家的。2、板书课题：太阳是大家的。齐读课题。二、初读感知。 1、自由读

2、诗歌，注意把字音读准，诗句读通顺，读不好的地方多读几遍。 2、倾听范读。三、再读课文，学习内容。 1、拼一拼，发现诗歌押韵的特点，同时在读中识字词。2、 欣赏读第1自然段。 3、学习第2自然段，太阳在一天中都做了些什么事？你说说她还做了哪些事？太阳为我们做了这么多好事，可是她就要落啦！她到底要去哪儿？干什么？ 4、学习第3、4自然段，太阳又要去哪儿？为什么要去？我们能不能把她留住？为什么？她到别的国家里，还会做些什么？ 5、再读课文。要求有感情地朗读。 是啊，我们不能自私地把太阳留住，因为她是大家的，因为别的国家的小朋友和鲜花也需要太阳的温暖其实，在我们生活的地球上，不光是雨露和鲜花，还有很多的小朋友因为战争和贫穷，让他们失去了家园，让他们无法上学看看这一张张面孔吧！他们是多么渴望读书，多么渴望和平面对这一切，你有什么想说的吗？四、你说我说我们生活在同一片蓝天，同一个太阳下，我们希望世界永远和平。我们要和平！不要战争！不要贫穷！让我们的世界永远充满爱！（24）看，世界各国的小朋友正在放飞着一只只和平鸽，他们希望和平鸽带着人类的美好愿望，飞翔在蓝天上，让和平鸽飞遍天涯海角，

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