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文档简介

1、青岛科技大学实习报告实习名称:认知实习学 院:信息科学与技术学院专业班级:学 号:学 生: 指导教师: 青岛科技大学教务处 2012 年 5 月 20日学 生指导教师实习名称认知实习实习时间2012/05/142012/05/18 实习地点青岛科技大学明德楼联通基站,青岛科技大学通信综合实训实验室实习目的了解基站的运行机理和综合通信实验系统的熟练运用实习过程: 这次实习主要分为两个部分,一是参观联通建在学校明德楼楼顶的基站,听取联通技术人员对基站各模块组成和各模块功能的介绍。另一部分是在青岛科技大学通信综合实训实验系统实验室实习,听取周祖荣老师对实验室已有的通信实验系统的介绍,对传输系统平台,

2、交换系统平台,计算机网络平台,光纤通信系统平台无线通信系统平台,宽带接入和网络组网平台详细的讲解。主要收获: 在这次实习中我觉得自己收获最多的就是对各通信系统各部分的实验设备有了亲身的认知,也就是看到了实物,并知道了它们是如何组成一个通信系统,保证通信的正常运作。 在参观联通基站的时候,通过技术人员的讲解,知道了实用通信基站是由主设备、传输设备、天馈系统和动力配套设备组成。主设备主要完成无线电收发,通过移动交换中心,与移动电话终端进行信息传递。传输设备由光端机、微波等组成。光端机就是将多个e1(一种中继线路的数据传输标准,通常速率为2.048mbps,此标准为中国和欧洲采用)信号变成光信号并传

3、输的设备。主要进行光信号与电信号的转换。微波进行空中无线传输的设备,进行电信号和电磁波的转换,由室外单元、室内单元、天馈线组成。天馈系统是指天线向周围空间辐射电磁波。动力配套是为基站所有设备提供动力电源的配套设备。由交流配电箱、开关电源、蓄电池、空调、发电机、变压器、ups组成。在机房中还有温度传感器,红外传感器等,进行温度的控制和安全监督。, 在通信综合实训实验系统里面知道了各部分的作用以及在实验室里起到的作用。如传输系统是提供pcm、sdh等光传输和电传输实验的系统。交换系统能电路交换、ip软交换等实验。在光纤通信系统上完成光纤组网、光发送、接收、衰耗等指标性能测试。无线通信系统中有无线系

4、统组网、无线终端应用系统等。并且从老师的介绍中得知该实训系统具有实践性,可提供与实际运营系统相似的环境。并且该系统具有二次开发能力,能方便地搭建多种应用和实验课题,供教师和学生自主开发设计。还有该系统具有可扩展性,部分软件代码可开放, 提供可操作的接口与使用说明。以后如果有时间我们可以亲自动手搭建一个通信系统。 其中最让我感兴趣的时里面的交换机系统。它由交换网络和用户电路组成。交换网络的基本功能是根据用户的呼叫要求,通过控制部分的接续命令,建立主叫与被叫用户间的连接通路。在纵横制交换机中它采用各种机电式接线器(如纵横接线器,编码接线器,笛簧接线器等),在程控交换机中目前主要采用由电子开关阵列构

5、成的空分交换网络,和由存储器等电路构成的时分接续网络。用户电路的作用是实现各种用户线与交换之间的连接,通常又称为用户线接口电路。根据交换机制式和应用环境的不同,用户电路也有多种类型,对于程控数字交换机来说,目前主要有与模拟话机连接的模拟用户线电路(alc)及与数字话机,数据终端(或终端适配器)连接的数字用户线电路(dlc)。模拟用户线电路是适应模拟用户环境而配置的接口,其基本功能有: . 馈电(battery feed): 交换机通过用户线向共电式话机直流馈电; 振铃(ringing):向被叫用户话机馈送铃流.。 监视(supervision):借助扫描点监视用户线通断状态,以检测话机的摘机,

6、挂机,拨号脉冲等用户线信号,转送给控制设备,以表示用户的忙闲状态和接续要求。编解码(codec):利用编码器和解码器(codec),滤波器,完成话音信号的模数与数模交换,以与数字交换机的数字交换网络接口。 混合(hybrid):进行用户线的2/4线转换,以满足编解码与数字交换对四线传输的要求。 测试(test):提供测试端口,进行用户电路的测试。 这7种功能常用第一个字母组成的缩写词(borscht)代表。对于模拟程控交换机,不需要编解码功能;而在数字程控交换机中,除某些特定应用的小型交换机利用增量调制方式外,其它大部分均采用pcm编解码方式。 存在问题: 一是在这次实习中感觉没有对要实习的内

7、容提前进行预习,造成对其中涉及到的组成知识,原理图等并不是很熟悉,由于时间匆忙在一定程度上影响了实习的效果。二是在实习过程中没有对相关的数据记录以及关键性的知识做详细的记录,造成实习只是简单地参观,错过了学习的好机会。三是没有亲自对学校实验室系统的各种设备进行实际的配置,操作。解决措施: 由于这次实习有多不足,实习完之后除了认真完成实习报告之后对前面所涉及到的知识进行了重新的复习和梳理,并且在网上找了工程上相关的知识进行学习,在一定程度上补救了在实习中造成的损失,并且以此为戒,对以后的实习和学习产生一种警示的作用。建议: 个人感觉认知实习的时间有点短,能多点时间来研究这些传输和 终端设备就更加有效果。另外,要把理论跟实际有效地结合和区分,一套纯理论的东西到工程可能需要进行实际的取舍,建模等。对于自己的专业课知识要十足的重视,可能很多人认为现在学的知识没有用,但是如果没有基础你就

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