八年级语文下册 第6单元 第30课《诗五首》同步练习 新人教版(2021年整理)

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2、人教版的全部内容。930。诗 五 首1给下面加点的字注音。 金樽( ) 投箸( ) 突兀（ ) 大庇（ ) 冰塞川( ) 布衾( ) 岑参( )（ ） 狐裘（ ) 济沧海( ） 己亥（ ）2解释下列加点的词语。 (1)问君何能尔 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)直挂云帆济沧海 (4）秋天漠漠向昏黑 （5）瀚海阑干百丈冰 (6)落红不是无情物 3理解性默写。(1）饮酒被工同维誉为“不知何者为我，何者为物，达到了物我合一境界的 名句是： ， 。(2) 李白的行路难中通过 ， 两 句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。(3) 行路难中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是： , 。(4

3、) 行路难中运用典故的诗句 是： , 。(5) 表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是： , 。(6) 茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是： , 。(7) 白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的千古名句是: ， 。(8) 与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”意境相似的诗句是： ， 。(9) 龚自珍虽辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的句子是： ， 。阅读诗歌，回答后面问题。（一)饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言.1作者在诗中表现了怎样的人生态度和生活情绪？ 2。“悠然见南山的“见

4、字历来被人称道,如果把它改为“看”或“望”好吗？ 请说明理由。 3。“心远地自偏”一句阐释了什么哲理？ （二）白雪歌送武判官归京北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来，千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1解释下面词语， (1)衾： （2)掣: 2文中画线句子使用了什么修辞手法？好在哪里? 3。本诗中，从视觉角度看,色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“ ， 。4这首诗前十句重在咏雪,后八句则

5、主要是写 .5本诗抒发了作者怎样的感情? (三)茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳. 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!1解释下面词语。 （1)俄顷： （2）何由彻： 2填空. 画线句在诗里具有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发生的具 体 ，并渲染了特

6、定的 ；二是烘托出诗人 的心境，为下文写诗人 的伟大胸襟蓄势。3.就主题思想而言读了这首诗后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经 典名言？请举出一例。(古今的例子均可）书湖阴先生壁王安石茅檐常扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1.给下面的诗句划分朗读节奏. 茅 檐 常 扫 静 无 苔。2.找出诗中的对仗句，并说明运用了什么修辞手法。 3这首诗写景的次序是 ，前两句写 ，后两句写 。4这首诗描写了什么?反映了作者怎样的生活情趣？ 今日，第二届“中国汉字听写大会全国总决赛在北京开赛,再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务。

7、（1)探究材料。 请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因,写出你探究的结果。 材料：张女士的丁作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。 在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少,常常出现提笔忘字的现象，字 也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔， 在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来,每轮14 个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的 现象并非个例。 （2）趣解汉字。 请你仿照示例，从备选汉字中选择一个,进行趣解. 示例1:劣-做事偷懒,“少”出了“力”，成绩自然比别人差. 示例2：碑-“卑”微的

8、“石”头,被赋予了神圣的使命,就执着地站立厂 一生。 备选汉字:出、愧、海、您、协 （3）规范用字。 学校食堂的菜品公示栏上有如下内容: 今日菜品 素菜2元：炒白菜、炖罗卜 晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片 请将公示栏中的两个错别字改过来： 改为 ； 改为 。 就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？ 写作 你已经学讨不少古代诗歌,试着把其中你喜欢的名句摘录下来，并选一两则加以赏析。 要求：选自己体会最深、感受最切的,要有一定的欣赏价值和审美价值。 200 300字。参考答案1。 zn zh w b s qn cn shn qi j hi2（1)这样 （2）通“值” （3）

9、渡 （4)渐近 （5)纵横交错的样子 (6)落花3(1)采菊东篱下 悠然见南山 （2）停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 (3)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 (4)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 （5)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （6)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (7)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (8)山回路转不见君 雪上空留马行处 (9)落红不是无情物 化作春泥更护花（一）1淡然处世（悠闲淡然）的人生态度和与世无争的生活情绪。2不好。“见字精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是诗人采菊时山的 形象无意中映入眼帘,如熟友相见，达到物我两忘的境界,更好地表现诗人悠 然自得的形象.

10、3心境比环境更重要。（二）1（1）被子 (2)扯2比喻。比喻新奇,春花喻冬雪。3纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻4送别5抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。 在诗人笔下，冰天雪地的边塞, 奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅.（三）1（1)一会儿。 （2）如何挨到天亮。2时间 气氛 暗淡愁惨（悲凉，悲哀,凄凉) 忧国忧民(关心人民疾苦）3例如：孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹。 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言. 【解析】所举例子要与诗中的“民本”思想密切相关。1茅檐常扫静无苔2一水护田将绿绕，两山排闼送青来。运用了拟人修辞手法。3由近及远 院内 院外4这首诗描绘了湖阴先生庭院整洁清幽的环境，反映了作者闲适的田园生活情趣。(1) 社会现象：汉字书写常常提笔忘字，书写也不漂亮.产生原因：随着电脑运用 的普及，电脑书写越来越普遍，手写机会越来越少。（2）出：群“山”之上的“山”,脱颖而出成就卓越。 愧：“心