人教版小学语文五年级下册期中试题_第1页
人教版小学语文五年级下册期中试题_第2页
人教版小学语文五年级下册期中试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 人教版小学语文五年级下册期中试题一、看拼音,写词语,相信你一定能书写正确、美观。(10) hun hu j p w r ho b yu y 撒( ) 聪( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会在正确的读音下划横线。(8)1.他们俩躲在屏(bn pn)风后面,敛声屏(bn pn)气,生怕被人发现。2.将(jin jin)来 将(jin jin)领三、用“”标出词语中的错字,并把正确的写在括号里。(6)美仑美奂( ) 语重心常( ) 应接不瑕( )无边无崖( ) 严阵以带( ) 手急眼快( )四、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(8) 三国演义 吴承恩 将相和 西游记 罗贯中 猴王出世

2、水浒传 施耐庵 景阳冈 史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭五、日积月累(5)1、地满红花红满地, 。 2、 ,吾将上下而求索。3、我能写出与下列历史人物相关的成语。诸葛亮 廉颇 4、我还积累了一句歇后语,如 。六、判断。正确的打“” ,错误的打“” 。(6) 1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 ( ) 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如半截蜡烛是相声。( )七、按下列要求完成改写句子。(6)、英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地。缩句:_2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)_3、诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,感受惩罚。”(

3、改成转述句)_八、课文链接。(10)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1、杨氏之子选自南朝( )的 。(2)2、解释下列词语的意思。(6)1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 诣:_ 乃:_2)孔指以示儿曰。 示:_ 曰:_3)未闻孔雀是夫子家禽。 未:_ 闻:_3、仔细读下面的句子,回答问题。(2)孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”对话精妙极了,妙在何处?_九、阅读短文,并完成练习。(12) 伞花 酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川

4、流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出

5、去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。 我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵哦 是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代1、把短文中括号里不正确的词划去。(3)2、“饶”字是_结构。用音序查字法查音序_,用部首查字法先查“_”部,再查_画。 “饶”在字典里的解释:丰富;多另外添饶恕;宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释()。(3)3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2)(1)车来车往,像流水一样连续不断。 () (2)色彩鲜艳,繁多凌乱。 () 4、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2) 5、用直线划出表现文章中心的句子。(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论