小学—学第一学期学校工作计划

1、周各庄完全小学20132014学年度第一学期学校工作计划20132014学年，我校根据县局和中心校的指示精神，将进一步解放思想，加强教育教学的管理工作，建立有效的师生考评机制，围绕提升教育内涵和品质这一中心，创新工作思路，创办人民满意的教育，具体做好以下几方面工作：一、深入开展德育教育(一)在教师中开展解放思想大讨论活动深入贯彻县委关于开展解放思想大讨论活动的实施意见精神，进一步解放思想、转变作风、真抓实干，解决我校制约教育发展的关键问题，我们将利用九至十一月份三个月时间在全校教师中开展以“如何对标先进、奋力赶超、赶超跨越”为主题的解放思想大讨论活动。1、成立领导小组：校长负总责，教导主任具体

2、抓，各班主任为成员。全面开展大讨论活动。2、制定本校的实施方案，搞好宣传发动。深入学习党的十八大会议精神， 2013年全县教育工作会议精神，每名教师都要写出学习体会3、征求意见、查找问题。组织召开全体教师座谈会，广泛征求意见，查找不足，确定需要解决的重点问题，写出自查报告。4、对标整改、制定措施。针对查找出的问题，用新思想、新观念新思路和新标准重新审视我校的工作目标和工作任务，进行逐项整改，使大讨论活动落到实处。同时完成解放思想大讨论活动总结报告。(二)我校将把德育工作纳入学校常规工作体系，坚持全员、全过程、全方位育人，建立以校长为组长，教导主任、大队辅导员为副组长，各班主任为成员的学校德育工

3、作网络体系，加强德育队伍和德育基地建设，发挥课堂教学主渠道作用，围绕管理育人、活动育人、教学育人、环境育人、文化育人等方面，创办周各庄小学校刊、小草文学社、板报、手抄报等，不断拓宽德育途径；依托班队活动、大课间活动、第二课堂活动等平台，积极开展各类德育主题教育实践系列活动，拓展丰富的德育活动体系。二、特色教育建立自主管理机制，从规范学生行为做起，树立典型，以点带面，总结经验，查找不足，努力整改。（一）、加强校园环境建设，为特色创建提供可靠保障校园文化是彰显办学特色的本质要素，本学期我校要以特色创建为抓手，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。一是物质文化建设，我校将继续加大校园的绿化美化力度，

4、更新班级文化布置，以使草木传情，墙壁说话，达到处处育人的效果；二是注重精神文化的建设主要是通过校风、教风、学风的转变带动学校的整体工作。通过校训、校徽、校歌和学校传统等有形的文化建设，达到潜移默化的教育作用。（二）、学校自主管理模式1、建立管理机构健全学生会、少先队组织网络，充分发挥其核心阵地作用，实行挂牌上岗，负责校园学习生活的检查、监督和组织管理工作。2、做好管理培训领导对教师进行培训，教师对班干部、学生骨干进行培训，指导其工作方法，树立其群众威信。3、敞开管理窗口创办校刊校报，建立校园广播站，常年开展“小记者在行动”、“志愿者在行动”活动，为学生充分参与学校管理搭建平台。4、开展管理实践

5、大课间和集会进行全校师生集体宣誓，设立“文明监督岗”，开辟“校园信箱”，创办校园文学社，校内外矛盾排查，举办班级活动沙龙，征集校园文明用语，实行诚信考场，开展各种主题班队活动、社会实践活动等。5、进行月评比，期末总结，树立典范，推广经验。（三）、班级自主管理模式由班委会组织，通过民主讨论，让学生自行组建职能机构，制定规章制度，建立起班级学生自主管理模式。1、班级责任承包制把班内具体事物承包给每一位同学，形成“人人有事做，事事有人做”的管理格局。2、班长值周制建立值周班委会，轮流行使班级管理职责，给每位学生提供参与管理的机会，让学生在独立处理问题的过程中增长自我管理的才干。3、管理实践值周班委会

6、成员按照各自分工履行管理职责，处理班级事务，形成管理记录，周末通过自主班会进行总结，设计班级文化，举办管理墙报。同时每届值周班委会都要接受师生对值周工作的评价。4、小组合作竞争将班内学生分成若干小组，小组中合作、小组成员间相互管理监督，组与组之间评比竞争。形成你追我赶、奋勇争先的浓厚氛围。三、以书香校园建设营造健康向上的校园文化氛围。开展“书香校园”建设活动，坚持以人为本，面向全体学生，重在普及，深入开展“好书伴我成长”系列读书活动，使学生在读书中寻找乐趣，增进知识，养成良好习惯。继续开展三支花进校园活动，以春运会为切入点开展好阳光体育活动。充分发挥艺术教育的育人功能，培养健康的审美情趣和艺术

7、素养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。四、坚持以教学为中心，提升学校工作的整体水平我校教学工作将以县教研室和镇中心校总体工作目标为指针，坚持科学发展观，加快建立和完善“安全优先、育人为本、提高质量、促进和谐”的运行机制，以办人民更加满意的教育为宗旨，狠抓教学常规落实，深化课堂教学改革，扎实推进素质教育，全面提升教育教学质量。根据当前深化课堂改革的关键和根本要求。把课堂教学“优质高效”作为研究的重点，努力向课堂教学要质量要效益。一是利用校本教研活动时机，稳下心来对上学期课堂教学改革进行认真总结与反思。层层总结，发掘经验，查找问题，制定措施，使新学期的课堂教学改革做到有的放矢。二是加强全体教师对

8、新课标的把握，熟悉所教教材编排体系，开展教学论坛活动，加强集体备课，发挥集体智慧，不断优化教学内容，优化教学方法，优化教学过程，提高教学质量；三是注重课堂教学的前后延伸，关注学生课前预习和课后训练的实效性，将前后延伸作为课堂教学的有效补充。抓好常规教学管理。按照司各庄镇中小学教学常规管理细则规定组织教学活动，以学生为主体自主、合作、探究，进一步发挥课堂教学中的小组合作作用。严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。把学生错题矫正本的使用落到实处。严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。严把检测关，以单元检测为手段，确保质量的全面提升。 通

9、过以上系列工作，使学生自主管理初具规模，形成良好的行为习惯，逐步形成我校的特色教育。五、开展创建安全文明校园活动。加强对师生的安全法制教育，坚持上好安全教育课，搞好安全隐患排查和安全应急演练工作，提高师生的安全意识，防患于未然，为学校的可持续发展和社会稳定提供强有力的保障。六、开展教师岗位练兵活动，努力提高教师素质。按照司各庄镇中心校安排，围绕练兵内容原则上每月安排一项活动，以赛代训、以研促练引导和鼓励广大教师学比技能、赶超先进，争当业务尖兵。附：各周主要工作安排周次主 要 工 作备注11、主题班会“新学期我该怎么做”；2、完成各种计划，假期及开学情况总结并上报；3、召开全体教师会，学习县局文

10、件精神，解放思想大讨论动员会，布置本学期工作；4、安全大排查。21、完善特色教育三年规划、本学期特色教育方案；2、弘扬民族精神月活动。3、教研活动：学习课堂常规；4、自主管理工作专项会议。组建运动队艺术体育社团。31、对教师、学生自主管理工作培训； 2、举行防火安全演练；3、运动员涛、艺术团体活动；待添加的隐藏文字内容34、检查教案、作业。41、校刊校报、校园广播站、小记者在行动检查；2、班级文化评比；51、弘扬民族精神月活动总结；2、解放思想大讨论查摆问题；3、班级承包责任制情况检查。61、推门听课，抽测；2、岗位练兵“普通话、英语口语乐器；3、值周班委会情况检查。71、自主班会“安全伴我行

11、”；2、教研活动：王金英语文示范课。81、检查教案作业；岗位练兵“简笔画”；2、强化安全意识，加强安全教育；3、班级自主管理组与组之间评比竞争情况检查。91、卫生检查评比；2、第二课堂活动评比。101、小草文学社成果展示；2、教研（作业批改方法研讨）；111、三支花系列艺术活动；2、期中复习考试。121、更改作息时间；2、教研活动：期中考试总结、反思。131、功能室使用情况检查。加强实验室、图书室工作；2、运动员训练，冬季长跑比赛。141、岗位练兵；2、教学常规检查；朗读比赛；3、自主管理班会评比。151、校本教学研究作文指导；2、三枝花节目排练。161、少先队活动评比；2、学校安全隐患排查。学生应急演练“防震”；3、自主大课间活动评比。171、组织三至