创建语言文字规范化示范学校实施计划方案

1、盘州市旧营乡中学语言文字工作规化示学校创建实施方案为了进一步宣传贯彻国家通用语言文字法，落实国家对学校语 言文字规化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规化工作中的 基础作用，根据关于开展语言文字规化示校创建活动的意见要求， 我校积极开展语言文字达标创建各项工作，为确保工作顺利进行，圆满 完成各项创建任务，特制定本实施方案。一、目的意义普通话和规汉字是国家通用语言文字，正确使用祖国的语言文字，树立语言文字规意识，是国家对每个公民的基本要求。通过创建语言文 字规化示校，有利于提升我校优质教育品牌的形象，充分发挥示、辐射 作用。二、创建思路各处室要制定切实可行的工作计划，釆取有效的措施，确保方

2、案提岀 的各项任务落到实处。三、基本要求（一）我校汉语语言文字工作由铸校长担任组长，副校长管庆煌担任 副组长，具体负责此项工作，由教务处牵头，语文教研组具体实施，使 语言文字工作制度化、规化、科学化。（二）继续把“说好普通话、写好用好规字”作为教师继续教育和教 师基本功训练的基本容。（三）把“说好普通话、写好用好规字”纳入学校教育教学目标和学 生日常行为规。四、具体措施（一）大力推广普通话1. 健全网络，抓好组织管理（1）在语言文字规化工作领导小组领导下，建立以“领导引领，教 师主抓，学生落实的语言文字规化组织体系，要求领导带头说，各类 会议、教学研究必须说普通话；教师率先说，师生交流、课堂教

3、学必须 说普通话；学生普遍说，大力倡导学生在各类场合说普通话，真正让普 通话成为校园的交际语言。（2）建立班级监测制度，各班班主任担任规汉字书写督导员，每班 设2名“推普员，负责政策的宣传、推广和监测。2. 营造氛围，加大宣传力度（1）以校园宣传橱窗、黑板报、才艺展示栏为载体，进行国家关于 语言文字的法律法规等相关政策的宣传，努力提高师生语言文字规意识, 在校营造一个“人人说普通话，个个写规字”的良好氛围。（2）利用升旗仪式、晨会、班队会、校园广播等形式和途径进行“说 普通话，写规字”的宣传。（3）大力开展“推普周”工作，以讲故事、演讲比赛、诗文诵读等 活动，培养学生说普通话的习惯，提高说普通

4、话的水平。（4）在学校醒目位置贴“双推”工作标语，设置“说普通话，写规 字”等永久性标语牌，增强师生“说普通话，写规字的意识。3. 落实管理，强化监督检查（1）把提高师生规意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和 课程标准之中，纳入学生日常行为规和校本课程体系之中，纳入学校工 作日程和常规管理；渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之 中，将用语用字目标管理切实融入学校的教育教学、常规管理的全过程 之中。（2）坚持把语言文字达标（以“三笔字、普通话为主要容）作为 教师业务考核的一项重要容。4. 强化培训，提髙普及程度（1）学校安排语言文字工作培训活动，由学校的骨干教师或者从网 络上看专家

5、讲座进行校本培训。（2）使普通话真正成为校园语言。学校的所有集体活动、各种集会、 公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交 流沟通，全部使用普通话。并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透， 带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。（3）积极组织学生的普通话口语实践活动。活动组织力求容丰富、 形式多样，趣味性强、活泼生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。（二）大力推行规汉字推行规汉字是学校教育教学工作的基本职责，对正确传承汉字文化 和实现顺畅交流都有着重要的意义，全体师生在书面表达中都要使用规 汉字。1、要求全体师生在工作、学习、生活中规使用汉字、标点符号、 汉语拼音等，学生必

6、须正确掌握常用规汉字，不写繁体字、异体字，减 少错别字。2、要求教师教案、板书、试卷、作业批改、评语书写等书面表达, 都要使用规汉字；学校牌匾、印章、公文、标语、指示牌、板报、校报、 宣传材料、用字，都要使用规汉字。3、禁止使用不规字和繁体字（教学需要除外）（如已经淘汰的异 形字和旧字形；已经废止的第二次汉字简化方案（草案）中的简化 字；生造的简体字；错别字等）。4、教师在教学中要注重培养学生正确分辨其识字围的规字和不规 字的能力，训练学生正确书写汉字，要注意及时纠正学生不规用字现象; 语文教师要积极组织学生开展书信、作文、书法等竞赛活动，提高学生 使用规汉字的水平。5、班主任和语文教师要指导学生搞好班级文化建设，办好班级黑 板报，充分发挥班级文化在推行规汉字方面的作用。6、净化环境，规校用字。全面检查全校的公文材料、印章、名称 牌、标志牌、指示牌、标语、宣传栏等用字是否规并建立健全长期检查 机制。全面检查各班教室、教师课上（板书）、课下（备课）及其他印 刷物、自制教学软件、网络等用字是否规并建立长期检查机制。确保校 用语用字规化。7、鼓励学生对街名、广告牌、墙体广告、店铺牌匾、指示牌、公