2021年战后总结讲评制度.doc

1、 2021年战后总结讲评制度撰写人：_日 期：_2021年战后总结讲评制度1、救护小队经过抢险救灾工作后都要坚持战后讲评制度。2、对于一般抢救伤员、搬运工伤的事故由队长_本小队参战人员进行总结。表扬工作积极主动的救援队员，总结抢救中成功的方法。3、对于重大的灾害事故由队长_参战队员把处理事故的全过程认真的进行分析总结讲评，找出经验和教训，并做好总结记录，及时的上报上级机关备查。4、对在处理事故中的好人好事和抢救有功的救灾人员经过讲评后，要上报上级领导给予适当的奖励。5、对在处理事故中无_纪律性，造成严重后果的，要给与批评和罚款。第二篇：bec中级战后总结bec中级战后总结（详细经验篇）bec中

2、级战后总结考完bec已经有一段时间了，现在歇下来该好好地写个总结，毕竟这也算得上是一个不小的考试。准备bec的时间并不长，但还是有点心得在里面的。确切的说真正认真好好复习的时间只有一个多星期，但是这一个多星期的时间里还是看了很多东西，我本身并不是学bec相关专业的，而且还差的极远，但是备考bec_我很多实用的东西。关于复习的安排我是这样进行的，下面写出来希望对后面的人会有所帮助。先说说总体情况开始接触bec当然是先从词汇入手，我想这应该是每个参加英语考试的人都知道的。翻开bec的词汇你会发现它并不难，单词也并不长，只是相对来讲比较专业，特别要注意的就是我们平时已经非常熟悉的词汇，在bec的词表

3、里完全换了一个意思。早早的接触单词会对你后面看书和做题有很大的帮助。所以打算考bec的同志们，没事儿的时候就随手翻翻生词表吧，耽误不了你多长时间的，每天没事翻翻，几天下来你就能记住一多半。当词汇掌握差不多的时候我就用了那本人民邮电出版的商务英语学生用书，同时还配有同步练习和课文辅导这两本，因为准备的比较急，所以除了书我用的都是电子版，但看起来不是那么方便，因此有条件的话还是买书的好。这本书本人认为还是很有用的，里面一共有十个单元，每个单元有两课，每一课都会介绍一种相关的商务知识，里面会含有很多常用的商务词汇和商务表达，这个时候你之前背的单词就显得尤为重要了，而这也是一个查漏补缺的过程，你已经背

4、过并知道的就可以一带而过，不知道的用心再记一下。另外在每个单元中间间隔的地方都会有每个单元后的同步练习和考场真练，个人觉得同步练习没有什么用，因为不是按照考试题型来的，都是随便出的一些小练习，而且相对考试来说简单很多，但是考场真练那部分，建议好好做做，很有用，完全是按照考试的题型来出的。当你基本上通过书了解了基础的商务知识以后，再拿出报名时人手一份的那本考生手册，逐条好好读读，下面要做的就是针对考试，逐一复习了。在那本考生手册上囊括初中高三部分内容，考中级的同学可以翻过初级，直接看中级，后面如果你有时间，建议你把高级的也看下（只看题），我觉得很有帮助，因为中级和高级的题型是完全相同的，只是高级

5、的干扰选项更多了，写作部分更长了而已，所以有时间还是建议做做高级的题，高级讲解部分可以不用看了。对于中级建议看以下四部分内容：1.考试范围。在准备考试之前你要知道那份你即将在考场上拿到的卷子里，都会涉及到那些商务知识和话题，所以先把考试范围浏览一遍，不用背下来，做到心里有数就可以了。2.考试题型：中级考试分为四个部分，按照考试的顺序分别是：阅读、写作、听力、口语，前面三个部分一般是上午进行，口语在当天下午或者转天上午。你要知道每一个部分都考什么，评分标准是什么，做每一个部分的题都要掌握哪些技巧，关于各部分题型我后面会详细说一下。3.真题样例。学生手册的题很宝贵，因为每个级别的题就那么一套，这个

6、题的利用价值很高，因为是英国剑桥亲自编写的。所以这套题一定好好做，后面都有答案，但是有一个缺陷就是没有听力录音，所以听力部分只能先看看了解一下，不能做题。4.作文范例。看过题之后，最后这本书上唯一有价值的就是作文的范例了，上面有从band0到band5的所有样例，我建议是最好只看band5的，别的都别看了，让你的脑子里只有最好的范文，这样形成一个思路，后面下笔就容易的多。好了，这就是关于学生手册里主要看的内容，一定要好好重视这本书，因为这是你在考试前能够拿到的唯一一本考试真经。好，下面进入正式复习阶段：以下内容需要回复才能看到在了解了商务知识，了解了题型，并且初步演练之后要做的就是逐个模块去攻

7、克。这时候手头准备的材料应该有_网络课堂和真题集，有很多人在用模拟题，我想说如果没买的同学就别买了，买了的最好也别做了，很耽误时间，那上面的题与真正考试的相差太远了，考试题比模拟难十倍都不夸张，所以过来人经验，模拟题完全没有参考价值。关于_网络课堂，我个人建议好好看看，这个算是我觉得对考试帮助最大的，里面老师讲的都还是比较好的，每个部分剖析的都很全面。里面也都有配套的笔记，可以省去你自己写笔记的时间，它的重要性我相信只有看过的人才能理解。对于真题集，目前市场上有第2辑，第3辑，第4辑，其实说实在的这三本里面的题也就第4辑的和现在考试的难度接近些，因为2，3都是以前的真题，相对来讲简单些，特别是

8、听力，bec考试听力是出了名的难，最难的那套真题也没有近两年的考试听力难，所以听力还是大家自己下功夫吧，这部分没有值得参考的东西。最后如果还要准备一份材料，那就是针对口语的有一本口语真题册，蓝皮的，名字我记不太清楚了，我当时因为时间紧就没有用，而且觉得自己的口语也还可以，就省去了这部分练习，考试的时候发现很多人都拿着那本书，而且考试题型跟那本书上的很像，所以担心口语的同学可以把这本书当做是真经。当然除了上述说的那些练习，市面上还有其他的，只不过看起来都一般般，没有太大的使用价值。我记得当时我大概看了一下商务英语中级考试_天突破，这本书有时间的话可以看一下，有些东西或许对某些人有帮助，我当时时间

9、紧就没怎么细看，就是花了一个小时都不到的时间随手翻了翻。好了，接下来我就分块说一下bec中级考试的具体情况。阅读部分：阅读是bec考试里的第一项，一般考试都是上午九点开始，阅读部分的考试时间是一个小时，里面包括五部分内容，前两项是搭配题，后面三项分别是我们大家都熟悉的单选，完型和改错。先说搭配题，前两个搭配题相比较而言，第一项相对简单些，这部分做题是有技巧的，至于具体如何去做，_讲的很详细，我就不在这里多说了，记住一个真理就是每个选项都选两次就对了。第二项的搭配题较难，也是bec中级阅读最难的部分，这部分每年的得分率很低，但是如果时间允许，多分析分析还是可以攻克下来的，我考试出来后觉得自己的阅

10、读部分只有这项做的不是很好。所以劝大家有时间还是要多练练，形成一种语感很重要。至于后面三项因为都是大家很熟悉的项目，就没有什么太多的技巧了，四选一一般都不会很难，只要是找好定位读懂了就很容易选出答案，完型基本上都是词汇和词组的考察，与平时做的完型相反，虚词考察很少，基本都是实词，所以这里显示出词汇的重要性了，而改错则是基本上都是虚词的考察，改错比以前的简单在于错误都是多一个词，所以你只需要找出多出来的那个词就行了，一般有_个正确选项。阅读的时间不是很紧，做完不成问题，有时间再好好检查，不要因粗心而丢掉分数。写作部分：这部分恐怕是bec中级里面最简单的了，模式很固定，就那么几种，这部分又分为两个

11、小部分，一个大作文一个小作文，小作文一般只让写三个要点，写_-_字的note或者memo，只要是把三个要点都写全了就没有什么问题。大作文近几年考的大部分都是report或者proposal，极少的情况让写e-mail，大作文一般都有固定的模式，掌握好模板就很好写了。这个的时间把握也还行，开始的时候我一直觉得时间很富裕，不紧不慢地写，到后来发现时间有点紧了，所以写作文的时候还是自己注意点时间，别像我似的前松后紧。听力部分：这部分是bec里面最难的，我考听力的时候才发现竟然还是传统的录音机+卡带的形式，说实在的声音效果不是很好，而且bec听力语速极快，近几年的题目也极难。记得做真题的时候还觉得听力

12、虽然难，但是还是可以应付得来，毕竟有送分的题，但是真正考试的时候才发现，哪里有送分的啊，每道题都要纠结一下才能够写出答案，不过也可能是自己练的太少的缘故，加上美音在脑子中的根深蒂固，所以听英音让我觉得极其不爽，觉得他们怎么就不能好好说话，哎看来想考bec的同学，先多用bbc来洗洗自己的耳朵吧。听力这项绝对不能突击，实力最重要。尤其是第二部分，是听力里面最难的，八选五，一个选错很可能导致别的就都跟着错了，所以如果出错是很得不偿失的。口语部分：我想很多人都很担心这项，其实直到考试的时候才发现，这个bec的口语考试是一个纸老虎，表面看起来很_，实际上没有什么，口语考试分为三个部分：conversat

13、ion，presentation，discussion。第一部分就是老师问你问题，都是很基本的问题，我觉得准备一份英文的自我介绍就都搞定了，问的问题无非就是一些姓名，学校，专业，家庭，爱好什么的，然后老师一般都会问一些商务方面的一些问题，但也都是很简单的，我记得老师当初问我的就是愿不愿意自己成立一个公司然后自己做老板，我很干脆的回答不愿意，并且做了一大堆的解释，哈哈。第二个就是做一个简短的口语表达，一分钟准备一分钟说，但是到考试的时候没有人给你计算时间，一般准备的时间其实都不到一分钟，老师觉得差不多就说开始了，我当时准备的时候就是每个方面写三四句话，比如说广告的，说市场的，说销售的，说员工素质

14、的，说成本利润的等等。因为考试的时候时间比较紧，这一项是给你三个话题让你自己选一个，所以一定要快速的看题，我每次基本上十五秒钟把三个题扫了一遍，然后迅速确定哪个比较好说，再把自己准备好的话题往上套，其实实际上我考试的时候，根本也没用自己准备的东西，因为话题都还是比较简单的，所以就随口说了。其实仔细看看那些话题会发现你都有的说，说是让你说一分钟，其实到真正考试的时候，老师也会不耐烦，我觉得我当时也就说了半分多就让我停了。所以这一项不用担心。最后一项就是讨论部分了，这部分成败关键不是在于你自己，因为这是唯一一项和别人一起合作的口语考试，老师会给你一个卡片，上面有一堆文字，主要是先说一个商务背景，然

15、后给两三个讨论的要点，这部分时间很紧，只有十五秒钟，看题+准备，这十五秒钟看题都看不完，更别提准备了。所以和你的partner提前培养默契是很有必要的。考试的时候一般都会提前分好组，你会和你的partner有很长的时间在一起准备，你们可以互相熟悉彼此的口音，也可以培养一下默契，还可以随便找个题练练，其实这部分你就把它当成是很简单的谈话就不会紧张了，考试的时候看着你的partner，别理老师也别看老师就不会紧张，老师都很仁慈的，就算你们说着说着无话可说，老师看出来就会让你们停的。总之，bec口语老师都很nice，所以我们都不必紧张，而且由于口语有很多地方都是当地审核，不送到剑桥，所以一般都不会在

16、口语上卡人的，大家请放心，记住一点，只要是你整个口语考试的过程中没有冷场，不停的说就不会通不过。四部分基本上情况大致讲完了，具体的详细细节还是建议看_的网络课堂，很权威也很详细，会解答你心中很多的疑问，就算你的时间再紧别的都看不了也一定要看学生手册和_的网络课堂，这两个是我认为整个bec里最重要的也是价值最高的了。bec是一个说难不难说简单也不是很简单的考试，只要是方法掌握对了不用复习多长时间也能通过，方法不对复习多久都过不了，所以复习bec讲究的还是技巧，最后希望大家都能够顺利通过考试，不管以后从事这类或不从事这类职业，多一个这样的国际证书都是没有什么坏处的，起码向公司证明了你的英语能力和处

17、理问题的应变能力，祝大家成功。第三篇：讲评制度a讲评制度为了进一步提升综合管理工作效能，每月（周）对工作开展情况实行讲评，分析存在的问题，查找工作薄弱环节，研究针对性措施，推动我厂各项工作健康有序的发展。第一条工作“讲评”采取“周讲评”和“月讲评”两种方式。周讲评会议以部门例会的形式进行召开，原则上由本部门人员参加，主要由各部门自行_召集开，根据会议内容的需要可邀请分管领导参加会议。月讲评会议以厂长办公会的形式进行召开，原则上由班子成员及各部门负责人参加，根据会议内容的需要可以适当扩大范围。第二条周讲评时间可视各科室具体工作择时安排；月讲评时间为每月_-_日之间，具体时间由办公室另行通知。第三

18、条讲评主要内容。周讲评：本部门人员根据自己所承担的工作任务，结合自己的岗位职责对本周工作完成情况进行小结汇报，部门负责人对其工作完成情况进行讲评。部门负责人要结合工作实际，把在工作过程中遇到的问题和难题，制定措施进行跟进帮助。同时，部门负责人要根据厂长办公室的工作部署、要求对下周工作进行安排布置，提出具体要求，部门负责人根据厂长办公会的会议精神进行总结、布置工作，并提出要求。月讲评：由部门负责人汇报本月工作完成情况，哪些工作应完成而没有完成，什么原因没完成，工作中遇到的问题、改进措施及下月工作计划；分管领导对分管科室本月工作开展情况作总结并对下一步工作提出要求；厂长对全厂工作进行总结，结合年度

19、工作要点和上级文件精神谋划下_月的工作任务。第四条注重讲评成效。一是突出讲评重点，剖析问题要戳中要害、正视矛盾，领导点评要逐人“面对面”，从工作成绩、工作作风、计划及存在不足、意见建议等多方面进行点评；部门负责人点评职工，分管领导点评部门负责人，主要领导点评领导班子成员。二是使部门负责人明确各自的工作责任，增进相互之间的信任和支持，增强团队精神和_协作观念，从而提高了领导班子的战斗力。三是通过讲评，既要发现工作中存在的问题，又要通过对比参照，学习各部门之间的先进经验，逐步形成争先创优的良好氛围。四是畅通民意反馈渠道，虚心听取职工意见，主动接受职工监督，切实解决职工反映强烈、与职工切身利益密切相

20、关的生活和工作难题，为职工办好事办实事。第五条建立并完善讲评考核办法。工作讲评要与考核制度有机结合起来，奖优罚劣，并作为评先树优的依据。第四篇：会诊制度讲评会诊制度一、凡遇疑难、危重病例，需要他科协助诊治的，应及时申请会诊。二、会诊包括科内会诊、科间会诊、急诊会诊、院级会诊、外请专家会诊、多学科联合会诊。（一）科内会诊。由经治医师提出，科主任召集本科有关人员参加。（二）科间会诊。由经治医师提出，上级医师同意，经治医师填写会诊记录单。常规会诊应在_小时内完成，并在会诊结束后即刻完成会诊记录。（三）急诊会诊必须在_分钟内到达，携带必备的器械，并在会诊结束后即刻完成会诊记录，确因抢救病人不能完成会诊

21、任务的，应即刻向上级医师或科主任报告并通知总值班。（四）院级会诊。由科主任提出，经医务科同意并确定会诊时间，通知有关人员参加。一般由申请科室科主任主持，医务科派人参加。院级会诊流程：1、会诊前。经治医师将病历资料准备完善，医务科收到申请后，_各相关科室专家参加会诊。2、会诊时。医务科工作人员负责协调会诊，被邀请专家准时参加会诊。申请会诊的科室主任主持会诊，经治医师汇报病历，提出提请会诊需要解决的诊疗问题，上级医师补充；被邀请的专家到病房查看病人，询问病史，仔细查体后进行_讨论，提出会诊意见，经治医师详细记录，最后由主持人总结发言。3、会诊后。经治医师书写会诊记录，并将专家会诊提出的诊疗方案和执

22、行情况记录在病程记录中。（五）外请专家会诊。遇本院不能解决的疑难病例、危重病例或本院无相应学科，或者患者及其家属要求外院会诊的，可邀请外院专家会诊。外请专家会诊流程：由科主任提出，经医务科同意，并与有关专家和单位联系，确定会诊时间。会诊由申请科室科主任主持。申请会诊科室按要求填写外请专家申请表和外请专家会诊反馈表，报医务科备案。（六）多学科联合会诊。对疑难危重患者、恶性肿瘤患者，应实施多学科联合会诊，为患者制定最佳的住院诊疗计划。恶性肿瘤患者的多学科联合会诊应有肿瘤内科医师和临床药师参加。对肿瘤化学治疗药物的超常规、超剂量、新途径的用药方案，应由临床医师和临床药师通过病例讨论确定。多学科联合会

23、诊流程参照院级会诊。三、应邀参加会诊的医师应本着对患者高度负责的态度全力配合，认真阅读病历，仔细查体，积极提供有助于诊断和治疗的意见和建议。四、各科室要安排好值班工作，确保按规定的时限完成会诊任务。常规会诊应派主治医师以上人员前往会诊，急会诊在工作时间内派主治医师以上人员会诊，非工作时间先由一线值班医师会诊，根据患者情况必要时请二线医师及时前往会诊，协助处理，完成会诊任务。院级会诊应派科主任或诊疗小组组长参加。五、单人单科常规会诊和急会诊时，邀请会诊科室的经治或值班医师应陪同会诊，详细介绍病情。六、按病历书写基本规范完成与会诊有关的医疗文书的书写。单人单科会诊时会诊记录单另页书写，分别由申请医

24、师和会诊医师书写。多学科联合会诊时，由经治医师在病程记录纸上书写会诊记录，紧接病程记录，不需另立单页，但需在横行适中位置标明题目“会诊记录”。其内容应包括会诊日期、参加会诊的人员姓名、职称以及会诊医师对病史和体征的补充和诊疗意见等。七、医务科负责检查会诊制度落实情况，将院内会诊制度纳入医疗质量考核体系中，并与科室奖金挂钩。危重患者抢救制度一、抢救工作应由诊疗组长、主治医师或经治（值班）医师_，重大抢救应由科主任或院领导参加_，所有参加抢救人员要听从指挥，严肃认真，分工协作。二、参加抢救的医务人员应严格遵守相关法律法规，执行各项医疗规章制度和各种技术操作常规，尊重患者及家属的知情同意权，严防差错

25、事故和医疗纠纷发生。三、抢救工作中遇有诊断、治疗、技术操作等方面的困难时，应及时请示、迅速予以解决。一切抢救工作要做好记录，要求准确、清晰、扼要、完整，并准确记录执行时间。四、医护人员要密切合作，因抢救急危患者需要下达口头医嘱时，严格执行口头医嘱制度与流程。五、因抢救过程中未能及时书写抢救记录的，医护人员应当在抢救结束后_小时内据实补记。六、各种抢救药物、输液输血的安瓿、空袋等用完后要集中放置，以便查对，经医护双方核对记录后方可弃去。七、抢救车的物品和药品使用后及时归还原处，及时清理补充，并保持整齐清洁。八、危重病人下病危医嘱时，病危通知书一式三份，病人家属签字后，一份交病人家属，一份入病历，

26、一份报医务科。特殊病情突变的危重病人，应及时电话报医务科或医院总值班。九、危重患者抢救过程要按照要求记录在病历和危重患者抢救记录本内。死亡病例讨论制度一、凡死亡病例均应进行病例讨论，一般病例在患者死亡后一周内完成；特殊病例即时完成；尸检病例待病理报告做出后一周内完成。二、讨论应由科主任或具有副主任医师以上专业技术职务任职资格的医师主持，科室医护人员和有关人员参加，必要时邀请医务科及医患办人员参加。三、讨论中应由经治医师简明介绍病情、病史、治疗与抢救经过以及死亡原因（急诊死亡病例由当时负责抢救的值班医师介绍，参加抢救的其他医师予以补充），上级医师（主治医师、副主任医师或主任医师）可酌情补充并做详

27、尽的分析论证。参加讨论人员应本着科学严谨的态度，对诊疗意见、死亡原因、抢救措施及诊治过程中存在的问题进行详尽分析，借鉴国内外对本病诊治的先进经验进行总结。四、讨论记录应详实记录在病历和死亡病例讨论记录本中。疑难病例讨论制度一、对确诊困难或疗效不确切病例应及时进行疑难病例讨论。二、讨论应由科主任或具有副主任医师以上专业技术职务任职资格的医师主持，本科室有关医护人员参加，必要时邀请相关科室专家参加。三、对不能解决的疑难病例，报医务科，_院级疑难病例讨论，必要时请上级医院的专家会诊。四、疑难病例讨论由主治医师提出，经治住院医师将相关医疗资料收集完备，必要时提前将病例资料整理提交给参加讨论人员；讨论时由经治医师简明介绍病史、病情及诊疗经过；主治医师、副主任医师应详细分析病情，提出开展本次讨论的目的及关键的难点疑点等问题；参加讨论的人员充分发表意见和建议；最后由主持人进行总结，并确定进一步诊疗方案。讨论由经治医师负责记录和登记。五、讨论情况应详实记录在病历和疑难病例讨论记录本内。第五篇：会诊制度讲评一、医疗会诊包括：急诊会诊、科内会诊、科间会诊、全院会诊、院外会诊等。二、急诊会诊可以电话或书面形式通知相关科室，相关科室在接到会诊通知后，应在_分钟内到位。会诊医师在签署会诊意见时应注明时间（具体到分钟）。三、科内会诊原则上每周举行一次，全科人员参加。主要针对本科