高考生物总复习 第3章 植物的激素调节课时作业（必修3）(2021年最新整理)

1、2018年高考生物总复习 第3章 植物的激素调节课时作业（必修3）2018年高考生物总复习 第3章 植物的激素调节课时作业（必修3） 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高考生物总复习 第3章 植物的激素调节课时作业（必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2018年高考生物总复习 第3

2、章 植物的激素调节课时作业（必修3）的全部内容。8第3章植物的激素调节第1、2、3节植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素一、选择题1(2016年黑龙江宝山一模）下列现象中，最能说明植物生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长两重性的是（)a茎的向光性和背地性 b顶端优势 c根的向地性和向水性 d含羞草的小叶受刺激立即下垂 2某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验.对该实验的相关叙述正确的是(）（导学号 57130197)a该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输b若将中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长c实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的

3、特点d实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长3(2016年潍坊一模）植物激素在植物生命活动中起重要作用，下列有关叙述正确的是()a植物激素直接参与细胞内的代谢活动b在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同c脱落酸既能促进叶片衰老，也能促进细胞分裂d赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发4（2016年昆明二检)探究不同浓度的naa对某植物插条生根的影响，实验结果如下图。下列分析正确的是（)（导学号 57130198）a实验中naa浓度大小为xzyby浓度为促进该植物生根的最适浓度c实验结果说明naa的生理作用不表现出两重性d不加naa的插条仍然生根,这是植物体内自身产生生

4、长素作用的结果5(2014年浙江卷）下图表示施用iaa(吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响.下列叙述错误的是(） 图1 图2 图3a促进侧根数量增加的iaa溶液，会抑制主根的伸长b施用iaa对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制c将未施用iaa的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加d与施用104moll1的iaa相比，未施用的植株主根长而侧根数量少6（2016年宿州一检）将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理,结果如下图.现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为a cm，从图中可知其对应的生长素浓度分别为4 mol/l和16 mol/l。为进一步确

5、定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同切段浸入其中,测得其生长量为b cm，下列有关分析正确的是(）a若ab，则待测溶液的浓度为16 mol/lb若ab，则待测溶液的浓度为4 mol/lc生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长d若生长素溶液的浓度大于18 mol/l时，离体的茎段生长量可能小于d cm7下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况.下列有关叙述正确的是(）a图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成b脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期c脱落酸浓度越高有机物含量越高d生长素和脱落酸能够调控细胞的基因表达8（2015年浙江卷)不同处理对

6、某植物性别分化的影响如下表所示，下列叙述正确的是（）处理结果完整植物雌、雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶施用赤霉素雄株占多数a根产生的赤霉素能促进雌株形成b叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素c若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多d赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的9关于植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（）a除去小麦田间的双子叶杂草可用较高浓度细胞分裂素b若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟c芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度d水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂不会损害人体健康10（2016

7、年本溪调研)某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究.结果如下图，据图分析正确的是（)a南瓜突变体为上述激素合成缺陷型b生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系c赤霉素对南瓜突变体生理作用明显d生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性选择题答题卡题号12345678910答案二、非选择题11研究发现生长素（iaa)和赤霉素(ga）对茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用.(1）某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图1所示结果。根据图1可以得出的结论有:_；_.(2）为了进一步探究生长素(iaa)和赤霉素(ga)适宜的喷施浓度，有必要进行_，其目的是_。(3)图2表示赤霉素

8、对植物体内生长素含量的调节。图示中x表示赤霉素对生长素的分解具有_作用，这种作用很可能是通过降低该过程中_的活性实现的。赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的_作用.12(2016年泰安一模)为了研究外施脱落酸(aba)对根伸长的影响,某科研小组将表面消毒的拟南芥种子,均匀点播在含不同浓度aba的培养基上,在23 温室中萌发，生长4天后，每隔1天取样测定主根的长度，得到的结果如下表:aba浓度（moll1)天数45678900。500.861。201.602.002。600。10.490.881。231。672.202.550.30。020。120.250.360。360.600。50。0

9、00。010。010.020.030.12(1)分析表中数据可以得出，浓度为0.1 mol/l的aba对主根的伸长_。高于0.1 mol/l时，aba能_主根的伸长，且这种作用_.（2)研究者同时测量了分生区的长度,得到的结果如下图甲所示。据图可以推出，aba能_，且这种作用_。 甲 在含不同浓度aba的培养基上 乙 aba对aba受体突变的幼苗 生长7天后的根分生区相对长度 主根生长的影响(3）为确定aba对主根生长的作用是否通过已知的aba受体，研究者比较了aba受体基因突变体幼苗和正常幼苗在aba溶液处理下的主根长度,得到结果如上图乙所示。分析可知，aba_（填“通过或“不通过)受体对主

10、根的生长产生影响。（4）对根的生长起调节作用的激素还有_等。13请回答下列有关植物激素的问题:食品安全越来越受到人们的关注。一种保鲜剂青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康。(1）青鲜素和_（填植物激素）的作用类似，这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为_。（2）青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌，青鲜素导致细胞癌变的机理是使_,从而导致正常细胞分裂失控而癌变.(3）科研人员以小鼠为实验材料,对青鲜素毒性进行了检测，结果如下图。该实验检测有毒物质毒性的指标是_，请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见：_。第3章

11、植物的激素调节第1、2、3节植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素1.b解析:体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性.2d解析：该实验在黑暗中完成是为了保证实验的单一变量原则，故a错误；中的胚芽鞘都去掉了尖端,单侧光照也不会引起弯曲生长，故b错误；极性运输是从形态学上端向形态学下端运输，而该实验没有涉及，故c错误;琼脂块中含有生长素的会导致尖端以下部分生长或是弯曲生长，琼脂块中不含生长素的尖端以下部分无变化，实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长，故d正确.3d解析：植物激素只传递调节代谢的信息,并不参与细胞内的代谢活动；在果实的发育过程中生长

12、素促进果实的生长发育，乙烯主要促进果实的成熟；脱落酸能促进叶片衰老与脱落,细胞分裂素能促进细胞分裂。4d解析：不加naa的一组为对照组,与对照组比较,x浓度naa处理后生根数量少于对照组，说明抑制生根，浓度较高，而y和z浓度naa促进生根,浓度较低，但y和z的大小关系无法确定;虽然y浓度naa处理后生根效果最好，但该实验只设置了三种浓度,要确定最适浓度还需要进一步实验；该实验结果能证明naa的作用具有两重性；植物体自身能产生生长素，不加naa时，自身产生的生长素能促进生根。5c解析:以图1中iaa浓度为0时为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的iaa溶液浓度对于主根的伸

13、长均低于100,a正确;以图2中iaa溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，iaa溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用，b正确;参照图3中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的iaa量会减少,此时运输到根部的iaa将会低于图2的对照组，由此可知,当施用iaa浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，c错误；对照图1、图2中iaa浓度为0和104 moll1分析,未施用iaa的植株主根长而侧根数量少,d正确。6d解析：若待测溶液的浓度为16 mol/l时，稀释为原浓度的一半后则为8 mol/l,则离体的茎段生长量ba；若待测溶液的浓度为4 mol/l时

14、，稀释为原浓度的一半后则为2 mol/l，则离体的茎段生长量ba。生长素通过促进细胞的伸长来促进幼苗切段的生长。由图中曲线变化趋势可推知，当生长素溶液的浓度大于18 mol/l时可能起抑制作用，离体的茎段生长量可能小于d cm。7d解析:在乳熟期前段，生长素和脱落酸都增加，a错误；有机物总量在乳熟期增加最明显，b错误;在完熟期,脱落酸含量下降，但有机物总量最高,c错误；水稻种子成熟过程是生长素和脱落酸共同作用的结果，是通过调控基因表达实现的，d正确.8c解析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成;由1、4、5组处理结果可知,叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株

15、使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的。9c解析：较高浓度的生长素可抑制植物生长；乙烯属于植物激素，儿童食用乙烯利催熟的水果不一定导致性早熟；赤霉素的主要作用之一是能促进细胞伸长，故用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，芦苇纤维长度增加；水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂有可能会损害人体健康。10d解析：根据图示分析，添加赤霉素和生长素对南瓜突变体不起作用，因此该南瓜突变体不是赤霉素和生长素合成缺陷型，可能是激素不敏感型突变体.11(1)iaa和ga均具有促进

16、植物生长的作用，但iaa的促进效应较ga明显iaa和ga对植物的生长具有协同作用(或两种激素同时存在时，对植物的生长具有明显增效作用）(2)预实验为正式实验摸索条件(或确定正式实验的浓度范围)，使实验设计更具有可行性(3）抑制酶协同解析:（1)分析图1可知，iaa和ga均可促进茎段的伸长，iaa的促进作用较为明显，二者同时使用时，促进生长作用更强。(2）探究促进茎段生长的最适iaa浓度或ga浓度，为确定正式实验的浓度范围，一般进行预实验。(3）从图2可以看出,赤霉素对细胞伸长的促进作用是通过促进生长素的合成和抑制生长素的氧化分解来实现的。由图1可知，赤霉素和生长素具有协同作用.12（1)无明显影响抑制随aba浓度的增加而加强(2)抑制分生区的生长随aba浓度的增加而加强(3)通过(4)生长素、赤霉素、细胞分裂素解