访名师活动总结范文

1、访名师活动总结范文访当地的名师我们来 xx 中学是实习三个月了， 我们经过这段时间的了解得知xx 中学是一所在各个方面都发展的很好的学校，尤其是成绩，这要归功于 xx 中学的所有教师的不懈努力。在学校中， xx 老师教学成绩一直都很好， xx 老师也是我们这次活动的采访对象。xx 年 12 月 4 日xx 中学三楼办公室这次我们采访的是 xx 中学的 xx 老师， xx 老师是教语文的，她是曾获得沧州市学科带头人、 沧州市教坛新秀等荣誉称号。 她为人热情、关心学生，深受学生的爱戴。我们采访的主要内容如下：我认为 _ 需要理由专业技能的人才。现在的的按需录取都是看各科的总分数， 注重发展全面型人

2、才的发展。 其实更需要专业型的人才，所谓术业有专攻，人的精力是有限的，我们应该注重培养一方面的才能，这不是说不进行全面发展，而是精力分配的问题。要把精力多放在自己特长的一方面。我认为教育不仅要教会学生知识，更应该先让他们学会做人。在树立正确的价值观和道德观的基础上在培养人才。 在对待不同的学生时，要因材施教，注重发现学生的亮点，培养他的才能，这才是把教师的终极目标。(1) 细心观察学生的缺点，指正他们的缺点，并予以指导。关心关爱学生，讲究恩威并施。让他们知道老师并不只是严厉的代言人，我们也时在关爱你们的成长。(2) 善于发现学生的亮点， 并及时的给予鼓励。 我们班的学生马硕具有管理的才能， 但

3、是他经常会很矛盾， 认为当班长会影响他的学习，后来我开导他，我说“当班长不仅不会耽误你的学习，相反还会促进你的学习。因为你肩上有责任，所以才有动力。”后来，马硕同学的成绩不仅上去了，班级还管理的特别好。我认为对于他们这个阶段的学生，最好的建议就是多读书。扩充自己的知识面和视野。 因为前人的经验都会写在书里。虽然我们不能所有的事情都经历， 也不可能会懂所有的知识， 但是我们可以通过看书来丰富自己的知识和经验。所以，我认为多读书时好的。通过这次采访，我对 xx 老师的了解又加深了，也更加佩服她。她通过多年的教学经验不断的总结和完善， 在教学工作上取得的这些成就是应该的。我们教学经验还很少， 需要向

4、哲学有经验的老师请教。遵照市、县教育局统一安排， xx 暑假我校认真组织开展了“千名教师访万家”活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，一个月以来，全校教师分别对 120 多名学生进行了家访， 取得了预期的 效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：学校领导非常重视本次“千名教师访万家”工作，把此次工作作为密切学校联系， 提高家长对学校满意度的有效载体来抓。 为了顺利开展好“千名教师访万家”活动，学校召开行政班子会和全体教师会，研究部署该项工作，制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，由学校领导亲自抓落实，校领导始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣

5、传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、 办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验， 且积极征求家长 _ 和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。这次“千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作 _ 和建议，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传 _ 义务教育阶段的大好政策。我校对行政班子成员、 班主任及任课教师提出明确的家访要求： 即每名教师至少家访 14 名学生，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，开学后集体交流。并要求全校教师对家访的

6、时间、 对象、内容、形式及工作要求作了详尽布臵， 并提前做好相关准备工作， 学期结束，将教师的家访开展情况， 与教师的考核挂钩， 作为年终评优表模的重要依据。在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。 有的班主任老师以居委会为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，教师们深入到村、居委会及特殊学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集家访工作有关情况，并一一记录在册，教师对收到的家长意见，及时给予了答复，还把家

7、访情况做了汇总、反思，具体表现为：“千名教师访万家”活动在我校取得了可喜的成绩，为了将本次活动继续深入开展下去， 我校结合学校实际， 建立了行之有效的长效机制。1、将家访工作纳入了学校工作的常规化管理，逐步形成了制度化，将教师的家访工作作为学校教育教学工作中的重要组成部分来抓，其成绩作为教师年终评优表模的重要依据。2、开展一系列“千名教师访万家”后续教育活动。为帮助家长转变家庭教育观念，改变家庭教育现状，构建和谐家庭环境，促进学生健康成长，学校准备定期召开家长会，对家长进行培训。还要大力开展“师生手牵手、结对帮扶”、“五个一”活动，即每位教师帮扶一名“学困生”或“贫困生”，并要求做到“一周一谈心，一月一家访，一期一点评，一年一总结，三年出成绩”活动。总之，这次“千名教师访万家”活动在全体教师共同努力下取得圆满成功，在老师和家长、 学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待， 一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，不但拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长，学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动，而且，也让