讲话稿怎样才能产生共鸣

1、讲话稿怎样才能产生共鸣与其他类型的公文相似， 讲话稿所用 语言一般要求 简练、平实、规范，应当从 实际出发，坚持用事 实说话，不要 过多雕饰，无需追求 华丽，用语力求准确，避免 产生歧 义。通常情况下， 讲话稿在使用 语言方面要注意六个 问题。第一，线条清晰。 领导机关开一次会 议一般都要集中部署一个方面、一段 时间 的工作或者研究解决一两个突出 问题，每一篇 讲话稿起码得要有一个主 线条，各个部分得有自己的支线条，同一个部分里的每一个自然段甚至其中的每一层意思还应有相应的小线条。要保证主线条清楚，支 线条排列有序，小 线条之间联系紧密、错落有致，才能 实现部分与部分之间、段与段之 间、同一段

2、中的 层与层之间起承转合自如，形成 层次分明、 环环紧 扣、层层递进 的整体格局。达到这一要求，关 键在于把握 讲话稿的内在 逻辑关系。讲话 稿中部分与部分、段与段、层与层、句与句之 间的逻辑关系比 较容易掌握，而 词与词之间的关系则常常被人忽 视。一般 说来，讲话稿中词与词之间的关系最常 见的是连接紧密，意思 递进 。比如，解放思想、开拓进取、同心同德、埋头苦干，就是由思想到状态，再到群众意 识，最后落到行 动上。解放思想、振 奋精神、开拓 进取、扎 实工作， 则是由思想到精神再到状态，最后落在行 动上。团结稳 定、加快 发展、全面推 进或整体推 进，也是由前提条件到 经济发展态势，再到各方

3、面的工作情况。再比如，抓住机遇，深化改革，扩大开放，加快 发展，保持 稳定 ;促进经济 持续、快速、健康 发展 ;改革、 发展、稳定 ;立足本职、勇于实践、勇于创新、扎扎 实实、一步一个脚印，等等， 词意都是 递进的。要做到线条清晰、脉 络顺畅 ，最主要的是培养自己的理性思 维能力，善于 对材料或 词语进行梳理，并分成若干 类，找出每一 类的内在 联系和相互关系，然后再按一定的 规律进行排列 组合。第二，了解服 务对象的表达 习惯。在 语言表达方面，每一个 领导都有区 别于其他 领导的地方。有的喜 欢平实、干脆， 讲话掷 地有声，比如， 讲违反规定的意思，就可能 讲成“对违反规定的人和事要抓住

4、不放，一 查到底， 查个水落石出 ”。有的喜 欢华丽 、柔和，同样的意思， 则可能讲成 “对违 反规定的，要区 别情况，轻者批评教育，重则按党纪政纪进行处理，万不得已 还可能要 绳之以法。 ”有的喜 欢以理服人，注重 讲道理，就有可能 讲 “你 违反规定，势必要损害他人的利益，妨害事 业的发展，影响自己的成长，于公于私都不好，同志 们的确应当认真思考，慎重 对待，切不可掉以 轻心。 ”有的喜欢以情动人，注重 讲话的人情味 ;有的喜欢引用经典作家或党和国家主要 领导人的话，常常以他 们是怎样说的，我 们应当如何 领会、如何 贯彻作为行文的思路 ;有的则喜欢讲一些自己的话，即使是 经典作家或 领导

5、人讲过的话，也要 变成符合自己 习惯的语言，如此等等。文稿起草人 员必须在平时多留心注意，多琢磨 领会，努力去适 应领导 的需要， 积极探索符合自己服 务对象习惯的行文方式和表述形式，切不可要求 领导适应自己。一般说来，文稿起草者不仅对领导 在一个 时期内的工作思路、重点、招数和影响工作进程的关 键环节 、主要症 结要清楚， 还要预先研究解决存在问题的对策，使自己在起草讲话时的考虑与领导的想法合拍，在具体工作中与领导保持 “神通 ”，这样 的稿子容易 过关，有时还可以赢得好评。第三，使用符合 时效要求的 语言。讲话稿与其他文种的最大不同就在于它是 为部署某项工作或解决某个 带有倾向性问题服务的

6、。每一 项工作或者每一个 问题肯定与当 时的形势和任务紧密相连，不同 时期上级关于某一方面的事情在提法、 侧重点、 对策措施等方面的要求也不完全一 样。文稿起草者必 须注意学习时事政策和上 级机关在文件和 领导讲话 中的具体要求以及当 时的表述形式。否 则，只会用那些老掉牙的旧 话，永远写不出合于 时事的讲话稿。所以平 时必须善于学 习了解新 东西，经常读书、看报、学文件，注意研究 问题，不断吸收新 鲜知识，包括新的政策性用 语。第四，夹叙夹议即风搅雪式的写法。平 时，人们说话 最忌讳干瘪生硬，没有趣味，缺乏吸引力。 讲话与平时说话 是一个道理，最忌 讳的也是 语言无味， 过于生硬。怎么来克服

7、语言生硬的缺陷呢?一是要尽量把稿子写得有血有肉，就是说不仅要有正确的 观点、确 凿的事实，还要有自己的 见解。二是切忌干条条，也就是说不要在同一篇 讲话稿中，多次出现大写一二三四、小写 1234 ，甚至 还有带括号的大小一二三四。 这样，容易 让人产生开中药房的感觉。但是， 讲话稿肯定要分写多 层意思， 这就要求起草人 员必须学会过渡，把意思分 层次体现在行文当中。一个比 较有效的 办法就是采用 风搅雪式的写法，即 夹叙夹议 。这种写法，既 摆事实，又讲道理，还谈个人看法，巧妙地把 这几方面内容 组织在一起，会给人以优美的感 觉，令人回味无 穷。文学上 讲崇高与 优美，公文首先要保证崇高，得有

8、思想性，但如果通篇都是大道理，句句都是判断语，肯定没有人 爱听。在公文的 历史上，我国唐代的大文学家、古文运 动的领袖韩愈就很 值得我们推崇和学 习。他被 贬任潮州刺史后，了解到当地老百姓以 鳄鱼为 患，随命属官秦 济以一羊一猪投到 鳄鱼出没的 恶溪水中，并作祭鳄鱼文。 这是一篇水准非常高的文稿，好像作者在与 鳄鱼对话 ，给鳄鱼讲 道理，情理交融，十分生 动。传说 数日之后江水尽涸，西徒六十里，潮州再无 鳄鱼为 患。可惜 这样的文稿 现在比较少见。我们应该 反思，更 应当去实践。第五，朗朗上口的语言。从 汉代以来，在我国官府里流行的主要文种有赋、诗词以及后来的八股文等，但无 论采用哪种文体，都

9、要求 语言必须是美的，因 为所有的人都不喜欢听那些缺乏吸引力的、没有美感的 话。怎样才能达到 这个目的呢 ?我觉得，有 时可以把公文的 语言写得诗化一些，甚至可以搞一点 骈俪文即通常 说的四六句， 这样做文章就比较上口。需要 说明的是，古代不少文学家、文 艺理论家对政治家之言和文学家之言已 经有过不少精辟的 论述。比如，国学大 师王国维就主张创作文学作品要努力用文学家的 语言，忌讳用政治家的 语言。他在人 间词话 里评论诗 人罗隐和唐彦 谦两人在写同一个 题材时，因审美眼光的不同而 导致诗意迥异，就能 给我们有益的启示。他 认为罗 写隋炀帝的 “君王枉把平 陈业，换得雷塘数 亩田”是政治家的

10、语言，而唐写汉高祖的 “长陵亦是 闲邱垅，异日 谁知与仲多 ”是诗人的 语言。讲话稿毕竟是公文，在 讲话稿里用政治家的 语言是不会 错的。当然，文稿起草者 应该有更高的追求，尽量使 诗人的语言也符合 讲话稿的要求， 这样效果会更好的。第六，娓娓道来，绵里藏针。讲话 是讲给他人听的，所有听讲话的人都不喜 欢别人对自己正言 厉色，更不 爱讲话 者动辄训 人。想让讲话 入耳，使人 们愿意听。那就得娓娓道来 ; 要在讲话中把问题讲清楚，并 让听者留下深刻印象，甚至 产生共鸣，必须绵里藏针。也就是说要做到既 让人乐意听讲话，又能在 讲话中把该说的话说 到位，使 讲话产 生应有的作用，这是起草 讲话稿的一个比 较高的境界，不太容易做到。 费孝通先生有一次到河南信阳地区人大培 训中心时的讲话就很值得我们学习。他首先 说自己是全国人大的副委员长，每到一地必去看望那里的人大干部，在全国跑了不少地方，可就是没有见过有专门培训人大干部的，信阳 这样做的确非常有意义。接下来，他以一位人大代表的身份讲了人大代表的 职责 、作用和反映人民要求的主要形式，还有他对农村改革的一些思考，容量很