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文档简介
1、小学教师学期教育教学工作总结时光飞逝,一个学期已经结束,这个学期说紧张忙碌而收获多多。现对一学期的教育教学工作总结如下:一、学科教学方面总体来说,我能认真执行学校教育教学工作计划,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,从各方面严格要求自己,提高学生能力。(一)、取得的成绩1、最令我感到欣慰的地方,就是一年级的小朋友们经过一年的训练知道学习了,无论学习的效果好不好,但他们已经有学习的意识了。2、大多数学生基本上能够轻松,快速的完成学习任务了。3、有几名学生的学习效果进步很大,如杨晨、房欣钰。他们的学习能力也在不断增长,学习越来越轻松,上学期当他们学习
2、上出现问题进行及时辅导时,总是费尽唇舌,启而不发,本学期基本上都是一点就通。4、班上有一部分学生学习能力较强,思维活跃,善于思考,学习成绩优异,学习状态稳定。(二)、存在的不足1、有些学生学习的积极性不是很高,上课不爱发言,不爱交流。2、对个别学困生的关注不够。虽然平时考试学生成绩较好,但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要给予他们更多的关注与帮助。3、有些学生的学习习惯的养成教育不够成功,有待今后努力。4、现代化教学使用较少,没有更多的机会带学生到多媒体去上课。(三)、今后努力方向在今后的教学中,应调动学生的积极性,进一步做到精讲多练,在教学方法上形式再多样一些,1,激发学生学
3、习兴趣兴趣是成功的一半,只有产生了兴趣,才会愿意去学,所以,要培养学生学习的兴趣,让学生爱学。2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出反思。3、提高课堂45分钟教学质量增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。4、做好后进生
4、的辅导工作在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大学习有困难的学生的辅导力度。5、将学习引向生活在教学中要注意将知识与生活相联系,使他们能把学到的知识运用到生活中去。增强学生解决问题的能力。从而达到学习的真正目的。二、科研方面(一)、科研课题:一年级学生口算能力的培养(二)、达到的目标:1、每位学生能够重视口算练习,能够坚持每天进行口算练习。2、学生的口算速度有所提高,口算能力得到了提高。(三)、理论依据口算是小学计算教学的重要组成部分,它对学生发展思维和培养能力起着重要的作用。我班大多数学生在做计算题时都是通过手指计算,这样计算速度慢,所以我打算做以下的尝
5、试和探索:(四)、采取的措施1、编口诀,帮助学生记忆2、加强直观操作,理解算理3、学具操作,帮助学生弄清算理4、口算游戏,调动学生积极性5、坚持练,采用多种形式练,加强口算训练6、帮助学生养成良好习惯,提高口算的正确率。7、竞赛激励,鼓励学生的积极性三、教师个人发展方面(一)、加强政治、师德学习,使自己具备思想政治素质和职业道德素质。本学年,我积极、认真地参加政治、师德学习。学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学教师职业道德规范等,爱岗敬业,坚持育人为本,依法执教,严谨治学,团结协作,以身作则。(二)、加强业务学习,提升自己的专业素养我在教学过程中,认真反思自己的行
6、为,积累经验,利用闲暇时间多读有关教育理论的书籍,从书本中汲取营养,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为学生提供宽松、愉快的学习氛围。(三)、坚持岗位练功认真完成学校的任务,并努力提高自己书写与简单绘画的能力,使自己的业务水平得到提高。(四)、认真参加继续教育网络学习,积极完成各项作业。我认真学习教育的艺术、如何做一名好老师等相关知识,用科学的教育教学方法指导学生,使学生从繁重的学习中解放出来,指导学生科学的用脑方法,指导学生认识规律,培养学生养成良好的学习习惯,坚强的学习意志,持之以恒的学习精神,培养学生终生学习的能力,以适应未来时代的需求。(五)、珍惜每一次外出培训学习的机会,认真学习每一次外出培训,我总是认真学习,积极做好笔记,并及时地进行自我反思,找出自己工作中的不足,采取有效的方法及时改正,以收到较好的教学效果。(六)、存在的不足与解决
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