2021年三年级语文下学期期末检测考试复习部编人教版

1、2021年三年级语文下学期期末检测考试复习部编人教版班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。n rng yn z yun yng hu chng （_） （_） （_） （_）l y mi z xio x fn jn（_） （_） （_） （_）2. 读拼音，写词语。di ji sh j jin yn ji sh j j u r qin x bo cn rng hu p jun yun yng u zhu 3. 看拼音写词语。l jio ch tng do yng xn shng yn chn tn q bi zh d pi chun li sh zi 4. 读拼音，写词语。bin

2、rn wi w qin x z sh chn shn xn s xi jin m m 句子训练营5. 按要求改写句子。（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）_（2）在括号里给句子加标点。（_）红头（_）不要怕（_）你会出来的（_）（_）青头隔着肚皮和红头说话（_）（3）把下面的问句改成打句号的句子。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_（4）照样子写句子。金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。_6. 按要求改写句子。1草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）_2难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句）_3我们不能被困难吓倒。（改为反问句）_4小兴

3、安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）_5我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_7. 根据题意，改写句子。1这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）_2这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）_3才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子）_4才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子） _5你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子）_8. 按要求写句子。 （1）松鼠喜欢住在_的老树上。（把句子补充完整） （2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句

4、） _（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） _（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句） _课内填空9. 根据积累填空。1.人间四月芳菲尽，_。2.路人借问遥招手，_。3.眼见为实，_。4.人谁_？过而_，善莫大焉。10. 根据所学知识完成练习。1诗句“_，_”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。2望天门山的作者是_代诗人_。诗中的“楚江”指的是_。这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中“_，_”这两句，写出了孤帆红日的壮美。11. 把诗句补充完整。迟日江山丽，_。 _，沙暖睡鸳鸯。_，春江水暖鸭先知。_，正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴，_。_，添

5、得黄鹂四五声。12. 教材回放。1胡萝卜先生的长胡子中胡萝卜先生的胡子是因为_才越长越长的。2老师常用“_，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这样才能办好事情。”3“_，顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大。4“二人同心，_”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了_的重要性。形近字词13. 形近字组词。蘑（_） 葫（_） 娇（_） 磨（_） 胡（_） 骄（_） 拨（_） 杆（_） 摸（_） 泼（_） 竿（_） 漠（_） 14. 比一比，再组词。淌（_）栋（_）椅（_）册（_）乘（_）躺（_）冻（_）奇（_）栅（_）乖（_）15. 比一比，再组

6、词。瑞（_） 载（_） 晌（_） 冶（_） 端（_） 截（_） 响（_） 治（_） 16. 辨字组词。尊（_） 勺（_） 颈（_） 代（_） 遵（_） 匀（_） 须（_） 伐（_） 补全词语17. 先把下列词语补充完整，再完成练习。秋（_）气爽 一叶知（_） （_）实累累 天高云（_）五谷丰（_） 金桂（_）香 （_）林尽染 春（_）秋实（1）我发现这些词语有一个共同点：_我能再写出两个类似的词语：_ _。（2）“瑞雪兆丰年。”今年一定风调雨顺，_。（选上面的词填空）18. 补充词语，再选词填空。走（_）闯（_） 翻（_）越（_）人（_）人（_） 密密（_）（_）各（_）各（_） 晕（_）转（

7、_） （1）（图中）国庆节期间，天安门广场彩旗飘飘，_，好不热闹。（2）这个人_，终于来到了小山村，此刻的他已饿得_。19. 将词语补充完整，并选词填空。披头（_）（_） 鸦雀（_）（_） 张牙（_）（_）摇（_）晃（_） 提（_）（_）胆 眼疾（_）（_）1上课铃声响起，教室里（_），同学们正聚精会神地听老师讲课。2妈妈去学校参加家长会，李林在家（_）的，不知是福是祸。3眼看着前面的同学就快要摔倒了，王明（_）地扶住了他的胳膊。20. 补全词语。鸦（_）无（_） 夺（_）而（_） 汹（_）澎（_）（_）澜（_）阔 （_）（_）口呆 五（_）丰（_）硝烟（_）（_） 眼（_）手（_）阅读理解2

8、1. 课内阅读。 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴戴敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮略所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音当小雨滴江聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流

9、向河流，河流地流向大海，大海哗啦啦地涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波润壮阔的海洋大合唱。1根据意思在文中找出相对应的词语。（1）形容小声说话。 （_）（2）形容声势浩大，不可阻挡。 （_）2文中的”音乐家”指的是_ 和_ 。3文中有许多表示声音的词，请找出并写下来。_4选文中的中心句是_ 。全文主要运用的修醉手法是_ 。22. 课内阅读。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再

10、说”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。1写出描写陶罐和铁罐神态的词语。(1)陶罐的神态(至少2个):_(2)铁罐的神态(至少2个):_2选文第4自然段中的省略号表示()。A表示引文的省略 B列举的省略 C表示话没说完被打断3选文主要是通过描写人物的_和_来表现人物特点的。陶罐的特点是_;铁罐

11、的特点是_。4最后铁罐去哪里了?这个故事告诉了我们什么道理?_23. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。朝阳和夕阳为什么都是红色早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛

12、看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。1文中画“_”的句子运用了（ ）的修辞手法。A比喻

13、 B拟人 C夸张2下列有关太阳光的说法正确的是（ ）A太阳光是红色的。 B太阳光是白色的。C太阳光是无色透明的。 D太阳光是由七种颜色组合而成的。3第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（ ）A气体微粒 B灰尘 C小水滴 D七种颜色的光线4下列说法正确的是（ ）A中午的太阳会发出红红的光。B早上太阳光可以一齐射到地面上。C大气本身是无色透明的。D太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。5朝阳和夕阳为什么都是红色的？（ ）A因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。B因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。C因为太阳本身就是红色的。D因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿

14、过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。24. 课内阅读。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1从文中找出下列词语的近义词。美丽一（_） 结实一（_）2文中画横线的句子，所起的作用是( ) A点明中心 B引出下文 C承上启下3这段话主要是围绕赵州桥的_这一特点来写的。4本段描写了 种形态的龙。在文中用“”画出来。5我能用“有的有的还有的”仿写一句话。 _写作25. 习作乐园。请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的

15、想象，编一个童话故事。题目自拟，写完之后，要看看句子是否通顺。小蚂蚁玫瑰花河边青草小蜜蜂提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公。_26. 习作展示。同学们，在生活中你一定有过特别开心的事吧！你还记得当时的情景吗？这件事让你开心的原因是什么？请你以“一件开心的事”为题写一篇习作，要求把事情的经过写具体，语句通顺。书写工整。_27. 按要求作文。（任选一题）。1你会把什么小动物看作朋友？请写一写你和它之间发生的故事。要给你们的故事加一个题目。2寄来寄去的蚂蚁这个故事很有趣吧？请你以小蚂蚁为主要角色，编写一个童话故事。要给故事加一个题目。_答案1、泥融 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 梅

16、子 小溪 泛尽 2、代价设计检验解释 聚集偶尔谦虚保存 融化疲倦鸳鸯欧洲3、鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 叹气 别致 搭配 传来 狮子4、辨认 威武 谦虚 姿势 衬衫 迅速 修建 秘密5、他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。 秋天是一把钥匙，秋天是一盒五彩缤纷的颜料，秋天是一曲丰收的歌，带给小朋友的欢快的歌。 6、碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。 蒲公英是我们最喜欢的一种花。 难道我们能被困难吓倒吗？ 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 我们全校师生都参加了这次运动会。7、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替

17、。 这个自然规律，你不应该忘掉。 知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。 不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。 蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。8、高大 朝阳把军舰镀上了一层金黄色。 一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。 蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。9、山寺桃花始盛开 怕得鱼惊不应人 耳听为虚 无过 能改10、意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 唐 李白 长江 两岸青山相对出 孤帆一片日边来11、春风花草香 泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路12、沾了果酱 人心齐 三个臭皮匠 其利断金 团结13、蘑菇 葫芦 娇嫩 磨坊 胡须 骄傲 拨动 旗杆 摸索 活

18、泼 竹竿 沙漠14、淌水 栋梁 椅子 手册 乘法 躺下 冰冻 奇怪 栅栏 乖巧 15、瑞雪 载体 晌午 陶冶 端午 一截 响亮 治理16、尊敬 勺子 颈项 代沟 遵循 均匀 必须 伐木17、高 秋 果 淡 登 飘 层 华 描写秋天的词语 秋雨绵绵 瓜果飘香 五谷丰登18、南 北 山 岭 山 海 麻 麻 式 样 头 向 人山人海 翻山越岭 晕头转向 19、散 发 无 声 舞 爪 头 脑 心 吊 手 快 鸦雀无声 提心吊胆 眼疾手快 20、雀 声 眶 出 涌 湃 波 壮 目 瞪 谷 登 弥 漫 疾 快 21、1 （1）呢喃细语 （2）汹涌澎湃 2 风 水 3 滴滴答答 叮叮咚咚 哗啦啦4 大自然有

19、许多美妙的声音 排比 22、1谦虚、兴奋 傲慢、轻蔑、恼怒 2C3语言 神态 谦虚、友善、宽容、有礼貌 傲慢、自负、蛮不讲理 4铁罐被氧化,变成铁锈了。这个故事告诉我们要看到别人的长处,正视自己的短处,谦虚待人,不能骄傲。23、1B2D3D4C5D24、1美观 坚固 2C3美观43 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 5天上的云彩变化多端，有的像大象，有的像狮子，还有的像孔雀。25、范文：勤劳小蚂蚁和蜜蜂在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶。每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个一

20、个的搬回自己窝里。蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜，储存在自己的家中。蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去。左飞飞，右飞飞“小蚂蚁小蚂蚁，你干什么呢？”蝴蝶问。“我我在搬食物呢要要不到了冬天就没吃的了”小蚂蚁气喘吁吁的回答道。“哎呀现在才刚春天，要好好享受才对，你着什么急啊！”蝴蝶嘲笑道。“早点搬还可以多搬点冬天就能多吃点！”小蚂蚁回答道。“那你搬吧！真没意思大好的天气应该用来玩才对！”蝴蝶边朝着远处飞边回答道。蝴蝶飞啊飞啊，飞累了，停在一朵漂亮的花上，正好看见忙着采集花蜜的蜜蜂。“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶问。“我采集花蜜呢。早上起来的花蜜最新鲜最好吃了！呵

21、呵”蜜蜂边采集边回答。“跟我玩会吧！今天天气这么好应该用来在花丛中飞舞才对啊！”蝴蝶说道。“你玩吧！我又没有那么漂亮的翅膀，我还是多采点花蜜留着过冬吧！”蜜蜂一边回答着手里还不停的采蜜。“哼！你真没劲！不懂得享受这美好的阳光！”蝴蝶扭头飞走了。就这样一天一天又一天，小蚂蚁每天搬着粮食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶每天扑扇着他那漂亮的大翅膀飞来飞去，转眼就到了冬天。外面的玫瑰花凋零了，草枯萎了。小蚂蚁在自己的窝里吃着美味的粮食，蜜蜂在自己的家中喝着美味的蜂蜜，蝴蝶呢？瑟缩在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也扑扇不起来了26、例文：一件开心的事一天下午的时候，我和我的妈妈还有弟弟来到了体育公园放风筝。来到了体育公园，我们各自拿出了自己的风筝