新苏科版八年级物理下册《十章. 压强和浮力综合实践活动》课件_4_第1页
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文档简介

1、容器对支持面的变化压强的计算,学习目标：,理解公式P=F/S中各个物理量的意义 会分析容器对支持面的压力变化情况，从而利用公式来计算变化压强,P=,S,F,1）F的理解：,定义式,2）s的理解：,实验要求：,1、不能随意动桌面上的器材，按老师要求使用； 2、电子秤的使用： 按“电源”键，待示数为“0”才能使用；每次测量之前都要先清零 3、电子秤的灵敏度高，称量过程中要将所称物体全部放在盘中 4、被测物体轻拿轻放，防止水外溅,电 子 秤,电 子 秤,电 子 秤,观察电子秤示数的变化,动动手,电 子 秤,电 子 秤,电 子 秤,关于容器对支持面压力，你有什么发现？,小结：研究容器对支持面的压力时，

2、把容器、液体、放入物体当成一个整体。对这个整体受力分析。,动动手,用不同的摆法（正放、倒放、平放），测矿泉水瓶对电子秤的压力，观察三次实验的示数变化。,结论：,想一想,电子秤,电子秤,电子秤的示数有变化吗？,电子秤,F,体重计实验,练习1：下面4个图中情况发生变化后，容器对支持面压力不变的是（ ）,练习2:如图所示，求把木块由漂浮压至浸没这个过程，容器对水平面的压强增加了多少Pa?,F=2N,练习3：(2014重庆A卷8题3分) 如图5所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没在水中，剪掉细线以后，木块上浮至静止，下列说法正确的是（）。A.剪断细线前，木块所

3、受的浮力等于木块的重力B.剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和 C.整个过程，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量D.整个过程，托盘受到压力的变化量等于木块浮力的变化量,忆往昔：液体对容器底的压力与液体的重力的关系,F G液,F G液,F G液,=,F=G,固体：孤独的在水平面上,容器：,固体,整体,液体对容器底：,柱形容器,水平面,液体对水平面上柱形容器底的压力,F=G液,F=G液+G木,F=G液+G石F拉,F=G液+G石FN,小结：液体对水平面上柱形容器的压力F=G液+F浮。,一般题型中浮力变化多少，液体对水平面上柱形容器底压力就变化多少。F=F浮,=G液+F浮,=G液+F浮,=G液+F浮,练习4：如图所示，容器底面积都为0.01m ，细线的拉力均为2N，剪断细线后，小球都漂浮在水面上，相比细线没有断前水对容器底的压力增大还是减小？变化多少N?压强变化多少Pa?,甲,乙,2,总结：,一、容器对水平面的压力：,容器、液体、放入的物体当成一个整体。对这个整体受力分析。,二、液体对水平面上柱形容器底的压力：,液体对水平面上

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