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文档简介

1、精选文档优质护理服务检查标准(100 分)医疗区:科室:时间:年月日项目评价内容与标准分值检查扣分标准扣分方法1、病房环境安全、舒适、整洁、有序;3 分实地查看一项不合格扣1 分2、建立健全切实可行的科室优质护理服务目标、措缺一项扣1 分,护施及考评激励办法;查看资料目标:患者对责任护士知晓率达到100%,健康教育10 分理访谈知晓率 95%,医护人员对优质护理服务目标和内涵一项不达标扣1 分管的知晓率100%;理执业人员不符合要203、制定并落实各级各类护理人员岗位职责,护理核查看排班求扣 5分,分心制度落实到位,护理人员严格按护士条例要5 分提问职责、制度落实不到求依法执业;位扣 1分4、

2、结合专业特点,细化分级护理标准、服务内涵和2 分实地查看未体现专业特点扣1服务项目,在病房公示并执行。分,未公示扣1 分未取消功能制排班1、实行扁平化排班模式,护士包患者,彻底取消功10 分查看排班扣 10分,能制排班;护士包患者不到位扣 5 分合2、根据实际实施两班制(AN)或三班制( APN)排理班,责任护士相对固定,原则上除护士长、主班和3 分实地查看排班不合理扣1 分使治疗班外其余护士都要分管患者;用人3、护士长排班兼顾患者需要和护士意愿,根据工作一项不符合要求扣1力量、技术难度等因素合理弹性调整护理人力,探索3 分实地查看分资实施岗位管理;源无调配预案扣1 分,204、科室有应急状态

3、下的护理人员调配预案;2 分实地查看调配不到位扣1 分分护士分工不合理扣15、根据患者病情、护理难度和技术要求等,对护士2 分实地查看分,进行合理分工,分层培训、分层管理和使用。访谈护士未体现分层管理扣1分责1、实施责任制,落实整体护理,为患者提供全面、5 分实地查看患者一项不满意扣1任全程、连续的护理服务;访谈患者分制2、责任护士履行基础护理、病情观察、 治疗、沟通、实地查看一项不符合要求扣1整5 分健康指导、康复指导、提供心理支持等工作职责;访谈患者分体护3、每名患者均有相对固定的责任护士对其负责,患5 分查看排班责任护士不固定扣2理者知晓自己的责任护士;访谈患者分1 / 3精选文档30患

4、者不能知晓责任分护士 1 人次扣1 分4、责任护士在为患者提供服务的同时,对患者的病病情掌握不全面1 人提问护士次扣 1分,情要全面掌握;护理记录体现个性化,记录及时准5 分查看记录护理记录单一处不确;符合要求扣 0.5 分存有安全隐患或安实地查看全措施不到位一处5、保证患者安全,体现人文关怀;5 分扣 2分,访谈患者未体现人文关怀扣 1分6、不依赖家属或陪护做基础护理,协助患者做好生实地查看家属做基础护理一5 分次扣 2 分,其他一项活护理。访谈患者不合格扣 1 分以1、护士行为规范,护理服务体现人性化、个性化、5 分实地查看一项不合格扣1 分人专业化,丰富服务内涵;为2、认真落实临床护理实

5、践指南 和护理技术规范,提问本护理理论考试合格分为80 分,护理技术操作合格分4 分一项不合格扣1 分考核,为 90分;提3、护理人员能够正确实施治疗处置,密切观察、评供估患者病情并及时与医师沟通,配合医师共同完成4 分实地查看一项不合格扣1 分人诊疗计划;性4、加强与患者的交流,沟通到位,尊重关心爱护患实地查看沟通不到位扣1 分,化4 分健康教育一项不合者,做好全程健康教育,增进护患信任;访谈患者服格扣 1分务205、尊重患者作息习惯,常规护理工作根据病情合理3 分实地查看一项不合格扣 0.5分分安排时间。持未定期调查扣2 分,续1、定期对患者、员工进行满意度调查,调查内容客5 分查看资料调查不符合要求扣1改观,调查资料真实,患者与医护人员满意度高;分进服务汇总分析不到位扣2效2、调查结果有汇总和分析,优质护理服务体现持续5 分查看资料分,果改进。访谈未体现持续改进扣310分分

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