新人教版小学语文四年级下册单元补偿试题　全册

1、新人教版小学语文四年级下册单元补偿试题全册第一单元一、 看拼音写词语。dng tng wn shng ku sn pn dng( ) ( ) ( ) ( ) lu tuo png zhng yng j wn yn（） （） （ ） （）b ln zhung ku lin min b dun（） （）二、比一比，再组成词语。 s( ) jun( ) zhun( ) chng( )似卷转重 sh( ) jun( ) zhun( ) zhng( )绵（）拔（） 壮( ) 梢( )棉 ( ) 拨 ( ) 状( ) 稍( )四、将下列词语补充完整。（）平如（ ） ( )叶似( ) ( )( )万千危峰(

2、 )( ) ( )( )不断 奇峰( )( )( )( )森郁 峰峦( )（ ）色彩（ ）（ ）六、默写古诗望洞庭。 ， 。 ， 。照样子为下面的诗句正确连线。大漠孤烟直无数夕阳山。落木千山天远大，海上明月共潮生。春江潮水连海平，带雨云埋一半山。几行红叶树，长河落日圆。浮天水送无穷树，澄江一道月分明。四年级语文下册第二单元补偿性试题一、读一读，写出下列的词语znyncifkundidodpbi ( )( ) ( )( ) ( ) 二、比一比，再组词遵（）例（）喉（）瘦（）酷（） 尊（）列（）候（）搜（）配（） 三、把下面的词语补充完整 迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（） 骨（）如（）走（）串

3、（）将（）比（） 四、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。虽然但是不但而且因为所以 1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。 2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。 3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。 五、按要求写句子1、哈默的言行感动了所有读者。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。 缩写句子： 六、修改病句。（用修改符号） 、中彩那天这篇课文写得太迷人了。 2、父亲的教导使终身受益。 七、把下面的名言补充完整。1、，行必果。2、，金石为开。 3、爱人者，；敬人者

4、，。 4、老吾老，；幼吾幼，。语文三单元补教补学作业一、看拼音写词语。（20分） bin f y chn fn hu y xing tin ki（ ）（ ）（ ）（ ）mn ru zhngi l yu zhng xin kng hu（ ）（ ）（ ）（ ）二、 组词（多音字要在横线上注音）。（20分）幼（ ） 荧（ ） 健（ ） 嚷（ ）幻（ ） 萤（ ） 键（ ） 壤（ ）扫 ( ) 模 ( ) 折 ( ) ( ) ( ) ( )三、给下面的字换个偏旁再组词。（12分）滩 （ ） 嘲 （ ） 蝇 （ ）避 （ ） 揭 （ ） 祸 （ ）四、用下面的关联词语写句子。（4分）1、虽然但是 2、如

5、果就 五、按课文内容填空。（15分）1、清明前后， 。 ，明日必有大雨到。春雾风， ， ， 。朝霞不出门， 。 ，晒谷不用翻。2、自然之道中，”我们干了一件愚不可及的蠢事”,这里的蠢事指的是: 。（2分）3、黄河是怎样变化的使我们明白了破坏森林是 行为，要合理 ，同时还要大量 。4、科学家从 身上得到启示,发明了雷达,雷达通过天线发出的无线电波就像 雷达的荧光屏就像 。六、句子加工厂。（8分）1、真是人类的好老师啊！（改病句）2、工程师改进了船体的设计。“把”字句“ 被”字句 3、 多灾多难的黄河成了中华民族的忧患 。（缩句） 四年级语文第四单元补偿练习班级 姓名 一、 看拼音，写词语 x s

6、hng ku sho sho hi ki xun gng xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 我会给正确的读音打“”。还（hun hi）乡河 气喘吁吁（x y） 困难（nn nn）还（hun hi）有 呼吁（x y ） 逃难（nn nn ）三、比一比，再组词防（ ） 键（ ） 挺（ ） 济（ ） 枪（ ）访（ ） 健（ ） 蜓（ ） 挤（ ） 苍（ ）四、把下列的词语补充完整。 草木（ ）兵知己知（ ）（ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一永（ ）人间 围（ ）救赵 声东（ ）西这些成语与 有关，我积累了两个类似的成语 、 5、 修改病句。6、 1、他的意见基本是完全正确的。

7、2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。 呼唤 呼吁1、爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。2、我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 维护 爱护 保护1、爸爸倒在了（ ）世界和平的圣坛上。2、我们要学会关心父母，（ ）家人。3、全世界人民要携起手来，（ ）我们的地球。七、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。 四年级语文下册第五单元补偿性试题学校： 班级： 姓名：一、 拼拼写写，看谁写的漂亮。bn fn li chng h xin zo t qun l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 样子写句

8、子磕磕绊绊 _ _ _ 栩栩如生 _ _ _ 清香袅袅 _ _ _多姿多彩 _ _ _三、 根据意思写出相应的词语。（1）形容路不好走，或腿脚有毛病而行走不灵活。 _（2）留恋不止，舍不得舍不得离去。 _（3）因为意外而是心跳声音加快，让心头震惊。 _（4）形容寂静无声或声音很低、 _四、在括号内天上恰当的关联词。（1）（ ）他仅仅只活了几天，（ ）要不屈向上。（2）（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。（3）他（ ）是个盲童，（ ）他走的很流畅，没有一点磕磕绊绊。 四年级语文下册第六单元补偿性试学校： 班级： 姓名：一、 拼拼写写，看谁写的漂亮。cu min cn s

9、n zhun sh shui ln( ) ( ) ( ) ( ) 二、 在括号内填上适当的词语。（ ）的藤叶 （ ）的微风 （ ）的竹笋（ ）的原野 （ ）的光芒 （ ）的梦想三、 根据课文内容填空。四时田园杂兴的作者是_,_供耕织，_。这句话描绘了_的画面。四、 填写流传千古的名句。采菊东篱下 , _.出自 _, 夜静春山空。出自 竹外桃花三两枝，_。出自 七、按要求写句子。（6分）1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句） 2、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句） 四年级语文下册第七单元补偿性试题一、看拼音，写词语xin feng wei bei jie shi

10、jiao shou ( ) ( ) ( ) ( ) qing che yu gang long ya lan gan ( ) ( ) ( ) ( ) 二、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？三、我来判断：请在比喻句的后面打“”。1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。 （ ）2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。 （ ）3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ）4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 （ ）四、给加横线的字选择正确的解释败：失败 毁坏；搞坏（事情） 消除 败落1、枯枝败叶( ) 2、身败名裂( ) 3、胜败乃兵家常

11、事( )闻：听见 听见的事情 名声 用鼻子嗅气味1、闻名中外( ) 2、奇闻怪事( ) 3、耳闻不如目见( )4、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 （ ）五、依要求改写句子。1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。缩写句子： 。 待添加的隐藏文字内容32、罗丹忘我工作的精神打动了我。改为“把”字句： 。 四年级语文下册第八单元补偿性试题一、我会看拼音写词语。 l ci lng xi chng f wi kng su lin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会给多音字选择正确的读音。1、文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶( w)的乌鸦说了坏话。2、鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zng zng）3、胆瓶里面似乎塞（si s）满了东西。4、他立下了一条规矩，每天最多撒（s s）四次网。三、补充下列词语或歇后语百（ ）百（ ） （ ）寒（ ）暖 气急（ ） 笑（ ）开 （ ）弓（ ）箭 无（ ）不（ ） 非一日之功 后来居