高中生物 第六章 细胞的生命历程复习学案 新人教版必修1(2021年最新整理)

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2、中生物 第六章 细胞的生命历程复习学案 新人教版必修1的全部内容。7第六章 细胞的生命历程【学法指导】1。认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.不能独立解决的问题，用红笔做好标记；3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难;4。全力以赴，相信自己！学 习 目 标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.准确描绘细胞有丝分裂各阶段的重要特征。了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。尤其是dna和染色体的规律性变化2。说明细胞的分化和细胞的全能性3。比较凋亡、坏死与癌变，理解三者之间的区别与联系对比分析，归纳总结， 培养知识迁移能力、分析问题的能力， 并适当联系生物实

3、际。1.树立唯物主义世界观。2.严谨的科学作风和科学探究能力。【学习过程】（一）一个细胞周期包括两个阶段：_和_。起、止点：从_开始_结束。分裂间期：从细胞分裂结束之后到下次分裂之前，为分裂期进行活跃物质准备，完成 的复制和有关 的合成，同时细胞有适度的生长。分裂期：是一个连续的过程，人们为了研究方便，又分为： 、 、 、 。下面我们以植物、动物细胞为例来探究各个时期的特征：时期植物细胞示意图动物细胞示意图主要特点记忆歌诀分裂间期完成组成染色体的dna分子的复制和有关蛋白质的合成。复制的结果,每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体。复制合成分裂期前期出现 ； 解体, 消失; 从 发生许多纺

4、锤丝，进而形成 ; 染色体 在纺锤体中央上。膜仁消失两体现中期 染色体的 排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰。（计数好时机)着丝点排在板上齐后期每个 一分为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开,成为两个 ； 收缩牵引染色体向两极移动，形成两套 和 完全相同的染色体.姐妹分离两极迁末期两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的 ； 消失， 、 重新出现；（植物细胞）在赤道板位置上出现的 ;细胞板进而形成新的 ,最后一个细胞分裂成两个子细胞。两体消失膜仁重现训练1.下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是( ）甲乙甲乙的过程表示分裂间期乙甲的过程表示分裂期一个细胞周期是指

5、甲甲的全过程一个细胞周期是指乙乙的全过程a b c d2。若用化学物质强烈地抑制肿瘤细胞的dna复制,这些细胞就停留在细胞周期的( ） a。间期 b。前期 c.中期 d.后期3。下图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的变化情况(虚线表示纺锤丝）。在一个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是a. b. c。 d。4.在细胞有丝分裂过程中,dna和染色体的数目比体细胞各增加一倍的时期分别是间期 前期 中期 后期 末期a b c d（二）细胞的分化 1。概念: 2。意义:细胞的全能性 1。植物细胞具全能性，动物细胞只有细胞核具全能性 2。应用:植物组织培养快速繁殖植物 3。干细胞：训练5。下列实例中能体现

6、细胞全能性的是( ）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖后代用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可与的完整的植株a。 b。 c。 d.6.细胞分化发生在个体发育的( ） a.胚胎期 b.受精卵分裂时期 c.整个生命过程 d。性成熟期7.取高度分化的月季的叶肉细胞,经离体组织培养出月季幼苗,说明植物细胞（ ） a.具有全能性 b。细胞分化后恢复原状态 c。细胞癌变 d。细胞衰老8。人体肌肉、皮肤、神经等细胞形态、功能均不相同，其所含染色体数目( ） a。不一定相同 b.相同 c。不相同 d。有些相同，有些不相同（三）细胞的衰老和凋亡1. 细胞衰老的特征：细胞内水分减

7、少，细胞新陈代谢速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；色素会随着细胞衰老而逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递；呼吸速率减慢,细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低.2. 细胞的凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程（四）细胞的癌变1. 有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞，就是癌细胞。2. 癌细胞的特征：无限增殖、形体结构发生变化、易移动3. 致癌因子：物理、化学、生物4. 致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。训练9.下列关于细胞分裂、分化、衰老和调亡的叙述，正确的是( ）a细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同b个体发育过程中细胞的分裂、分化和调亡对于生物体都是有积极意义的c细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段d多细胞生物