幼儿园大班上学期美术教案有趣的动物

1、幼儿园大班上学期美术教案有趣的动物一、活动目标：1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出 各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。3、在绘画过程中大胆想象，注意画面的整洁。二、活动准备：画纸，黑色勾线笔，多种颜色的颜料，调色盘，卫生纸，报 纸，ppt课件指纹添画：有趣的动物。三、教学重点和难点：教学重点；利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技 法、技巧。教学难点：设计图形以及物象整体效果的处理。四、活动过程（一）、手指游戏，激发兴趣。1、师：小朋友今天我们班来了这么多的客人和老师，我们快 和客人老师打声招呼，客人老师好。我们先来玩个手

2、指游戏吧！手指游戏：我有一双小小手，一只左来一只右，变成星星闪呀闪，变成 蝴蝶飞呀飞，变成小猫瞄瞄瞄，变成小狗汪汪汪，变成小鸡叽叽 叽，（教案出自：教案网）变成小兔跳跳跳，我有一双小小手， 又灵巧来又能干，我有个手指头，相亲相爱不分手。2、师：刚才我们每个小朋友都是神奇的魔术师，用手指头变 出了许多什么？有哪些动物？3、我们的手指头本领可大啦，不仅能用玩游戏的方法变出许 多动物，还能用另一种方法变出许多动物呢!你们想知道是用的什 么方法吗？就让老师来告诉你们吧。（二）、观察指纹添画，了解绘画步骤1、出示课件：单个指纹：你们看，这是什么？指纹。它是什 么样子的？是什么形状、什么颜色的？椭圆形的。

3、它是怎么画上去 的呢？2、师：原来是用我们的指纹蘸上颜料，印在纸上，印出来 的。我们的手指头都是神奇的魔术师，你们猜猜看这个指纹会怎 么变出小动物来呢？3、小眼睛仔细看好了，这个指纹要变魔术了！变-变-变-出示 单个指纹动物：变成什么了？刚才的指纹变成了小鱼的什么？又添 画了什么？4、师：这个指纹不光能变出小鱼，还能变出许多其他的动物 呢。出示第二个动物：这回又变成了什么动物啊？在上面添画了哪 几笔？5、刚才我们看到的小动物是用几个指纹印变出来的？6、我们不仅能用一个指纹变出小动物，还能用2个或几个指 纹变出更多小动物呢。7、出示2个指纹印的图片：这是由几个指纹印出来的，这些 指纹有什么不一样

4、的地方？大小、形状？它们变成什么动物了？8、出示多个指纹的动物添画，请幼儿欣赏。问：这是什么动 物？它添画了哪几笔？9、刚才我们欣赏了这么多指纹添画，现在你们知道指纹是怎 么变出小动物来的吗？（三）、结合儿歌，示范指纹画的步骤，提出要求。1、师：小朋友，你们想不想自己用指纹来变出各种小动物呢? 现在请你认真看一看，我是怎么画的。（教案出自：教案网）我 们用左手蘸颜料，用力在纸上印一印。印的时候不要移动哦，手 臂抬髙一点。我们一边用手指印画，一边学习一首儿歌。手指轻轻蘸颜色，用点力气印一印，擦干手指换颜色，色彩 干净又美丽。然后拿笔画一画，马上变成孔雀。2、提出注意点：请小朋友注意哦，老师有3个要求:用左 手印指纹，右手添画;轻轻蘸颜色，用力压一压;及时擦干净 手，不要弄脏纸和衣服。（四）分组操作，指导幼儿大胆创作。1、师：请小朋友开动小脑筋，想一想，除了图片上的动物， 你还会在指纹上添画出什么动物呢？然后根据老师的方法，（教案 出自：教案网）一边念儿歌一边用指纹变出各种小动物。你可以 用一个指纹，也可以用2个或更多的指纹，先印好指纹，再进行 添画。请小朋友卷起袖口，赶快来试一试吧。2、幼儿分组操作，教师适时地进行指导。五、作品评价，跟着音乐：1、幼儿讲述自己的作品，体验成功的快乐，教师及时评价幼 儿