11.《去年的树》(公开课)PPT课件

1、,去年的树,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，多年后还在感动着我们，这些犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，给我们带来了无限的光明。,认读识字,rng,合,化,shng,余,下,f,砍,木,mi,气,矿,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏煤油灯 点燃 盯着 唱歌,鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ ） 。她四处寻访，问了（ ） 、（ ） 和（ ） ，知道（ ） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （ ）。,还要回来唱歌给他听,树不见了,树根,大门,小姑

2、娘,树变成了灯火,唱起了去年的歌,课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢？,一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上， 天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,天天,天天,读14自然段,鸟儿和树是一对 的好朋友？,形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧,春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,细读第6自然段,可是树却不见了，只留下树根在那里。 朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?,失望,惊讶,焦急,好

3、朋友，你在哪里？,当鸟儿没见着大树时，它到底会做什么呢？怎么做呢？默读第714自然段，画出鸟儿打听消息的对话。,对话,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,树根（ ）回答：,小鸟（ ）地问：,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘，请告诉我， 你知道火柴在哪儿吗？”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、伤感） “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

4、（急切） “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” （平淡） “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（ ),“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）,着急,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（ ）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还是信守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是（ ）！,好朋友,好朋友,好朋友,动脑动笔写一写：,最终它找到大树了，请你帮小鸟写一张友情卡给大树，把小鸟的思念，把你想说的都写上去。（视时间汇报）

5、,最终它找到大树了，请你帮小鸟写一张友情卡给大树，把小鸟的思念，把你想说的都写上去。（视时间汇报）,最终它找到大树了，请你帮小鸟写一张友情卡给大树，把小鸟的思念，把你想说的都写上去。（视时间汇报）,最终小鸟找到大树了，请你帮小鸟写一张 友情卡给大树，把小鸟的思念，把小鸟想 对大树说的话都写上去。,写写大树的日记,从去年惜别小鸟，到今年化为灯火再次听到小鸟的歌声，这中间，大树经历了什么？它会怎么想？会想对小鸟说什么？请你替大树写一篇日记。,从去年惜别小鸟，到今年化为灯火再次听到小鸟的歌声，这中间，大树经历了什么？它会怎么想？会一篇日记。,从去年惜别小鸟，到今年化为灯火再次听到小鸟的歌声，这中间，

6、大树经历了什么？它会怎么想？会想一篇日记。,从去年惜别小鸟，到今年化为灯火再次听到小 鸟的歌声，这中间，大树经历了什么？它会怎么 想？会想对小鸟说什么？请你替大树写一篇日记。,愿友谊天长地久,1、幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。-（古罗马）塞涅卡 2、与朋友交,言而有信。(春秋)子夏 3、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事 。 (俄)别林斯基,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些 什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火

7、看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,看,看,（仔细辨认、心情急切）,（深情注视、难舍难分）,鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。,第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！” 第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！” 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。,本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。,读了童话故事，你懂得了什么？,信守诺言 珍惜友情,朗读感悟,真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。,作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说 我想对大树说 我想对作者说 我想对伐木工人说,读了课文你有什么话想说说吗？ 你的疑问，你的感受，你的收获,拓展阅读,1.幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。-（古罗马）塞涅卡 2.友谊是人生最大的快乐。-（英） 3.与朋友交,言而有信。 (春秋)子夏 4.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事