七年级地理上册 1.2 地球仪和经纬网（第二课时）教案 商务星球版(2021年最新整理)

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2、祝您生活愉快 业绩进步，以下为（水滴系列）七年级地理上册 1.2 地球仪和经纬网（第二课时）教案 （新版）商务星球版的全部内容。6地球仪和经纬网 第2课时 【课题】纬线和经纬网【课型】新授课【课标要求】培养学习地理的兴趣,让学生体会到地理就在我们身边,学会运用地理知识解决实际问题.【教学目标】1、通过在地球仪上描绘纬线，了解纬线的特点，学会确定某点的纬度。2、能运用经纬网确定地球上某点的位置.【教学模式】问题探究【教学方法】小组讨论、启发诱导【教具准备】课本【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课2008年12月26日，我国向索马里海域派遣护航舰队。在茫茫大海上，如果你的轮船受到海

3、盗的袭击，怎么向护航舰队求救呢？上节课我们学习了经线和经度,如果想知道地球表面的某点的地理位置,我们还要学习什么呢?浏览课本纬线和纬度这一部分内容。先浏览课本让学生对本节课有一个知识的准备。合作探究合作探究一、纬线引导学生阅读课本第一部分，提出问题：1、 什么是纬线?2、 纬线的特点跟经线的特点什么不同?形状长度指示方向经线纬线3、【演示】向学生展示地球仪学生从不同角度观察纬线的形状，并画下来【板图】: |北极 |南极 从赤道上空看纬线形状 从北极上空看纬线形状讨论:给纬线上的a点标出东西方向:二、纬度【自主学习】:1、纬度的定义、划分方法 2、南北半球的划分 【活动】：观察地球仪上的经线与纬

4、线在地球仪上找到伦敦,用手指沿着其所在的本初子午线向北移动，看看能否回到伦敦;找到北京，用手指沿着其所在的北纬40纬线向东移动，看看能否回到北京。2、 经纬网的定义和用途a、经线和纬线相互交织，在经纬网上，地球上任何一点都有其对应的一条经线和一条纬线，其位置就是这两条线的交点。教师板图：b教师引导学生结合生活来思考经纬网的用途，例如军事、航空、航海等方面.【思考】：如何在经纬网上确定某一点的经纬度？ 方法：我们只要读出经过这一点的经线和纬线的度数就可以了。【板图】讨论：正确判读a、b、c、d四点的经纬度，以及这四点分别在南北半球的哪个半球。学生齐读“纬线的定义，将纬线和经线的特点做一个比较，并

5、填表.学生将观察的结果画下来。学生结合经线的知识进行讨论，并在自己画的图中任取一点，标出其东西方向。通过图文结合，学生找出纬度划分规律，并找出低、中、高纬度划分的界线，将图补充完整.学生到讲台来演示。学生可以结合生活来谈一下经纬网的用途。学生思考后回答经纬度的判断,不但要会读，更要会写。学生小组讨论,学生代表将答案写在黑板上。新旧知识相结合，有助于学生对知识的理解和掌握。培养学生动手的能力,做到眼、脑、手并用。引导学生通过讨论，正确表达和团结协作能力。结合生活有利于培养学生的地理思维，用地理知识解决实际问题。巩固训练1、根据纬度的不同，人们把纬度分成低纬度、 纬度、_ 纬度;低纬度是指0至 _ 的地区。2、中纬度与高纬度的分界线是 ，50n属于 纬度地区。3、正确判读图中各点的经纬度学生回答当堂检测学生的学习效果，能得到及时的反馈.教学反思:学生对于纬线和纬度的学习较经线