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文档简介
1、如何寻找最适合你的学习方法八仙过海各显其能且 拐李、 离、 果老等八位神仙一同参加蟠桃会。他 行至 海,只 浩淼无垠,波涛汹涌,一派惊心 魄的景象。 洞 看呆了,回 众仙 :“今若乘云从 海上空而 ,便 不出咱 仙家的本事。不如我 将各自携 的一件宝物投入大海, 些宝物 着我 海, 不 有一番情趣?”众神仙听了,都拍手称好。 拐李把自己的拐杖投到水里,站在拐杖上乘 破浪, 洞 投下自己的 渡海而行, 采和等众仙也分 把自己的宝物投到海里,逐浪而 。八位神仙靠着各自的特殊本 渡 了 海。成功之路人人不同当你准 学 渡海之 教八仙 , 拐李会告 你用拐, 洞 告 你用萧 当你准 武从 教三国英雄
2、, 布告知你方天画戟最好,关羽 青 偃月刀最好 当你准 球 教世界冠 ,王楠告 你 用左手横拍弧圈 合快攻,王励勤 是右手横拍弧圈 合快攻当你希望成功并就此 教成功人士的 候,你会 每个人各有各的成功之道。你迷惑了?到底 用 的方法呢? 用何种方法关 在于 种方法是否适合你。 用适合的方法,然后勤加 ,达到人 合一的境界,你就一定能成功!秉赋各异方法各异 用的方式必 依据自己的特点, 学 效果才会好。相当部分同学并不明白自己的个性特点,学 盲目和随意,学 效率没有达到最佳水平。 适合自己的学 方式首先要明白自己的个性特点。 些特点主要包括:第一,物理 境偏好。是指 学 境的光 和声音等方面的偏
3、好。有的同学喜 光 明亮的房 ,在明亮 境中学 精力更充沛;有的同学喜 光 柔和一些,如果光 太 于刺眼反而妨碍注意力的集中;有的同学喜 伴随一定声音(如音 ) 行学 ,如果没有声音会感到躁 不安,有的同学更喜 安静的 境,如果有噪音就不能 心。第二,社会环境偏好。是指在学习过程中与他人互动的倾向。有的同学喜欢独立思考和解决问题,对他们来说和同学交流学习心得反而浪费了时间;有的同学则喜欢和同学讨论问题,这样有助于促进对知识的掌握。一般而言,同学们对社会环境的偏好可以表示为“完全独立学习 完全合作学习 ”连续体上的某一点。完全的独立学习和完全的合作学习都是不可取的,比较有效的方式是在独立学习和合
4、作学习之间寻求一种平衡。即如果你喜欢合作学习,不妨多与那些同样喜欢合作学习的同学进行交流,适当安排一些独立学习活动;如果你喜欢独立学习,你可以多安排一些独立学习时间,并适当安排一些合作学习活动。第三,知觉偏好。视觉、听觉和动觉是学生获取信息的主要通道,三种感觉通道传递的效果有明显差异,任何人都存在对某一种感觉通道比起其他两种通道更有优势的情况,这就是知觉偏好。比如说,有的同学阅读时效果好,而听写和听讲时候效果不怎么样;有的同学听讲效果好,而阅读的时候则半天不知所云;有的同学则是在抄写或者动手实验的时候效果更好,在阅读和听讲的时候没有什么优势。如果属于视觉偏好,你可以选择阅读方式获取信息,多看课
5、本、各种习题集和题解等,大量阅读是你提高学习效果的良好方法。如果是听觉偏好,你可以选择多听,通过耳朵来学习,比如上课认真听讲,可以购买一些教学VCD 或者 MP3 等辅助工具帮助学习,你还可以将自己所需要掌握的内容用自己的话录制下来,每天坚持反复听。如果是动觉偏好,你可以选择多动手的方式学习,在阅读时动手划出重点,听讲时记笔记,复习时多归纳整理,多做题和实验等。第四,时间偏好。是指在生物节律周期中的某些时间段学习效率差异。有的同学可能是早晨起来觉得头脑清醒,效率最高;有的同学可能要到8 点多才明显感觉到精力充沛;有的同学觉得下午放学后学习效果好;有的同学觉得晚自习时更有精神。每个同学需要注意观
6、察自己的时间偏好,将最重要的学习内容安排在效率最高时段进行。第五,气质特征。它是人最为基本的心理特征之一。和性格相比,气质更多地受到先天的神经系统类型的影响,它包括以下三方面。(1)启动性方面。有的同学很容易进入状态,能够马上投入到学习和考试中去,这样的同学在考试时要注意控制自己的情绪,不要兴奋太早,防止兴奋过度影响考试发挥。有的同学则比较迟钝,需要相当一段时间的过渡才能进入最佳状态,这样的同学在考试之前需要做一些准备活动以激发自己的考试状态。(2)持续性方面。有的同学能够坚持较长时间学习而精力不会感到明显下降,这些同学可以安排较长时间复习同一门课程。有的同学学习时间稍长就感到效率明显下降,这些同学可以每门课程安排较短时间复习并及时变换学习内容,以保持高效率的复习。(3)新异性
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