商家宣传活动策划书

1、商家宣传活动策划书韶关学院经济管理学院社团活动月（2012年3月2012年4月）目录：一、活动背景二、市场分析三、活动介绍四、 宣传计划、方式五、活动细节一、 活动背景1、 【活动影响力空前】 韶关学院经济管理学院一年一度的社团活动月将于3月中旬在韶关学院本部、黄田坝校区盛大开幕，历时40天左右。经济管理学院作为韶关学院三大院系之一，在每年社团活动月中都得到了同学们的顶力支持，其影响力不亚于校运动会。同时，社团活动月为每年学生活动的重头戏，因此都得到学校及学院团委领导、相关部门的高度重视，并给予大力支持和配合。2、 【商家宣传时机良好】本年的3月、4月是校园开展活动的良好时机，更是产品宣传的最

2、佳时机，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。3、 【宣传高效廉价】 在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传系统，特别是新加入正流行的网络宣传（如微博，q群等），可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动! 二、市场分析1. 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。2学校消费地域集中，针对性强，可使贵公司的品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。3.因为年年都有社团活动

3、月，如条件允许的话,商家还可以同我们经济管理学院建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义4高效廉价的宣传 在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，特别是新加入正流行的微博宣传，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!5.大学生有着自己的消费特点：（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大（2）容易受周围环境的影响，消费容易引导（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力三、活动介绍1、 活动主题：魅力经管，动感社联第六届社团活动月2、 主办单位：韶关学院经

4、济管理学院社团联合会3、 承办单位：经管学院社联各大部门协会4、 活动时间：2012年3月中旬2012年4月底5、 活动地点：韶关学院校本部、黄田坝校区6、 参赛对象：经济管理学院全体学生7、 影响范围：韶关学院全体教职工及学生四、本次活动宣传方式（由贵公司选择）基本权利：只要提供资金满足最低要求（300元），我们都能为你做到：1.小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由贵公司提供2.海报宣传 海报上您将以赞助商的身份出现，并可印上相应的标志（贵公司自行设计也可）3.展板宣传 展板上可贴1-2张海报 4.宣传栏宣传 赞助商的传单（希望可以对学生打折，这样学生才有动力去看。传单可以派出1

5、215人到在晚修时间到各教室传派）5.网站宣传 本次活动的网站报道中均可融入公司文化（最好商家有电子资料）6.微博宣传 利用微博的传染力 进行全校性的微博转发有奖活动 与经济管理学院各大q群上一起关注活动的进展 提高关注度如果您能为此次活动提供1300元的经费，在基本权利的基础上，你还能享有：1. 冠名权 本届校园十大歌手歌唱比赛社团活动月闭幕式将冠以贵公司的名字（xx杯校园十大歌手歌唱比赛）2. 横幅宣传 饭堂和学校主过道可悬挂带有商家特色的横幅。3.工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装、现场的道具等4.现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小

6、游戏5.嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的比赛，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言6.现场鸣谢 比赛颁奖时，以口头鸣谢形式出现7.调查问卷 针对贵公司的特点和结合学生的生活学习 设计调查问卷调查表 让您更好了解学生群体的消费意向备注： 1.后续服务 我方承诺为贵公司提供人员负责其宣传保卫工作和卫生工作在宣传过程中，我们为贵公司提供1-2人，协作您负责宣传点的宣传、保卫工作。事后为您宣传点进行卫生清理3.由于本院有校本部和黄田坝两个校区，因此商家可以自行选定在任一校区进行宣传活动或两个校区宣传同时进行，地区的选定取决于商家的赞助金额数。4.商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。您也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果，我们将乐于接受。韶大经管学院活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”，必为贵公司带来预想不到的宣传效果和商机。五、活动细节 1、活动举行前，若商家有需要，可提前联系好工作人员做好相关的接待工作 2、分配好各部门成员的工作，同时兼顾后勤工作 3、保持与商家的联系，向商家及时真实地反映部门宣传工作的进度和效果 4、活动结束后，我方会主动进行活动总结与反馈。