人教版九年级上册数学《中心对称》分层作业及答案_第1页
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文档简介

1、23 2 中心对称(第一课时)随堂检测1、如图,将下面的正方形图案绕中心O 旋转 180后,得到的图案是()2、边长为 4cm的正方形 ABCD绕它的顶点 A 旋转 180,顶点 B 所经过的路线长为 _cm.3、如图,有一池塘,要测池塘两端A、B 的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A 和 B的点C,连结 AC并延长到 D,使 CD CA连结 BC并延长到 E,使 CE CB 连结 DE,那么量出 DE= .= .的长,就是 A、B 的距离,为什么?线段DE可以看作由哪条线段旋转得到 .4、如图,四边形ABCD是平行四边形 .(1)图中哪些线段可以通过平移而得到;(2)图中哪些三角形可以通

2、过旋转而得到.典例分析如图,四边形 ABCD绕 D点旋转 180,请作出旋转后的图案,写出作法并回答下列问题:( 1)这两个图形成中心对称吗?如果是对称中心是哪一点?如果不是,请说明理由( 2)如果是中心对称,那么A、B、C、D 关于中心的对称点是哪些点分析: 根据中心对称的定义便直接可知这两个图形是中心对称图形,心旋转后的对应点,便是中心的对称点解:作法如下:( 1)延长 AD到 A,并且使得DA=AD.?对称中心就是旋转中(2)同样可得到: BD=B D, CD=C D.(3)顺次连结 A B、 BC、 CD、DA,则四边形 A B C D 即为所求的四边形 ( 如图所示)答:(1)根据中

3、心对称的定义便知这两个图形成中心对称,对称中心是D 点(2)A、B、C、 D 关于中心 D的对称点是 A、 B、 C、 D,这里的 D与 D重合课下作业拓展提高1、如图, RtABC的边BC绕点C旋转到CE的位置,则下列说法正确的是()、点 B 与点 D为对应点,且 ACDBCEB、 ACB BCEA=、线段 AB与线段 CE是对应线段D、AB DEC=、画线段 AB,在线段 AB外取一点O,作出线段 AB绕点 O旋转后所得的线段AB.2180请指出 AB和 AB的关系,并说明你的理由.3、请观察下图,图中是否存在这样的两个三角形,其中一个是另一个旋转得到的?4、如图,已知 AD是 ABC的中

4、线,画出以点D 为对称中心,与 ABC?成中心对称的三角形CDAB(分析:因为 D 是对称中心且 AD是 ABC的中线,所以 C、B 为一对的对应点,因此,只要再画出 A 关于 D的对应点即可)5、如图,已知四边形 ABCD和点 O,画四边形 A B?CD,使四边形 A B C D与四边形 ABCD关于点 O成中心对称A体验中考1、 (2009 年,成都 ) 在平面直角坐标系xOy 中,已知点 A(2,3) ,若将 OA绕原点 O逆时针旋转 180得到 0A,则点 A在平面直角坐标系中的位置是在 ( ) A、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限2、(2009 年,内江 )

5、如图 1 所示的四张牌,若将其中一张牌旋转180O后得到图 2,则旋转的牌是()参考答案:随堂检测1、 D.2、 4 .3、解 : 因为易证 ABC DCE,可得 AB=DE. 线段 DE可看作 AB绕点 O旋转 180得到 .4、(1)线段 AB 和 DC ,AD 和 BC 可以通过平移而得到;(2 )图中 AOB 和 COD ,BOC和 DOA , ABC 和 CDA , ABD 和 CDB 可以通过旋转而得到 .课下作业拓展提高1、 D.2、解: ABA B , 且 AB=AB, 理由为: AOB A OB.3、存在,最上面的一个三角形旋转180后,得到中间位置的三角形.4、解:(1)延长 AD,且使 AD=DA, C 点关于 D 的中心对称点是B(C),B?点关于中心 D的对称点为 C(B);(2)连结 AB、 AC则 ABC为所求作的三角形(如图所示) C( B)ADAB(C)5、解:(1)连结 AO并延长 AO到 A,使 OA=OA,于是得到点 A 的对称点 A,如图所示(2)同样画出点 B、 C和点 D 的对称点 B、 C和 D(3)顺次连结 AB、 B C、 CD、 DA则四边形 ABCD

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