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文档简介

1、六年级期末语文考试反思先锋小学孙小雯期末试卷；命题紧扣课程标准；以教材为基本点；以学生学习能力培养情况为主要对象； 密切联系学生实际与社会生活； 关注学生心灵；较好地渗透新课程理念 .学生基础知识比较扎实；积累运用的量不足；阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫.一、重视学习习惯的培养平时要注重加强读题、审题的训练；培养学生认真审题；细心答题；耐心检查；认真书写的好习惯 .做好查漏补缺工作；对个别学生进行面对面的辅导和教育； 培养他们仔细认真的学习习惯；教给学习方法；不断提高他们的学习成绩 .二、继续抓好语文知识能力的训练；特别是理解和阅读能力.平时注意培养学生良好的阅读习惯；认真思考的习惯 .平

2、时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解； 引导督促学生多阅读；多思考 .要经常给学生介绍好的阅读材料；当然；还要多从方法上指导阅读方法 .三、注意对学生学习方法的指导教材中出现过的训练形式； 要指导学生举一反三； 在反复练习掌握的基础上；能够进行拓展练习 .要重在教规律；教方法；而不是告诉学生某题的正确答案 .有针对性地进行分类练习 .在小处把握好学生的解答中的细小语病； 在大处要教活激活学生的思维；要求要严；方法要活；提高学生的答题能力.1 / 3四、读写结合加强作文训练目前看学生的作文问题也很突出.要提高学生的习作水平；就必须要打开学生练笔的各个渠道.老师的责任就是借助于课文和语境；创设各种各样的语言训练的机会；让学生进行口头语言和书面语言的训练； 读写结合的渠道有很多；需要老师们不断地去摸索；去尝试.通过各种途径；使学生养成勤动笔的习惯；增加生活体验；丰富语言储备；

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