五年级知识竞赛题

1、五年级第一学期四大名著知识竞赛题一、填空题（每空1分，共25分）1、水浒传、西游记、红楼梦、三国演义的作者分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、“心病还须心药医，解铃还须系铃人”是（ ）一书中的一句话。3、水浒传是中国第（ ）部用白话文写成的章回小说。4、三国演义中的三国指的是（ ）、（ ）、（ ）。5、水浒传写的是（ ）年间的事。6、水浒传中造成农民起义的根本原因是（ ）。7、红楼梦讲述了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四大家族的兴衰史。8、在花果山上称王的是（ ）。9、唐僧师徒四人西天取经历经（ ）难，历经（ ）年。10、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚的法名分别是（ ）、（ ）、（ ）、

2、（ ）。11、三国演义的三杰桃园结义是指（ ）、（ ）、（ ）这三人。二、把正确的答案的序号写在括号里。（每题2分，共8分）1、西游记中的诗句“一派白虹起，千寻雪浪飞。海风吹不断，江月照还依。”描写的是（ ） A 瀑布 B 彩虹 C河流2、“滚滚长江逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”是四大名著中哪一部的诗句（ ） A三国演义 B水浒传 C西游记 D红楼梦3、“宁叫我负天下人，休叫天下人负我。”是谁说的（ ）A 宋江 B 曹操 C 周瑜4、“三顾茅庐”是谁三顾茅庐（ ）A 曹操 B 孙权 C 刘备三、写出歇后语的后半部分。（每小题3分，共15分）1、猪八戒照镜子-（

3、）2、唐僧念紧箍咒-（ ）3、诸葛亮借箭-（ ）4、张飞使计谋-（ ）5、关公斗李逵-（ ）四、猜谜语，谜底都是三国人物。（8分）1、凿壁偷光（ ） 2、嘴里进蚊子（ ）3、四面屯粮（ ） 4、一模一样（ ）五、根据描述写出成语。（每小题3分，共6分）1、曹操带兵来到一个没水的地方，士兵们很渴。曹操骗他们说：“前面有一片梅林，梅子很多，又甜又酸。”士兵听后都流出口水，不再嚷渴。（ ）2、在计划火攻曹操时，一切都准备好了，只差东风还没有刮起，不能顺风放火。（ ）六、用一个三国演义中的成语概括内容。（每小题2分，共6分）1、暑假里，小明去北京叔叔家玩了一个月，玩得很尽兴，快开学了，他还不想回去，叔

4、叔笑着说：“你真是（ ）了！”2、一位学生在五年级时成绩一般，可是到了六年级成绩突飞猛进，经常获奖。这正应了一句古话：“士别三日（ ）。”3、一个同学不仅口才好，文采也不赖，可以说是出口成章（ ）。七、补充成语。（12分）草（ ）借（ ） 呼（ ）唤（ ） 斩（ ）除（ ）（ ）淹（ ）军 珍（ ）怪（ ） 天罗（）（）八、请在名字与封号间连线。（5分） 唐僧 净坛使者 孙悟空 金身罗汉 猪八戒 斗战胜佛 沙和尚 旃檀功德佛 白龙马 八部天龙九、简答题（每小题5分，共10分）1、关羽英雄一世，却兵败麦城，被东吴斩首，失败的原因是什么？2、孙悟空的火眼金睛是怎样炼成的？十、西游记中的孙悟空是大家

5、熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例说明。（5分）五年级第一学期语文竞赛题一、北京、重庆、大连、杭州、昆明、上海、武汉、西安、这几座城市参加了城市运动会，如果按音序排列入场，应该是： 、 、 、 、 、 、 、 。（8分）二、“人在堤在”的意思是（ ） （4分）A、如果大堤上有人，大堤就会存在。B、只要大堤存在，大堤上就有人。C、如果人不在，大堤就保不住了。D、只要我们在，就会全力保住大堤。三、某商店门口摆了一块广告牌：“质量可靠，绝对牛皮。”行人看后大笑，请写出行人和商家的不同理解。（8分）行人： 商家： 四、写出下面这句话的两种理解。（8分）这家商店关门了。

6、意思一：意思二：五、补充句子（12分）1、他果然得了第一名，（ ）。2、他虽然得了第一名，（ ）。3、他居然得了第一名，（ ）。4、他既然得了第一名，（ ）。六、根据下面句子的意思，用“败”字组词,分别填在括号里.（10分）1、书画或写的文章中有毛病的地方。 （ ）2、官司打输了。 （ ）3、部队打仗输了。 （ ）4、坏分子的阴谋被发觉。 （ ）5、名誉损坏。 （ ）七、放学前，老师对全班同学说：“明天下午三点，学校在会议室召开五年级家长会。”如果你是这个班的学生，回家后你怎样向家长传达有关内容，请写出来。（10分） 八、语文与生活。小学生要不要进网吧玩网络游戏？请发表你的看法。（10分） 九

7、、阅读（共32分） 爱迪生 爱迪生一生除了发明电灯之外，比较著名的发明还有：二重和四重电报机、电影、蓄电池、打字机、电车、水泥、胶皮等等。他从16岁的第一项发明自动定时发报机算起，平均每12天就有一项新发明。难怪人们称他为“世界发明大王”。爱迪生发明了这么多东西，是非常聪明，有着超人的本领吗？不，正像他自己所说：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！”他研制蓄电池花了九年时间，试验了900多种材料，失败不下5万次，最后连他的助手都不能坚持了，但是他却坚忍不拔，毫不动摇，终于获得了成功。他的每一项发明都是经过艰苦劳动赢得的，都是他的心血和汗水的结晶。1、用“”把这段话分成两层，并写

8、出每层的意思。（8分） 2、用“”画出一句过渡句。这句的作用是 （4分）3、把“爱迪生发明了这么多东西，有着超人的本领吗？”这句话改成陈述句。（4分） 4、短文在表达上对你有什么启发？（4分） 5、你怎样理解“天才”，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水!”这句话。（6分） 6、你读了本文后有什么感受？（6分） 五年级第二学期语文知识阅读竞赛一、按要求写成语（共20分）1、表现激动，喜悦心情的。（ ）（ ）（ ）（ ）2、体现英勇行为的。 （ ）（ ）（ ）（ ）3、体现热闹场景的。 （ ）（ ）（ ）（ ）4、表现认真学习的。 （ ）（ ）（ ）（ ）5、体现环境优美的。 （ ）（ ）

9、（ ）（ ）二、根据意思写成语（共10分）最宝贵的话（ ） 最无奈的事情（ ）最大的浪费（ ） 最危险的时刻（ ） 最孤单的人 （ ） 最合情理的事（ ）最吝惜的人（ ） 最无根据的话（ ）最好的作品（ ） 最有气概的话（ ）三、在横线上填 上表示颜色的词（共6分）（ ）的阳光 （ ）的大海（ ）的草原 （ ）的云朵（ ）云霞 （ ）的天空四、先圈出错别字，再把正确的字写在括号里。（共9分）不干示弱（ ） 开天劈地（ ） 语重心常（ ）破斧沉舟（ ） 满腔热诚（ ） 理曲穷词（ ）痛不欲声（ ） 一涌而入（ ） 振天动地（ ）五、下面是李小丽同学星期日到公园游玩后写的一篇日记，请认真阅读后按要

10、求完成练习。（共8分）连续下了一个星期的雨，今天难得是个晴天，我想到公园去散散步，松弛一下紧张的神经。走进公园，微风拂面，柳条飞舞，鸟语花香，景色迷人。我信步往草坪走去。这时，震耳的摇滚乐曲和一群青年狂舞的情景映入我的眼帘。他们把啤酒瓶、空烟盒扔了一地。这些人边舞边叫，旁若无人。面对这种情景，游兴大减。生活需要优美的环境， ，更需要大家保护它。1、请按日记格式检查日记，如有错漏，请把说明写在下面。（2分） 2、第2自然段有两个病句，先在原文上画出，再将正确的句子写在下面。（4分） 3、在第4自然段的横线上添上恰当的话，使文句前后连贯，这句话是 。（2分）六、用恰当的比喻把下面句子补充完整。（共

11、10分）1、一片片晚霞，倒影在清澈如镜的小河里，像 。2、红得透亮的柿子，像 。3、刺猬浑身长满了像 的硬刺。4、稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像 。5、灰黑色是鸬鹚站在船舷上，好像 。七、仿照例句写句子。（共18分）例句：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是 ， 。 书是 ， 。例句：日子是沉没的小河，汩汩地向前流去。 日子是 ， 。 日子是 ， 。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。 父爱是 ， 。 父爱是 ， 。八、阅读文段，回答问题（共19分）人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓（l）江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜（ln）壮阔的大海，玩

12、赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇（xi）的翡（fi）翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，讲上竹筏（f）小舟，让你感到像是走进了连绵（min）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。1、解释 “桂林山水甲天下。”（2分） 2、在第2自然段中画出一句比喻句。（2分）3、在第2自然段用了哪几种写作手法？（3分） 4、漓江水有什么特点？（3分） 5、“这样

13、的山”是指 。（2分）“这样的水”是指 。（2分）6、第2自然段主要写什么？（2分） 7、最后一个自然段表达了作者怎样的感情（3分） 五年级第二学期语文阅读知识竞赛我的老师我的老师孙涵泊，今年三岁半。他（）不漂亮，（）少言语。平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是疯了。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白。阿姨问：“你不要？”他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，我常常却不觉得它美好，不爱惜，不保护；有时（）觉得它美好，（）

14、因为自己没有，就生嫉恨，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重，都应和平相处。他真该做我的老师。我在他家写条幅，许多人围着着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪看。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，明明怎么也看不出好在哪里，却还是跟着说：“好呀，当然是好呀，你瞧，多好！”（）孙涵泊不看脸色，不人云亦云，他真该做我的老师。1、在文中的括号里填上恰当的词语。（5分）2、联系上下文，解释下面的词语。（4分）（1）慈悲：

15、（2）恭维：（2）和平相处：（4）人云亦云： 3、写出每个自然段的大意。（9分）4、为什么三岁半的孙涵泊该做“我”的老师？（3分）5、这篇文章，除了直接写孙涵泊外，还写了谁以衬托孙涵泊？（3分）一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。他们走了很多路，发现山坡上有一座房子。他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了，突然里屋发出一阵欢呼：“搜到啦！

16、”士兵们一拥（yng yng yng）而上,争夺水罐。上尉命令他们放下。他走地去看看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一小杯，递给那位西班牙妇女：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光。维龙又倒了半杯水递给女孩：“你也喝一点！”孩子母亲缓缓地接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像妈妈那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。上尉见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰(ling yng ng )脖子，一饮而尽。然后，他又让每个士兵喝。一罐水都喝完了，法国侵略者坐下歇息。不料一个接一

17、个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水里放了毒药。人们都赞颂这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑前还常常有人去敬献花圈哩。1、划去文中带点字不恰当的读音。（2分）2、联系上下文，解释下面的词语。（4分）（1）一拥而上：；（2）一饮而尽：3、把文章分成两段，并写出每段的大意。（8分）4、回答问题。（1）当法军上尉倒了一杯水要那位西班牙妇女喝时，那位妇女是怎么做的？她可能会想什么？（4分）（2）当法军上尉要小女孩喝那半杯水时，娘子母亲的举动与要自己喝水时有什么不同？说明什么？（4分）（3）“孩子，为了妈妈，你喝吧！”母亲的这句话是什么意思？从中你体会到了什么？（4分）登山观景离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的