学院新校区学生管理办法

1、学院新校区学生管理办法学院新校区学生管理办法 学院新校区学生管理办法 为营造一个安全、文明的校园环境，促进优良校风、学风的传承，结合学院学生管理有关规定，特制订以下办法。 第一章 校园文明 第一条 新校区大学生要自觉遵守国家法律法规和学院的规章制度，注重个人品德修养，勤奋学习，文明生活。 第二条 热爱学院，关心学院发展，积极支持新校区建设，自觉维护新校区的安全和稳定，不信谣，不传谣，不参与有损于学院的非法活动。 第三条 学生发现校园内不稳定因素，或者在思想、学习、生活方面有好的意见、建议，可以向辅导员以及相关部门负责人反映，以便学院更好地为学生服务。 第四条 学生在校园内举办各类社团活动，须经

2、相关部门审批。 第五条 学生需严格遵守学院纪律，主动维护校园秩序，保护自身安全： 1. 禁止翻越围墙、打架斗殴、酗酒滋事、聚众赌博等行为，若发现上述行为应在能力范围内予以制止并及时向保卫处报告。 2. 未经批准，不得擅自进入建设工地，违反者视情节严重程度给予警告以上处分，责任自负。 3. 校园建设整体结束前，学生应在每日22:00前回公寓，晚上在校园内应结伴而行，禁止单独到校园内偏僻、黑暗的地方和角落。 4. 新校区人员繁杂，学生要提高安全防范意识，不与陌生人搭讪，避免发生肢体冲突。发现外来可疑人员，及时向辅导员或保卫处报告。 第二章 教学管理 第六条 学生应按时参加教学计划规定的和学院安排组

3、织的教学活动，不迟到早退，不无故旷课，自觉维护教学秩序。 第七条 主动维护教学区卫生，爱护教学设施，晚自习后最后离开教室的同学要自觉关灯。 第八条 从安全角度考虑，学生应在指定区域上早晚自习，课程结束后应迅速离开教学楼。 第三章 公寓管理 第九条 公寓既是生活也是学习的场所，学生应自觉遵守公寓管理规定，共同营造静、洁、雅的住宿环境，争创文明公寓。 第十条 爱护公寓公共设施，禁止私自拆装电线，破坏公寓设备。严禁在公寓使用蜡烛、酒精炉等明火；严禁使用电热水器、电炉等高负荷违章电器；严禁在公寓存放管制刀具、有毒物品；严禁在公寓饲养宠物；严禁在公寓进行营销活动；避免在公寓、楼道内从事一切影响他人休息的

4、活动。因个人原因，造成公寓安全责任事故的视情节轻重给予警告以上处分。 第十一条 根据公寓管理规定，未经有关部门批准，严禁在公寓留宿他人，更不得留宿异性。辅导员、助理辅导员、学督委因工作需要进入异性公寓检查时应出示工作证，并履行相关登记手续。 第十二条 辅导员、助理辅导员、学督委对公寓进行检查时，学生应端正态度，积极配合，师生合力营造良好住宿环境，保障学生人身财产安全。 第十三条 严禁夜不归宿。各二级院、系值班老师每日检查学生住宿情况，发现问题及时上报。学生无故夜不归宿一次，全院通报批评，取消年度评优资格；无故两次及以上夜不归宿视情节严重给予警告及以上处分，在外住宿的一切责任自负。 第四章 请假

5、及外出 第十四条 新校区尚处建设中，外来人员繁杂，从安全角度考虑，学生应严格遵守请销假制度，遵守学院的作息时间，养成良好的生活习惯。 1、学生离开校园必须履行书面请假手续。1天之内由辅导员签字核准，3天之内由本院系分管领导签字核准，3天以上报学工部（处）审批，超过半月者报院领导审批。请假学生应按时返校，返校后凭请假条及时到请假处销假。对未能按时返校、未经批准擅自离校的学生，在批评教育的基础上，视情节轻重给予相应纪律处分，在校外的一切行为及后果由学生本人负责。 2、严禁在校外租房住宿。曾办理校外住宿手续的学生，全部返校住宿。擅自在校外租住者，视情节轻重给予警告及以上处分，租住期间的一切责任自负。

6、 第十五条 学生应严格遵守出入校门出示假条和证件制度。周日到周五教学时段内，学生出入校门一律凭请假条和学生证。周六和法定节假日凭有效证件出入。带他人进校门要接受门卫的询问并登记，带贵重物品出校门要自觉出示相关手续并登记。 第十六条 学生应严格遵守周点名制度。每周六晚上19:30开班会时进行周点名，无故不参加者按旷课处理。 第十七条 学生外出活动管理严格执行审批制度。未经批准，各二级院、系、班级不得擅自组织学生集会、登山、游泳、踏青、旅游、演出、坐场等集体活动；尽量不去私人诊所就医，不去地摊就餐；学生社团不得私自组织学生外出；学生不得个人或代外单位招聘同学从事推销、礼仪等商业活动，如各单位确因集

7、体外出参加各类活动，必须履行报批手续。 第五章 附则 第十八条 违反以上规定者，依据太原师范学院学生违纪处分条例（试行）的有关规定，视情节给予相应的纪律处分。 第十九条 本规定由学生工作部（处）负责解释。 第二十条 本规定自下发之日起施行。 二一三年九月二十四日 教职工租赁学校住房管理办法大学生科技创新工作管理办法学院财务管理办法 工作总结格式（范本） 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细

8、。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。（二）写好总结需要注意的问题 1 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄

9、虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 年度工作计划格式(范文）一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式: 1、让自己做到

10、清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。 2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；

11、总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见，停顿片刻”，“因为我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作化无形为有形，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。3、通过工作计划变被动等事

12、做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。二、工作计划怎么写首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划四大要素：?(1)工作内容 （做什

13、么：what）?(2)工作方法?（怎么做：how）?(3)工作分工 （谁来做：who）?(4)工作进度 （什么做完：when）缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况

14、，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况

15、和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：（1）四种成分完整的标题，如村二oxx年规划要点。其中“村”是计划单位；“二oxx年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划名称。（2）省略计划时限的标题，如广东省商业储运公司实行经营责任制计划。 （3）公文式标

16、题，如xx省关于二oxx年农村工作的部署。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。2、正文除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的

17、要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的

18、时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。学习计划格式 一份好的学习计划大致包括三方面的内容: 学习计划格式: 一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。?1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。?2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常