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文档简介

1、第四单元教材分析一、单元内容总述1. 本单元主题：本单元是围绕主题“家人”进行编排的。主要由静夜思、 夜色、彩虹和端午节4 篇课文组成。引导学生学习和热爱中华传统文 化。2. 本单元重点之一是读好长句子。夜色出现了比较明显的长句子，引领 学生感知长句子的停顿，读通、读懂长句子；端午粽学习运用词语连读、正 确停顿的方法把长句子读好；彩虹中多个分句组成的反问句，读好停顿。本单元重点之二是语言的积累。包括词语的积累和古诗的积累。词语的积累 包括积累与身体部位有关的词语，积累“来去”的词语；古诗的积累包括积 累背诵静夜思和寻隐者不遇。3.单元教学建议：本单元教学中，可以根据课文信息进行简单判断，并联系

2、 生活实际进行表达。内容 教学要点 课时 教学建议 8.静夜思 本 课 刻 画 了 外 出 1.借助拼音，正确游 子 的 静 夜 思 乡 之情，重点是正确 2朗读古诗，背诵古 诗。地 朗 读 、 背 诵 古 2.想象画面，感受诗，读出节奏。9.夜色 本课介绍了“我”对 夜 色 由 害 怕 到 接受的心理变化， 重 点 是 读 好 长 句 2 子的停顿，读懂句 子的意思。10.端午粽 本 课 介 绍 了 粽 子的样子、味道和花 样，重点是能读好 2 长句子，能说出粽 子 的 样 子 、 味 道 等。11.彩虹 本课介绍了“我”看 到 彩 虹 联 想 到 2 的美好画面，重点 是读好长句子，读 出问句的语气。语文园地四 本 次 学 习 园 地 读好并积累词语，学 写带点的生字，正 确 朗 读 、 背 诵 古 3 诗，读好绕口令。 重 点 是 正 确 朗 读 并积累字词，采用 多 种 形 式 的 朗 读诗中描绘的景象。 借助拼音，正确朗 读课文。读好长句 子的停顿。图文结合，联系生 活实际理解词语； 想象画面，读好课 文。正确、流利地朗 读课文；读好多个 分 句 组 成 的 长 句 子。1. 归 类 识 记 带 有 “月”字旁的字。 2. 学 习 并 积 累 词 语；一看二写三对 照方法学习汉字。 3.借助图片、联系和背诵，了解古

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