部编版语文三年级下学期《期末检测卷》附答案解析

1、2021年部编版语文三年级下学期期中测试学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、听老师读寓言故事，回答问题。(4分) 1.这则寓言讲的是( )、( )和( )之间发生的事。2.读了寓言，你明白了什么道理？在正确的答案后面打“”。(1)我们只有和朋友在一起，才能战胜敌人。( )(2)别人的夸奖，都是对我们真心的表扬。( )(3)遇到危险要镇定，运用智慧可以轻易地击退敌人。( )二、基础与运用。( 33分) 1. 看拼音写词语，我能把汉字写得正确、美观。(8分)nu ru s xng fng f j lng ( ) ( ) ( ) ( ) m sh yn chn zh hui u zhu( ) ( )

2、( ) ( )2. 我能分清字形，组词语。(4分) 瓣( ) 代( ) 转( ) 芳( ) 辨( ) 待( ) 传( ) 仿( )3. 我能把词语补充完整，再选词填空。(10分)叶公( )( ) 灰( )丧( ) 无( )无( ) ( )( )并论津津( )( ) 争( )斗( ) 画( )添( ) ( )( )夺目 黄河岸边，阳光灿烂，五颜六色的花儿开了，( )，青青的草地，嫩绿的柳树，还有那上下翻飞的小鸟，组成了一幅( )的图画！ 4. 我能把括号里不合适的词语用“”划掉。(3分) (1)鹿忽然发现了自己(倒影 倒映)在水中的影子：“咦，这是我吗？”(2)赵州桥的这种设计，是建桥史上的一个

3、(创造 创举)。(3)很多年以后，有人(发现 发明)了那个埋在地下的陶罐子。 5.我会按要求写句子。(8分) (1)“真的，一个陶罐子！”其他人都高兴地叫起来。(写出说话时的神态或动作)“我们终于开学了！”小明 。 (2)牵牛花吹起了紫色的小喇叭，睡莲从梦中醒来。(用不同的说法写出蔬菜成熟的样子) 茄子 ，辣椒 。 (3)用修改符号修改下面一段话。(有两处错误)猫妈妈生下了一只可爱十分的小花猫，它活泼开朗。可是小花猫却养成了不爱洗手的坏习惯渐渐地。 (4)下面给出了一段话的关键句，请围绕这句话把这段话补充完整。下课了，操场上热闹极了： 三、阅读与积累。(38分) (一)阅读荷花片段,回答问题。

4、(13分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(i i)挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬(png peng)。有的还是花骨( )朵儿马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿(z zh)势。看看这一朵，很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画, 那画家的本领可真了不起。1. 把加点字后括号里不正确的读音划掉。 2. 第( )句话写荷叶。其中写荷叶颜色的词语是( )，写荷叶形状的词语是( )，写荷叶又多又密的词语是( )。3. 从文中标有的句子，我想到了荷花的三种不同的姿态，分别是

5、( )、( )、( )。仿照这种方法，写一种你喜欢的植物： 4. 读一读，哪一句写得更好？在句后的括号里打“ ”，并说明理由。(1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。( )(2)白荷花在这些大圆盘之间长出来。( )说明理由： 5. 你从文中的哪些地方体会到一池荷花是“一大幅活的画”？用“ ”画出来。(12句)(二)我能根据课文内容填空。(不要求会写的字可用拼音代替)(13分)1. 被称为“花中君子”。2.“ ， 。泥融飞 ，沙暖睡 。”读了这首诗，你的脑海里出现了怎样的画面？用自己的话写一写： 。3.“遥知兄弟_ ，遍插茱萸_ 。”从诗句中我知道古人在重阳节有_ 和_ 的习俗。4.一身 的羽毛 ,

6、一对 的翅膀 ，加上 尾巴，凑成了那样 的小燕子。(三)阅读文段，完成练习。(12分)在单一的深蓝色云块上,有种东西在均匀地、平稳地闪动着,完全像一块白色小手帕或一个小雪团。原来那是从村子那边飞来的一只鸽子。它在飞着,始终笔直地、笔直地飞着随后在树林后边隐没了。过了一会儿,依旧是那样的寂静。可是,看呀!已经是两块白手帕在闪现着,两个小雪团回来了。那是两只白鸽,正在平稳地飞翔,飞回家去。就在这时,暴风雨终于到来了。这场暴风雨的厉害劲儿,真是不得了啊!风在呼啸，像发了疯似的到处乱窜,红褐色的、低低的云层,好像被撕成了碎片,在飞驰;一切东西都在旋转飞扬，混杂在一起了;瓢泼般的暴雨像垂直的水柱落下来,

7、噼噼啪啪地响着;闪电发出绿色的耀眼的火光;断断续续的雷声,像大炮似的轰鸣着;空气里弥漫着硫黄的气味然而,在屋檐下,天窗的角边,并排站着一对白鸽。那一只是飞出去寻找伴侣的，而另一只便是它带回来的,也许是被救回来的伴侣。它们两个竖起了羽毛,用自己的翅膀挨着对方的翅膀，“咕咕咕”，低语着。它们那么愉快!连我看着它们也感到愉快!1. 读第自然段中的第一句话，“一块白色小手帕或一个小雪团”指的是 ，写出了它 的特点。2.“它在飞着,始终笔直地、笔直地飞着”,关于两个“笔直地”,说法正确的是( )。(填序号)a.意思重复,删掉一个会更好。b. 重复出现可以使语气更加强烈,更能突出鸽子直线飞行的状态。3.从

8、第自然段中的“看呀！”可以感受到作者 的心情。4.第自然段的关键句是什么?在文中用“ ”画出来,并借助关键句概括第自然段的大意。 5.比较句子，思考加点的词语好在哪里？写在横线上。a.那一只是飞出去寻找伴侣的，而另一只便是它带回来的,也许是被救回来的伴侣。b.那一只是飞出去寻找伴侣的，而另一只便是它带回来的,是被救回来的伴侣。 “也许”： 6.用“ ”在文中画出一个你认为优美生动的句子。四、看图画，写一写。(20分) 提示：仔细观察，下面几幅图画中有哪些人？他们在干什么?联系自己的生活，想象他们会怎么做？会说些什么？选择一幅图写下来，注意把自己看到的、想到的写清楚。 参考答案一、每空1分，共4

9、分。 1.狗 公鸡 狐狸 2.(3)( )二、基础与运用。( 33分)1. 每字0.5分，共8分。懦弱 苏醒 仿佛 聚拢 迷失 匀称 智慧 欧洲2.每空1分，共4分。(略) 3. 补充词语每空0.5分，选词填空每空1分，共10分。叶公好龙 灰心丧气 无影无踪 相提并论津津有味 争奇斗艳 画蛇添足 光彩夺目填空：争奇斗艳光彩夺目4. 每空1分，共3分。划掉的词语： (1)倒影 (2)创造 (3) 发明 5.每小题2分，8分。 (1)(2)(4)略 (3)可爱十分 可小花猫养成了不爱洗手的坏习惯渐渐地三、(一)13分。1.每字0.5分，共2分。划掉的字有：i png g zh2.每字0.5分，共2

10、分。 (2 ) (碧绿)(大圆盘 )(挨挨挤挤)3.前三空每空分，第四空2分，共5分。参考如下，意思对即可。(初开) (绽放 )( 含苞待放 ) 仿写略4每字0.5分，共2分。 (1)( )理由： 冒写出了和换的勃勃生机(生命活力)。意思对即可。 5.2分。滑稽剧、两句都给满分。 略(二)13分。2小题最后一空2分，13小题其它每空1分，4小题每空0.5分。 1.梅兰竹菊 2.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(略)3.遥知兄弟_ 登高处 ，遍插茱萸_少一人 。登高和插茱萸4. 乌黑 轻快有力 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的(三)13小题每空1分，46小题每问2分。共12分。1.鸽子

11、 白、小 2.(b)3.惊喜 或高兴4.关键句：这场暴风雨的厉害劲儿,真是不得了啊!自然段大意参考：这场暴风雨十分厉害。5.也许：用词准确，写的是作者的猜测。 6.略 四、20分。一等文：18-20分。选一幅图，联系生活，能写出人物的动作和语言，把从图画看到和想到的写得清楚 ，语句通顺，错别字少于4个。二等文：16-18分。选一幅图，联系生活，能把从图画看到和想到的写清楚 ，语句比较通顺。三等文：12-15分。能把从图画看到和想到的写出来 。 卷面分：依次分5分、4分、3分、2分、1分五档。语文听力狗、公鸡和狐狸 狗和公鸡是一对很要好的朋友。有一天，它们一起去办事。到了晚上，公鸡在树上栖息，狗在树洞过夜。