班组民主管理论文(精选多篇)

1、班组民主管理论文 （精选多篇 ）第一篇：班组民主管理论文班组是企业的细胞，是企业管理的基础环节，也是企业管理和民主管理的落脚 点。因而班组民主管理，就成为企业民主管理的基础部分。它是职工群众直接参加 的全员管理，是一定范围的自主管理，这是它不同于企业其他层次的民主管理的地 方。班组民主管理除了执行上级的指示，日常的管理活动基本上是由班组全员自己 当家作主，因此更能充分体现职工的主人翁地位，增强他们的主人翁责任感和积极性。班组实行民主管理，使广大职工在实践中学习 管理，提高自觉参加管理的责任心和管理素质，进行自我教育，从而有利于不断加 强和完善生产、技术、经营等方面的专业管理工作。一、班组民主管

2、理的意义和作用班组民主管理，是班组全体职工依照法律规定，通过一定的组织形式，对班组 各项事务行使民主管理权力的活动。班组民主管理是企业民主管理的基础，具有全 员性直接性和渗透性等鲜明特征。与厂、车间职代会不同，班组民主管理不是选举 少数职工代表参加，而是由班组职工全员参与民主管理。在班组，民主管理渗透于 班组工作的各个环节，每个职工既是行政管理任务的执行者，又是民主管理的参加 者。班组民主管理工作的好坏，直接影响到企业民主管理和专业管理的整体水平。 首先，搞好班组民主管理，有利于激发广大职工的主人翁积极性。班组是企业的细 胞，是广大职工最直接、最广泛、最经常生活和工作的地方。班组的各项工作与职

3、 工群众的切身利益息息相关。由于厂级和车间职工代表数额的限制，对于多数职工 来讲，他们是从班组民主管理的实践中感受到自己的主人翁地位，因此，只有切实 加强班组民主管理，才能够最大限度地调动起广大职工的积极性和创造性，共同办 好社会主义企业。其次，搞好班组民主管理，有利于强化企业各项基础工作。班组 是企业各项工作的落脚点，是专业管理和民主管理的结合部。企业的各项专业管理 和企业民主管理工作的好坏，最终都要通过班组工作来反映。搞好班组民主管理， 有利于调动每个职工的积极性。集中大家的智慧和力量，共同把企业的各项工作做 好。第三，搞好班组民主管理，有利于普遍提高职工群众管理企业的水平。通过班 组职工

4、广泛地、直接地参与班组管理和企业管理的实践，使职工群众增长知识、锻 炼能力，逐步成长为懂生产、会管理的合格人才，从而促进职工对位和企业管理整 体水平的不断提高。二、班组民主管理的基本形式及特点 班组民主管理会是由班组全体职工直接参加的班组民主管理的基本形式。其主 要职责是：贯彻落实厂、车间职工代表大会决议中涉及本班组的有关事宜。动员 班组全体职工出主意，想办法，采取一切有效措施，确保厂和车间下达的各项任务 来完成。组织职工讨论本班组生产作业计划，班组经济责任制方案等，提出落实 的具体措施。组织职工从本班组实际出发，讨论制订和落实班组各项规章制度和 改革方案。组织班组全体职工讨论决定本班组奖金分

5、配办法和有关职工生活福利 事项。定期听取班组长的工作报告，组织职工民主讲评班组工作。组织职工民 主选举班组长、职工代表，民主评选、推荐先进生产（工作）者，并对班组职工的 晋级和奖惩提出建议。班组民主管理具有直接性、基础性、经常性、全员性和融合性等特点。 直接性：最大的特点企业每个职工都有机会直接参加管理，直接体现职工当家 做主的权利。参与班组的生产、管理和分配，是调动职工积极性、智慧和创造力的 有些手段。基础性：班组工作即是企业管理的基础和企业一切工作的落脚点，也是民主管 理的基本环节。搞好民主管理，是提高企业管理整体水平的重要基础和前提。经常性：班组民主管理贯穿于班组工作的各个环节，坚持班组

6、民主管理的经常 化，对于促进班组民主管理走向规划化，增强广大职工的主人翁意识具有重要意义。全员性：班组工作的好坏涉及到班组所有成员的切身利益。因此，班组民主管 理不是少数人的事，而是需要班组全体职工的全员参加。只有把全体职工的积极性、 创造性充分调动起来，才能把班组各项工作搞好，把民主管理工作落到实处。融合性：班组民主管理是寓于经常性的专业管理之中，只有把班组民主管理与 专业管理有效地组合起来，坚持做到“人人有事做，事事有人管，工作有标准，办 事有考核”，才能使企业民主管理和专业管理同时具备扎实、健全的基础，企业各 项经济技术指标的完成和经济效益的提高才有可靠的保证。三、班组民主管理中存在的不

7、好的现象 好的班组一定是民主管理、安全管理、质量管理、设备管理、劳动纪律管理等均都搞得很好的，但民主管理搞得不好的班组各有各的不同。1 、有的班组长或工会小组长政治思想工作没有做到家，请班组成员为班组生 产管理提意见和参与管理，但职工们的态度比较冷淡，认为只要干好本职工作，工 资开到手养家糊口就行了。这就在无形中，让班组长和民主管理小组的少数几个职 工工作起来很累，时间一长，就会养成班组长一个人说了算的毛病。2 、有的班组长或工会小组长对职工的生活与业务学习不关心，职工就抱着混 时间的态度，这在无形中，对班组安全生产不利，时间一长，就会造成班组成员之 间的信任危机。3 、极个别的班组长或工会小

8、组长素质的问题，说话不算数、不能严于律己、 自私自利等造成职工的不满，无形中，职工就不安心工作，班组不稳定。四、如何搞好班组民主管理1 、选好工会小组长和班组民主管理员。工会组长是班组民主管理的组织者和主持人，要选素质好，能力强，善于团结 人，乐于帮助人，办事公道，为人正派，会做群众工作的同志担任，工会组长要实 行民主选举或海选，充分体现大家的意愿。选好工会组长，保证民主管理执行不走 样。班组民主管理员一般由班组长、工会组长与职工协商推选，也可由班组全体职 工民主选举产生。班组民主管理员的设置，应坚持从班组实际出发，贯彻少而精的 原则，一般可设政治宣传员、技术质量员、经济核算员、安全设备员、材

9、料工具员、 考勤员和生活福利员。班组人员少的，也可“一员多职”。班组民主管理员既要接 受班组长的行政领导，完成各自承担的生产和管理任务，又要在工会组长指导下， 从事班组民主管理工作，是集专业管理和民主管理两种职能于一身的多面手。他们 在班组民主管理工作中主要负有如下职责：结合专业分工，负责起草有关民主管 理工作的计划、方案、制度。在工会组长主持下，参加班组的日常民主管理工作。听取职工群众的意见、建议，并向班组长及上级有关领导反映。负责做好班组 民主管理活动的记录。协助班组长做好职工思想工作，加强班组团结，协调各种 矛盾。2 、开好班组民主评议会和献计献策会班组民主评议会和献计献策会都是班组民主

10、管理的形式之一。班组可以利用班 前会和周一安全学习会等时间 ，组织职工对班组某项工作的优劣，得失进行评论 的一种形式，职工可以围绕生产、质量、规章制度，工资分配、企业各项工作进行 广泛的评论，畅所欲言，以总结经验，提高工作水平。发动班组职工围绕班组生产 技术和工作中遇到的难题，集思广益，提出合理化建议的一种形式，通过献计献策 活动，可以广泛吸收大家的智慧，有效提高合理化建议的采纳率和实施率。3 、积极开展班务公开工作班务公开是民主管理的形式之一，但要防止班“雾”公开现象。班务公开就是 要把安全生产任务安排、上级指示的落实、工资分配和职工关心的热点难点焦点问 题等都要及时公开，让职工做到心中有数

11、，特别是职工最敏感的工资分配要上墙公 示，做到明明白白，可以减少职工之间的矛盾，促进和谐与团结。4 、积极开展政治思想工作民主管理小组成员要把民主管理与政治思想工作同步进行。要主动找职工谈心， 把职工当主人，了解职工的思想动态，存在的困难以及生活情况；启发职工积极参 与班组管理，为班组建设出谋划策；请班组成员为班组生产管理提意见和参与管理。 这样职工在心情比较愉快、精神饱满的状态下，才能高效率地发挥自己的潜力和积 极性。人心都是肉长的，他没有理由不关心班组工作。5 、关心职工家庭和业务学习民主管理小组成员要把民主管理与对职工的生活与业务学习关心结合起来。要 关心班组每个职工的家庭状况，力所能及

12、地帮助解决，温暖人心。要关心职工的业 务学习，这对职工本人的晋级、评先进都有好处。职工之间的信任度就会大大地增 加，职工没有理由不关心班组的事。五、班组民主管理要处理好几个关系1 、要处理好班组民主管理小组成员的广泛性与先进性的关系。在现实生活中，可以说班组是一个利益集团。承担对职工个人利益最直接的分 配。由于班组成员性别、年龄、文化层次不同以及工种、岗位不同，因而对不同的 精神和物质的需求、对同一问题的认识角度也有偏差。民主管理小组的成员只有具 有了广泛的代表性，才能集中大家的意见，小组的工作才能体现民意。但民主管理 小组是班组管理的核心，注重成员的先进性就显得更为重要。保持相对的先进性是

13、广泛性的先决条件。因此，在广泛性的基础上，民主管理小组应由严于律己、处事 公正的职工组成。2 、要处理好班组民主管理与班长负责的关系 班组民主管理小组组长一般由工会小组长兼任。民主管理小组应积极参与班组 的日常管理，协助班长做好各项工作。作为对班组生产、管理、思想政治工作等全 面负责的班组长，即不能因为民主管理而束缚住手脚或放弃责任，也不能因自己负 责而忽视民主管理。班组民主管理应作为班长负责的补充和保证，二者互相促进。3 、要处理好支持与监督的关系支持的含义是，首先表现在民主管理小组成员应自觉遵守班组各项规章制度， 服从班长工作安排；其次应主动地为班组管理出谋划策，积极参与班组各项管理工 作

14、。监督的含义是，首先要对本班组贯彻落实上级指令、有关规章制度等情况进行 监督，其次要对班长本人思想、工作、品德等方面进行考评，并在民主管理小组会 上交换意见，统一认识。支持不等于不要监督，而监督也不等于就是专门挑刺，更 不应是拆台。正确的监督应该是：讲究方式方法，维护班长权威，在指出问题的基 础上提出改进意见。监督与支持实质上是统一的。六、在实行民主管理的过程中要注意的几个问题1 、要克服“雇工”或“打工”思想，增强主人翁意识。有的职工认为干活是为了生活，只要开工资就行，管他什么主人不主人。要解 决这个问题，首先要教育职工增强主人翁意识，有了主人翁意识，才有参与班组管 理的意识。这就需要对职工

15、进行宣传和积极引导，逐步提高认识。2 、要克服与己无关的思想，增加民主意识。有的职工认为班组一无权、二无钱、三无物，说了不算，没必要搞什么民主管 理。要解决这个问题，首先要教育职工充分认识到班组民主管理的意义和重要性， 要使职工明白，民主管理不是权、钱、物的“专利品”，而是中国社会主义企业职 工应由的权利，从而培养职工自觉参加民主管理的意识。这就需要对职工进行宣传 和积极引导，逐步提高认识。3 、要克服形式主义，贵在坚持。有的班组抓民主管理工作仅仅是为了应付上级的检查，而在思想上却不够重视 要解决这个问题，首先要健全制度、理顺关系。这就需要对职工进行宣传和积极引 导，逐步提高认识。4 、要克服

16、利己主义，心胸宽广。 班组长或工会小组长是连接上级与职工的纽带，作为班长，要加强自身的修养， 树立全心全意为人民服务的思想，还要勇于奉献。只有这样，班组民主管理才会有 效果。第二篇：班组民主管理制度公司班组民主管理工作制度 为保障基层职工的主人翁地位 , 维护职工参与企业民主管理的权利 , 推动公司 民主管理工作制度化、规范化开展， 依据公司职工代表大会实施细则和公 司基层单位职工代表大会和职工大会组织工作指导意见的有关规定 , 特制订本制 度。第一条班组民主管理工作的主要形式（1）公司班组民主管理工作实行民主集中制。（2）班组民主管理工作的主要形式是班组民主管理工作会。会议由工会小组 长或班

17、组长主持召开，班组全体职工参加。（3）班组民主管理工作会每个季度召开一次。如遇急需解决的问题，经三分 之二班组成员提议或工会小组长决定，可及时召开会议研究处理。（4）工会小组长应将会议所涉及的有关班组生产、工作计划、职工奖惩、民 主推选工会小组长和工会积极分子等会议议题告诉职工。（5）会前应做好充分讨论，基本统一思想等会议准备 工作，会议力求时间短，质量高。第二条班组民主管理的职权（1）听取班组长的工作总结 , 并对班组完成工作任务情况和制度措施等事项 有权提出意见和建议 ;（2）对班组劳动保护措施、奖惩办法及其他重要规章制度落实情况有权进行 监督;（3）有权对班组长进行民主评议和提出奖惩建议

18、。 第三条班组民主管理工作职责（1）贯彻落实公司、分公司职工代表大会和职工大会的决议；（2）讨论班组重点工作任务 , 并提出有效落实的具体措施；（3）制订和完善班组各项规章制度，并认真加以落实；（4）按标准评选劳动模范、先进工作者，并对班组职工的奖惩提出合理建议。 第四条班组民主管理的组织及活动（1）班组的日常民主管理工作由工会小组长或班组长共同负责。（2）积极组织班组职工开展合理化建议活动，广泛征求和认真听取班组职工意见，对搜集的合理化或有建设性意义的职工意见向职 工代表反映。（3）建立班组民主管理工作专项记录，其主要活动情况记录班组管理台帐。 第三篇：班组民主管理制度用电检查班班组民主管理

19、制度1 、发展班组民主，使大家互相信任，互相协作，集中智慧，挖掘潜能，能充 分发挥组织的积极性、主动性和创造性，它的中心是为了完成或超指标完成企业总 目标分解到班组的各项工作，它是班组发展的重要保证。2 、班组民主原则：个人服从班组，少数服从多数，班组服从公司和全局3 、班组民主管理的日常活动，班长要成为民主集中制的表率，胸怀全局，作 风民主，不能独断专行，议而不决，决而不行，从而做好团结协调工作。4 、保障组员民主权利，拓展民主渠道，使班组内所有成员对班组各项工作有 更多的了解和参考，加强对班长的监督。5 、不能搞一言堂，班长一人说了算，班长只是班组中普通一员，不能有特权。 班组实行民主集中

20、制，人人参与班组管理，并在工作中相互监督。不论谁出现问题， 人人都有批评和提出考核的权利。6 、建立有效机制，及时填写“合理化建议表”，并对勇提合理化建议的组员 给予激励，保证组织的意见及时反映到部门、公司，班长要充分听取组员的意见， 集思广义，改进工作，通过发展班组民主，积极推动公司民主的发展。7 、班组所有成员都要关心企业，具有高尚的主人翁意识。8 、增强透明度，实现民主监督。9 、要不定期开展谈心活动，谈心活动要做到“三要”：一要以诚相见，平等 待人；二要以情动人，关心他人；三要将心比心，以心换心。10 、要不定期开展家访活动，家访活动做到“六必须”：班员有病，住院时必 访；组员闹情绪时

21、必访；班员思想波动时必访；班员在局外发生问题时必访；家属 长期有病必访；对后进班员必访。11. 五大员既要在班长领导下，接受专业管理部门的指导，承担各自的管理任 务，又要从事班组民主管理工作，把专业管理，民主管理两种职能集于一身。班组 民主管理会一般每月召开一次，也可根据需要，由班长或三分之一以上组员提议， 随时召开。12 、班组民主管理会要有本班三分之二以上的组员出席方能召开，讨论决定的 事项，要有班组全体组员过半数同意，才能生效。13 、班组民主管理会的议题，与班长协商确定，每次会议内容不宜太多，应着 重解决一两个实际问题。14 、班组民主管理会的主要内容：贯彻落实公司、车间职工代表大会决

22、议中涉及本班组的/ -、八-H-r有关事宜。讨论班组生产计划、责任制方案，提出落实的具体措施。对班内工作的重大问题进行讨论，充分听取组员意见做出决策。听取班长的工作报告，民主讲评班组工作。15 、通过召开民主生活会，进行民主评比，肯定成绩，找出不足；表扬先进， 鞭策落后；提出建议，交流思想；统一目标、思想和行动，增强团结，建设和谐班 组，打造高效团队。第四篇：班组民主管理制度班组民主管理制度第一条 民主管理是班组成员直接参与班组安全管理和内部考核的一种重要形 式，能有效地调动职工的积极性、主动性和创造性。第二条 班组民主管理会议每月二十五日召开一次。第三条 班组民主管理会议由每班副队长主持，全

23、体成员参加。第四条 班组民主管理会的主要内容：（一）听取和讨论班组长工作总结和工作安排，分析班组管理中遇到的问题和 制约班组发展的症结所在，就月度内工作计划，治安工作落实情况进行讨论，并制 定完成治安保卫计划的保障措施。（二）检查岗位责任制和各项规章制度的贯彻落实情况。就岗位责任制及规章 制度，在执行过程中需要改进的地方提出合理化建议，以利于促进班组管理，安全 有序。（三）结合班组实际情况，紧密联系当前工作，讨论本班组各项规章制度。有 针对性的制定出适合本班组的具有可操作性的管理办法及规定。（四）讨论职工思想动态问题和其他涉及职工切身利益的问题，可就职工劳动 休息权利，工作分配问题展开广泛讨论

24、。但要注意方式方法，避免过激行为，会议 主持人有维持会议秩序，及时反映问题的义务，一旦出现问题要及时与科领导沟通， 或向分管领导进行汇报。（五）对职工出现的违反劳动纪律、工作纪律现象，及各种违法行为，可向本 科领导提出对职工的奖惩意见，民主推荐先进个人，提出对违纪职工的处理建议。（六）根据公司和本科相关规定，为体现民主，采取无记名投票方式表决，民 主推选班组长和人员调整。（七）班组管理要坚持文明管理，反对野蛮粗暴式的管理方式。（八）班组管理要坚持民主集中制原则，坚持少数服从多数。第五条 班组民主管理会议记录由班组长整理。第六条 班组工作是班组民主管理的一项重要内容，是直接影响班组成员工作积极性

25、、主动性的一个重要因素。要坚持经常化制度化，班组内部要成立民主监督 人员，民主监督人员有权利向科领导汇报监督工作情况。第七条评先选优推荐；涉及职工切实利益的问题；其他需向职工说明的问题， 管理不透明有不到之处，职工可及时向科里反映。第八条 公开内容、时间、程序要做到全面、及时、公开、公正、规范、透明。第九条班组长要切实发挥监督作用，对于发现的问题及时向科领导或上级组 织汇报，发现有隐瞒不报者，且造成事态扩大者，将给予撤销副队长、班组长资格 和处罚。第十条 副队长、班组长要不定期听取班组成员的意见，对于发现的问题及时 给予纠正和改进，建立与班组成员沟通制度，提高班组的凝聚力与向心力。第五篇：论班

26、组的民主管理一、班组建设与管理的主要内容班组建设与管理，是指在企业统一领导指挥下，按照科学规律而开展的一系列 有利于提高职工素质和管理水平的活动。班组建设的内容主要是思想建设、组织建 设、制度建设和业务建设等。班组是一个集体，如何有效合理地把职工组织有时候, 思想政治工作比物质奖励更有效。班组应该有充分的时间用于学习，除了学科学、 学文化、学技术、学管理外，政治学习都应该是职工学习的内容。要加强思想道德 建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，培育有 理想、有道德、有文化、有纪律的一代新型职工。所以，班组也是企业进行思想政 治教育的主要阵地。班组的组织建设主要指班组核

27、心的形成以及科学合理的制度。班组成员处在生 产第一线，班组长是生产的组织者和指挥者，处于承上启下的重要位置，是“兵头 将尾”，因此，班组长一定要思想好、安全责任感强、技术精、懂业务、会管理、 作风正、干劲足、有威信。在班组长的带领下，形成班组核心，团结全班组成员共 同完成生产任务。班组的组织建设除了班组的合理构成外，就是班组的民主管理。 班组民主管理是企业民主管理的重要组成部分，也是企业民主管理的基如思想政治 工作、岗位经济责任、安全生产、文化技术学习、也是倾听职工呼声、讨论决定班 组重大问题、了解职工工作、学习和生活情况的重要途径。班组的制度建设，是指班组制定、执行和不断完善各种规章制度的过

28、程。班组 规章制度，是班组在生产技术经营活动中共同遵守的规范和准则。建立合理的班组规章制度，如岗位责任制、交接班制、经济核算制，以及安全、质量、工 具、劳动管理等制度，有助于实现班组的科学管理，消除班组工作中混乱和内耗现 象，保证班组生产工作的顺利进行。班组的业务建设就是在生产、技术、经济活动中，不断学习和掌握各项专业管 理技术，增强班组计划、组织、指挥、协调和控制的能力，使各项专业管理的质量 管理、设备工具管理、劳动管理、安全文明管理、以及推进企业班组现代化建设等 方面，必须切实加强这方面工作。、市场经济条件下的班组建设与管理当今世界是开放的世界，随着世界经济全球化、一体化时代的到来，随着我

29、国 市场经济体系的日益完善，旧体制条件下的工作和生活方式必将被打破，新思想、 新观念、新秩序正在碰撞中逐渐形成，反映在职工头脑中的是生活内容丰富化、思 想观念复杂化、价值取向多元化，作为企业细胞的班组，生产经营管理工作方面的 困难也增大。如何在新的历史条件下，创造性地开展班组工作，我认为应从以下几 个方面着手：1 整合班组人财物构成，建设生动活泼、高效团结的战斗团队。班组的成员 人都有思想，有情感，都有自己的工作岗位，负责管理一定的机器和设备，组合起 来则完成一项或一部份企业相对独立的作业任务，因此，人员的调配和协调至关重 要。班组长应当对班组成员的思想状况、业务技能、性情爱好等有充分的了解和

30、认 识，使每个成员在班组中都各得其所，在各自适宜的岗位上充分施展才能，形成整 体合力，优质高效地完成生产任务。同时，班组成员才能的施展、工作效率的提高，需要班组长作充分细致的调查工作，掌握职工的思想动态，多 与职工进行情感交流，理解人、尊重人、启发人、发展人，变职工的机械行为为自 觉行动。在劳动报酬的分配上，应多向一线职工倾斜，多向技术含量高的岗位倾斜。 要坚持按劳分配和按生产要素分配的原则，努力建设精干、高效、团结、务实的战 斗队伍。2 用积极健康向上的精神文化去教育、激励、鼓舞、塑造员工。当今社会是 一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，对职工的精神文 明建设显得尤为重要