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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园大班讲述活动教案 野猫的城市活动目标:1在欣赏故事的基础上,尝试帮助野猫给森林里的小动物讲清楚 城市有斑马线、地图以及抽水马桶等设施。2能结合自己的生活经验,看着图片清楚、有条理地给野猫介绍 城市里的其他设施或规则。3乐意与同伴或在集体面前大胆地讲述自己对城市的认识。 活动准备:1教学挂图:野猫的城市。2幼儿收集关于城市的美术作品,同时师幼共同收集图片、照片, 布置墙饰 我们的城市 。3讲解员胸牌若干。4各种积木、塑料插粒等建构玩具,纸、笔、糨糊、剪刀等。 活动重点:乐意介绍城市设施。活动难点: 能用连贯的语言有条理地介绍城市的的某一特征。指导要点: 通过讨论、绘画的方式
2、,引导幼儿结合自己的生活经验注意观察、 归纳城市的特点,总结城市的优越性。活动过程:1 . 回忆故事。 提问:野猫有没有帮助动物们正确地认识我们的城市?森林里的小动物认为我们的城市是怎样的? 为什么他们会觉得我们的城市是一个很疼、很痒、很没羞的城市? 2讲述城市里的三个特征。(1)你能帮助野猫讲清楚这三件事吗?(2)鼓励幼儿用完整的语言清楚地表达城市的三个特征。(例如: 城市里的马路上,有斑马线,行人过马路的时候,看见绿灯亮了,必 须在斑马线上行走。)3讲述我们的城市 。(1)利用墙饰讲述。教师:这里是 我们的城市 展览,谁愿意来介绍自己带来的城市 画面?(鼓励幼儿大胆地讲述自己提供的城市图片
3、。)(2)看图片讲述。 教师示范讲述。例如,教师指着剪刀图片进行讲述:城市里人们 头发长长了,美容师就用剪刀咔嚓咔嚓剪头发,不一会儿长长的头发 就变短了,实在是神奇极了。幼儿讲述。引导幼儿围绕图片内容,清楚地讲述城市里某一方面 的特征,并讲清楚它给城市带来的美、舒适、方便;也可以讲述城市 里存在的不足,如噪音、水污染等。4介绍我们的城市 。 教师给幼儿戴上讲解员胸饰,鼓励幼儿给大家介绍展览中反映城 市特征的图片。教师对于幼儿的表现给予积极的肯定和鼓励。5建构 我们的城市 。教师在桌面上提供各种不同的操作材料,如纸、笔、浆糊、剪刀, 塑料插花片 1 筐,塑料插粒 1 筐,积木若干。幼儿自主选择自己喜欢 的材料,建构 我们的城市 ,感知城市里高楼林立的氛围。评价要素:幼儿是否围绕主题大胆、乐意说。活动建议:1 . 活动延伸:在日常活动中,鼓励幼儿担任讲解员,观察并介 绍我们的城市 。2 . 在美工区让幼儿进行艺术创作活动,表现丰富多彩的城市面 貌;在建构区,鼓励幼儿用塑料插花片、塑 料插粒、积木等材料,建 构我们的城市 ,感知
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