幼儿园大班美术中国画教案评析大海_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班美术中国画教案评析：大海活动目标1、通过观察、想象、动作表现等形式，充分感受面面的欢快意境。2、了解吴冠中水墨画的绘画风格。3、能专心、有兴趣地倾听他人的讲话并作出积极应答。 活动准备1、课件：吴冠中作品大海，吴冠中及其他画家的国画作品多 幅。2、水族馆等背景音乐。 活动过程1、教师播放课件，幼儿仔细欣赏。(1) 整体欣赏吴冠中作品大海。 教师：今天老师带来了一幅美丽的画，请你们看看它是用什么画 的?你是从哪里看出来的 ?在这幅画里你看到了什么 ?感觉怎么样 ?(2) 分层欣赏，引导幼儿观察想象，大胆用动作表现画面中的欢快教师：在这幅画中，你看到了什么样的鱼 ?它在水

2、里是怎么游的 ? 这幅画中有许多鱼，你还感觉哪里像鱼 ?它们在大海里会玩些什么 ?说 些什么?教师：在这幅画中，你除了看到鱼还看见了什么 ?这些彩色的点像什么?(3) 鼓励幼儿给作品取名字。 教师：我们来给这幅美丽的画取个名字吧。 2、欣赏画家的作品，初步了解吴冠中的绘画风格。(1) 教师：这是一位叫吴冠中的画家画的水墨画大海，他用几根简 单的线条和一些彩色的点来表现许多鱼在大海里欢快地游泳、唱歌的(2) 教师：吴冠中最喜欢用流畅的线条和彩色的点来作画。我这里 还有几幅作品，请你们看看哪些是吴冠中画的，并试着说出理由。3、幼儿随着音乐表现鱼儿游，在游戏中自由玩耍。教师：今天，我们欣赏了吴冠中画

3、的钛海，这里有一群：怍常 快乐的鱼儿在游泳、唱歌。你们想不想学一学这些小鱼在大海里自由 地游来游去 ?【评析】在环节 1 中，通过整体欣赏和分层欣赏，幼儿初步了解 了画家的绘画风格。在环节 2 中运用比较欣赏和猜想匹配的方法，巩 固了对画家绘画风格的认识。环节 3 中游戏的加入使欣赏活动动静结 合，让幼儿对整个活动一直保持很高的兴致。参考资料： 大海大海是吴冠中的代表作之一。画面点线纵横交织，繁而不乱， 色墨交融，华而不杂，充分展现了中国水墨画特有的美感。画家在运 用浓、淡、干、湿不同墨色的同时，又以顺锋、逆锋、中锋、彩色墨 点等不同笔法表现鱼的各种形态，成功描绘了大海中一群鱼儿快乐游 泳的动感画面。该作品比较适合犬班幼儿欣赏。教学中可以引导幼儿从体会画面

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