骨干教师个人发展规划_第1页
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文档简介

1、骨干教师个人成长规划灞桥区纺织城小学 罗娟 经过这次市骨干教师培训班的学习，我受益匪浅。它再次点燃了我工作的热情。作为教师，我真正认识到了自己肩上的责任和使命，同时也有了一种危机感。这对我来说是一个新的挑战，也对我今后的工作提出了更高的要求。作为一名新任的骨干教师，我对自己未来三年的发展做出规划，并为之不断努力，使自己得到切实的提高，现制定成长规划如下：（一）读书中求进步坚持阅读，拓宽视野，转变观念，与时俱进。在业务方面，精读苏霍姆林斯基给教师的100条建议、肖川的教育的理论与信念、朱永新的新教育之梦、小学语文教师、小学教学研究等教育理论和专著。学习先进经验和新的教育理念，增加自己的知识储备，

2、在做中学、学中做，不断积累经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上有质的飞跃.同时，工作之余，我也要涉猎哲学、文学、诗歌等方面的著作，提升个人素质，学思不辍，超越自我。（二）实践中求发展除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的教师请教，利用网络向教育名师教育专家学习，观看他们的录像课，倾听他们的讲座，汲取优秀课堂教学方法和宝贵的教学经验，学习他们长期积累下来的好经验和方法，以弥补自身的不足之处，力求不断地提高自己的教育教学水平。另外，作为一名骨干教师，我要积极承担学校、区级的公开教学活动，在合作交流中进一步提高课堂教学技巧和教学水平，形成自己的风格，在锻炼中求发展。

3、（三）科研中求突破在教育科研发面，首先，不断进取，加强理论学习，认识到教育科研的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养。第二，2012年至2013年4月，继续进行小学低年级学生课外自主阅读能力的培养研究，争取以优异的成果顺利结题。第三，在日常教学工作中要善于发现问题，并以此为契机，制定自己的小课题，进而研究问题，解决问题。每天坚持写高质量的教学反思，每周写一篇教育随笔。每学期完成一篇教育或教学论文。争取在省市级刊物上进行发表。第四，积极参与各种听、评课活动，以及学校的集体备课和“三课一辩”的教研活动，在这些活动中提高自己的教研水平和教学能力。 总之，我将把“吸取先进经验，取长补短，常研究理论信息，推陈出新。”这句话铭记在心，

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