用爱心滋润学生的心田_第1页
用爱心滋润学生的心田_第2页
用爱心滋润学生的心田_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、用爱心滋润学生的心田张银柱课堂上往往会遇到扰乱纪律的学生，有一次，我实在忍不住了，把那个孩子叫到办公室问他为什么常扰乱课堂秩序。他先是不说话，我没有骂他也没有打他。我说：“每个人都犯错误，我也会犯错误。”这时，那个孩子含着泪说：“老师，我不是一个好学生，我的学习差，没有自制力，但和某些坏学生相比，我比他们强。我扰乱课堂的原因是因为你总板着脸，太严肃。”听完他的话，我没有批评他，而是笑着和他交谈。和他谈着谈着，我有了很多感触。同学一席话，让我清醒地认识到，孩子是多么需要教师的关心和呵护啊。对学生进行教育讲究方法是多么重要。在教学中，学生的性格不完全相同，思想不完全相同，成绩各有差异，但是他们各有

2、独特个性，他们需要爱心浇灌、温馨培育。实践告诉我们，“要给他们好心而不能给他一张好脸”这句话，我们教师要重新认识。严肃要严得有方有度，若严得过火了，就起不到严的作用。很多时候，学生出现错误时，教师常常叹息，或恨铁不成钢。有时还当众骂孩子，刺激，体罚学生。有人认为这是“严”、“爱”。其实，也就是这种不讲究方式方法的“严格”刺伤了学生的自尊心，使得孩子错得越来越严重，距离正确轨道越来越远。对我所提到的那位学生，我用严厉的态度和刻板的说教方法没有达到目的，而我在课余时间和他平和、友善的交谈，我的话像春风一样唤醒了他。所以，对学生德育教育，需要教师用爱心去滋润学生的心田、用语言去唤醒他们的理智。儿童是

3、以各种各样的个性展现在我们面前的。他们每天到校，决非以纯粹的学生完全以学习面貌出现的。每个儿童到校，除了想学习知识外，他们各有自己的情感和对客观世界的体会。在教学活动中，教师往往忽视了这一点，总要求学生考高分。我想，教师在面对各种问题时，要平和、耐心地对待学生，允许学生犯错误，即使学生反复出现错误时，教师也要耐心细致，坚持引导，师生之间象朋友一样。教师要多微笑，少冷眼；多夸奖，少责备。这样，学生才敢说实话，敢吐真情。德育工作不是能立竿见影的事，最多的还在于恒心。现在学生思想开放，视野开阔，对事物反应敏锐，但是因为学生许多方面还未成熟，缺乏判断能力，不愿受约束，加上学生个体差异等原因，这就要求学生对学生进行教育时要有恒心。通过长期的引导，培养学生良好的心理素质，使得学生懂得爱自己、爱他人。爱是师生情感的纽带，是学生成长的必需品。教师要有高度的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论