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文档简介

1、一年级上册 ao ou iu 第二课时教案（部编版）第二课时一、复习上节课所学内容1. 我会读。 ( 课件出示 ao、ou、iu 的四声。 ) 开火车读。2. 复习声母与 ao、 ou、iu 组成的音节。( 指名读，小组赛读，优胜者奖励学习星)二、新课教学导语：出示书中景物图，请同学们跟随拼音娃娃一起去游玩！你看到了哪些景物？课件出示：xi oqi oli shuchuli tohu小桥流水垂柳桃花1. 试着拼读景物名字。2. 打开书，自读词语，用浪线画出带有 ao、ou、iu 的音节，用圆圈画出本课要认识的生字 ( 小、桥 ) ，多读几遍。(1) 学生自由拼读音节，读词语。(2) 同桌互相拼

2、读音节，读词语。(3) 看着黑板，指名拼读词语。(4) 指名不拼音节，直接读词语。3. 把“桥”单独拿出来认读，说说用什么方法记住这个字？你的好办法能和大家交流一下吗？认读“小”：看看周围有哪些小的物品，与它的意思相反的是哪个字呢？预设：“桥”是形声字，与学生一起交流识记的方法。找找朋友：小的物品有很多，“小”反义词是“大”。4. 同学们学习得可真认真，下面老师奖励大家一个有趣的小儿歌，名字叫欢迎台湾小朋友，同学们一定会很喜欢。出示儿歌：一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校说一说。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。(1) 学生自由拼音节，借助拼音读句子。(2) 同桌互相检查

3、拼读音节，互相正音，读句子。(3) 看着图片，指名逐句拼读句子。(4) 指名不拼音节，直接读句子。(5) 出示字卡“台”，你是怎么记住的？在哪儿见过这个字？(6) 分角色表演儿歌欢迎台湾小朋友。 ( 想想用怎样的动作来表现 )三、总结拓展1. 结束语：整个活动过程中，大家进行表演，始终保持活泼、愉快的积极情绪，通过大家的“玩”“动”“学”，自然地跟着老师学习儿歌内容，并体验与同伴一起游戏的快乐，使大家真正做到玩中乐，玩中学。2. 拓展：对照课文中的图片，用“小桥、流水、垂柳、桃花”等词语练习说几句话。ao ou iu课后练习题同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了一年级语文ao ou iu课后练习题，希望大家学习愉快!一、读熟带调复韵母。oii ui ouiui 二、熟读下列音节。poshocor omol ohouzhouloumouousoujiuliudiuniuxiuqiu三、熟读下列带调音节。bodonoohoyosudut ukuchuyuzuluni di qi xi ji li shuuhukuzhuniruti oni oxi opi oli oji o四、熟读下列音节词。j

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